導語：

大概十年前，教育領域曾被視作兼具社會價值與商業潛力的“新藍海”。彼時，互聯網大廠紛紛揚帆入海，試圖在這片廣闊水域中，開辟出下一片增長大陸。

有人想靠在線課堂重構學習場景，有人試圖用教育硬件搶占家庭入口，還有人計劃以內容生態打通終身學習鏈路，一時間，行業熱鬧非凡，仿佛能聽見夢想落地的聲響。

然而，隨著市場環境的變化與行業邏輯的重構，不少企業的教育業務或收縮、或調整、或徹底關停，曾經熾熱的“教育夢”，漸漸在調整中失了溫度。

主筆/ 佳佳

文章架構師/ 拓拔野

出品/ 桃李財經

01

大廠的教育夢

從集體融入到路徑分化

曾幾何時，“做教育”幾乎是所有互聯網巨頭們的標配野心。他們懷揣改變教育的雄心，試圖將自身的技術優勢與平臺能力嫁接到教育領域，開啟新一輪的增長探索。

字節是當時最具沖擊力的入局者之一。它以“快速試錯、大膽投入”的互聯網打法切入教育賽道，不僅推出獨立教育品牌大力教育，整合旗下清北網校、GOGOKID等多個教育產品，還喊出“三年不盈利也要深耕”的口號，還憑借高薪大規模招攬教育行業人才，試圖用速度與規模改寫行業規則。

阿里巴巴則走了“生態聯動”的路子。它依托自身的電商生態與云計算能力，搭建了綜合性教育服務平臺——既面向C端用戶推出課程購買入口，把教育產品塞進“淘寶生態”；又面向B端教育機構提供云計算、大數據支持，想靠“教育+電商+云”的組合拳，在賽道里站穩腳跟。

而百度的切入點更聚焦技術。押注在“AI+教育”，推出了智能教育硬件、AI輔導系統等產品，希望通過技術創新解決教育場景中的個性化需求。

此外，好未來、猿輔導等傳統教育機構也加速互聯網化轉型，通過線上線下融合的模式擴大市場份額。

然而，夢想豐滿，現實骨感。當行業邏輯發生深刻變化，高投入、快增長的互聯網模式在教育這塊需要慢火細燉的領域遭遇挑戰。一些大廠的業務線經歷大幅收縮與重組，曾經的雄心壯志不得不面對現實的考量。

而在這場集體轉身中，騰訊的步調卻顯得格外不同——它沒有“一刀切”地斬斷教育業務，而是在戰略調整中，保留了對教育的長期關注，展現出一種獨屬的定力與柔和。

02

鵝廠教育

在調整中堅守，于細節處發力

當一些大廠的教育業務經歷“過山車式”的起伏，鵝廠卻始終保持著一種近乎刻意的“慢節奏”。

近年來，鵝廠沒有盲目擴張教育業務的邊界，而是根據市場需求與自身優勢，悄然將重心從C端用戶轉向B端市場。曾經面向大眾的騰訊課堂等產品逐步關停，取而代之的，是教育業務與騰訊云的深度耦合——通過“云+教育”的模式，為學校、機構與企業提供一整套數字化解決方案。

目前，騰訊云智慧教育的業務已覆蓋多個細分場景：

●在校園場景中，其推出的智慧校園解決方案整合了教學管理、學生服務、校園安全等功能，通過數字化工具提升校園運營效率；

●在職業教育場景中，騰訊與多所職業院校、企業合作，開發了符合產業需求的職業技能培訓課程，并搭建了線上實訓平臺，幫助學生提升就業競爭力；

●在終身教育場景中，騰訊為企業提供員工培訓系統，為成人學習者提供在線課程平臺，滿足不同群體的學習需求。

今天的騰訊教育，更像一位藏在幕后的系統搭建者。從產品落地與市場反饋來看，騰訊教育的B端業務也已取得階段性成果。

根據騰訊2025年第二季度財報，金融科技及企業服務業務收入達555億元，同比增長10%——這部分業務涵蓋了云計算、企業服務等領域，而騰訊云作為核心組成部分，營收貢獻占比超過 50%，其中智慧教育是重要的增長引擎之一。

更為關鍵的是，騰訊教育將其核心能力——云計算、人工智能、大數據及音視頻技術，進行教育維度的產品化封裝，成為可被行業調用的基礎能力。它不再自己做老師，而是選擇為老師造黑板、為學校建教室、為行業修路搭橋。

03

內核質變

三重轉身，重塑教育夢的邊界

鵝廠教育的這次轉身，并非簡單的業務收縮，而是一場深刻的戰略重構。其內核之變，體現在三個清晰的維度上，勾勒出它作為清醒者的理性路徑。

其一，從直面消費者（To C）到服務企業與機構（To B/G）。這是最根本的轉向。

過去，騰訊與多數互聯網企業一樣，嘗試通過C端產品直接服務用戶，希望通過流量轉化的模式實現增長。但如今，其主航道已堅定地駛向教育信息化、智慧校園、職業教育與企業培訓等B端和G端市場。

這既是順應外部環境的選擇，更是對自身基因的回歸——騰訊最深厚的積累，在于通過技術和服務賦能機構，而非直接經營教育內容。

其二，從“下場競技者”到“生態賦能者”。角色認知的轉變至關重要。

騰訊不再將自己定位為與其他教育機構競爭的選手，而是退后一步，成為整個教育行業的“工具箱”和“催化劑”。通過輸出穩定的云服務、靈活的AI能力和高效的連接平臺，它幫助合作伙伴提升效率、創新模式。真正的賦能，不是分走蛋糕，而是把蛋糕做得更大。

其三，從“內容流量”到“技術驅動”。競爭力的內核發生了遷移。

過去，教育產品的比拼往往集中在師資、課程等內容資源。而今，騰訊教育的護城河則建立在它的技術底蘊之上。無論是AI考試監考方案、虛擬仿真實驗室，還是智慧教室一體機，其本質都是將復雜的技術能力，轉化為教育場景中穩定、可靠、好用的工具。

以前拼的是“誰能吸引更多流量”，現在拼的是“誰能解決更多實際問題”；以前追求的是“快增長”，現在崇尚的是“慢沉淀”——這種轉變，也讓騰訊的教育夢，更貼合教育行業的本質規律。

04

桃李財經的思考

韌性、長期主義與黎明前的燈光

每一個夢醒時分，都對應一次對方向的重新校準。

在大廠教育業務紛紛退場或收縮的當下，騰訊的選擇之所以值得關注，不僅因為它“沒有離開”，更因為它“選對了路”——而這條路的背后，是一家巨頭面對漫長產業周期時的戰略耐心與內在韌性。

這種韌性，根植于騰訊的長期主義哲學。教育從來不是賺快錢的行業，它關乎人的成長，需要時間沉淀：一套好的課程，要打磨幾年；一所學校的數字化轉型，要推進兩三年；甚至一個教育技術的落地，也得等老師、學生慢慢適應。

而這些，無法用互聯網的速勝指標來衡量。騰訊沒有因短期波動而倉促離場，沒有因看不到回報而主動放棄，而是在重新定位后，選擇了一條更符合產業規律、也更契合自身能力的路徑。

鵝廠的教育夢，或許尚未迎來它最終的黎明，但它已在黑暗中點亮一盞燈。

不耀眼，卻穩定；

不喧囂，卻持久。

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