為精準(zhǔn)把握高三教學(xué)情況，優(yōu)化備考策略，提升復(fù)習(xí)實效，2025年12月4日，北京市石景山區(qū)教育委員會副主任劉永奇蒞臨北京市古城中學(xué)，調(diào)研指導(dǎo)高三年級教育教學(xué)工作。

一、座談交流，凝聚共識明方向

座談會上，高三年級組長馮月紅老師首先進(jìn)行學(xué)情分析；隨后，教學(xué)副校長王曹送、德育副校長周亞宏、總務(wù)副校長孫志田分別就教育教學(xué)、德育工作及后勤服務(wù)等方面進(jìn)行匯報。校長林樂光介紹了學(xué)校整體安排與高三備考策略。劉永奇副主任與干部教師深入交流，充分肯定了當(dāng)前復(fù)習(xí)課與備考工作的亮點，并結(jié)合新高考趨勢，就考向把握、資料整合、課堂效率、分層教學(xué)等方面提出具體建議，為2026屆一輪復(fù)習(xí)指明方向。

二、深入課堂，精準(zhǔn)把脈促提升

調(diào)研期間，劉主任深入高三課堂，聽取了政治教師馮月紅和物理教師陳靜的復(fù)習(xí)課，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生互動、課堂管理及目標(biāo)達(dá)成等多維度進(jìn)行細(xì)致觀察與指導(dǎo)。他依據(jù)高考評價體系，肯定教學(xué)亮點，指出改進(jìn)空間，并提出針對性建議。課堂上教師目標(biāo)明確、設(shè)計精心，學(xué)生積極互動，展現(xiàn)出扎實的教學(xué)功底與良好的精神風(fēng)貌。課間，劉主任還查看了校園文化布置，與師生親切交流，進(jìn)一步了解備考落實情況。

三、關(guān)心餐飲，后勤保障助備考

課后，劉永奇副主任實地走訪學(xué)校食堂，詳細(xì)了解高三師生用餐情況，聽取管理人員關(guān)于食品安全管理、菜品供應(yīng)鏈、配送流程及監(jiān)管措施的介紹，并與學(xué)生交流，關(guān)心就餐體驗。

四、反饋總結(jié)，聚力前行譜新篇

調(diào)研結(jié)束后，校長林樂光組織干部教師進(jìn)行總結(jié)反思，強(qiáng)調(diào)要及時吸收調(diào)研反饋意見，圍繞高三年級基本情況、備考思路、具體措施及現(xiàn)存問題制定優(yōu)化方案，重點落實高效課堂構(gòu)建與精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)弱等工作。

調(diào)研促發(fā)展，風(fēng)勁再揚(yáng)帆。此次調(diào)研既是對學(xué)校2026屆高考備考工作的全面檢驗，也為下一階段精準(zhǔn)備考凝聚了共識、指明了方向。學(xué)校將以此次調(diào)研為契機(jī)，逐項落實反饋建議，進(jìn)一步優(yōu)化備考策略，深化課堂改革，細(xì)化過程管理。全體高三人將以更加堅定的決心、科學(xué)的規(guī)劃和扎實的作風(fēng)，凝心聚力，砥礪前行，奮力奪取2026年高考新勝利，共創(chuàng)輝煌篇章。