為全面總結大興區(qū)小學“語文素養(yǎng)提升”校際聯(lián)盟項目實施成果，深化校際間閱讀教學交流合作，2025年12月11日，禮賢鎮(zhèn)第二中心小學召開“阡陌飄書香，同心行致遠”大興區(qū)小學“語文素養(yǎng)提升”校際聯(lián)盟項目總結會。

北京市東城區(qū)教育科學研究院副院長宋浩志；大興區(qū)教委小教科科長胡美麗；大興區(qū)教委小教科副科長于福薇；大興區(qū)教師進修學校小學語文教研員何艷萍；大興區(qū)第二小學校長高愛軍；北京市第八十中學紅星未來學校副校長扈建偉；魏善莊鎮(zhèn)第二中心小學教導處副主任劉婷婷以及全區(qū)小學教師代表共同參與本次活動。

在靜態(tài)展示中，展示了五所項目校學生的閱讀成果，色彩鮮明的手抄報，邏輯清晰的思維導圖，溫馨動人的親子閱讀照片......一張張作品、一幅幅畫面，不僅展現(xiàn)了學生們在閱讀中的思考與創(chuàng)意，更傳遞出聯(lián)盟校濃厚的閱讀氛圍，為活動拉開了充滿書香的序幕。

第一節(jié)平開六節(jié)閱讀課。涵蓋繪本閱讀、民間故事、經(jīng)典名著等多個領域。禮賢二小魏酉墨老師帶領二年級學生走進《我的幸運一天》，用生動的語言和趣味互動，讓孩子們在笑聲中感受繪本的魅力；大興二小馬佳老師以《中國民間故事》為載體，引導五年級學生挖掘故事中的文化內涵，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛；張薇老師則帶領三年級學生探索《13 樓有只恐龍》的奇妙世界，培養(yǎng)學生的想象力與表達力；紅星未來學校單亞南老師、魏善莊二小李佳偉老師、國教實驗于澤老師，分別從不同角度解讀六年級經(jīng)典名著《童年》，引導學生體會人物情感，感悟作品深意。六節(jié)課充分展現(xiàn)了聯(lián)盟校教師深厚的教學功底與創(chuàng)新的教學理念，為參會教師提供了寶貴的教學參考。

主題活動在禮賢二小學生帶來的《晨誦暮讀》朗誦中拉開帷幕。孩子們稚嫩卻飽含深情的聲音，傳遞出對閱讀的熱愛，贏得全場熱烈掌聲。隨后，禮賢二小書記、校長馬麗致歡迎詞，回顧了聯(lián)盟項目實施以來學校的成長與收獲，并表達了對校際聯(lián)盟未來發(fā)展的美好期許。

活動中，領導為參與展示課和設計閱讀手冊的老師進行了頒獎。表彰他們在閱讀教學中的辛勤付出，為學生閱讀做出的巨大的貢獻。

五所項目校教師代表以 “閱讀手冊的設計與實施” 為主題開展教研沙龍。教師們結合不同年級分享了閱讀手冊在設計理念、內容架構、使用方法等方面的探索與思考。何艷萍老師也講述了陪伴老師們一路走來的所感所思，在細致指導閱讀教學的同時，也激發(fā)著教師的設計熱情。

在“閱讀小明星”與 “書香家庭”分享環(huán)節(jié)，來自大興二小、國教實驗的閱讀小明星們，自信地講述閱讀故事，分享閱讀帶來的收獲與快樂；魏善莊二小戴伊然的媽媽分享了家校共讀帶給自己和孩子巨大的變化。紅星未來學校的好書推薦《大國脊梁（漫畫版）》，用多樣的形式展現(xiàn)閱讀成果，贏得陣陣掌聲。

在主題匯報中，禮賢二小侯麗平老師對閱讀項目實施三年以來的工作進行總體匯報。圍繞閱讀項目活動開展、教師專業(yè)成長、學生素養(yǎng)提升等方面回顧了項目成果，梳理了經(jīng)驗做法。

隨后，在專家指導環(huán)節(jié)，宋浩志院長對五所項目校三年來共研、共創(chuàng)、共享、共進給予高度肯定，圍繞項目校構建閱讀生態(tài)，全鏈條素養(yǎng)體系，破解區(qū)域教研難題等方面做出的積極探索表示贊賞。

于福薇副科長結合北京市青少年閱讀推進行動以及“十個好”中的“好閱讀”，肯定閱讀項目的工作扎實有效。同時，提出了在閱讀工作中還應該注意學生教師同步、課上課下同步、校內校外同步，為后續(xù)工作指明了方向。

此次總結會不僅是對 “語文素養(yǎng)提升”校際聯(lián)盟項目的全面回顧，更是校際合作交流的起點。未來，五所項目校將繼續(xù)以閱讀為紐帶，攜手共進，在提升學生語文素養(yǎng)、推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展的道路上不斷探索，讓書香浸潤校園，讓教育之花綻放更絢麗的光彩！