文 | 圖圖媽
來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”
ID:pkumum
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這幾天,很多家長群都被同一份PPT刷屏了,來源是北京四中的一場家長會。
北京的媽媽們,應該對這所學校都不陌生。
江湖上曾有傳言,
“考上北京四中,就等于一只腳跨進了清北的大門”
雖然有些夸張,但也確實說明,這所老牌名校在大家心中的分量。
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北京四中厲害的地方,不只是教學質量高,更在于他們的教育理念一直很務實,也很有深度。
這份刷屏的PPT,沒提什么刷題技巧,也沒講sheng學焦慮,而是用幾句話,就說透了當下家庭教育的核心真相,讓大家很有收獲。
我特意找來,逐字逐句看完了整份PPT,越看越有感觸。
這幾年,因為工作原因,我也接觸過一些教育專家,跟他們聊過很多關于孩子養育的話題。我發現,北京四中這份PPT里說的,跟很多專家的理念不謀而合。
今天,我就結合這份PPT和我聽過的一些理念,和大家一起做個分享。
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這份家長會PPT,為什么一夜之間刷屏?
這份PPT有好幾頁,我摘選出3句在網上討論度最高、也是多數人最有感觸的,大家一起看看。
第一句:
警惕沒朋友、沒社交、沒欲望、沒感情,
新一代“四無”青年的泛濫
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看到這句話,我立刻想到了之前《三聯生活周刊》做過的一個專題,叫“沒有朋友的青春期”。
講的是現在的孩子們,在學校表現冷淡,沒有什么交心的朋友,但在網絡中卻經營著情感濃度很高的社交關系。視頻用一句話總結這種現象:近處無朋友,網上有真情。
里面采訪了一個初中生,他用“人機”來形容自己:
存在感不高,享受不了人際關系,上課不主動發言,下課不參與聊天。有時候覺得自己不是一個活人玩家,而是游戲里面跟人互動的角色。
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而且,這已經不是個別孩子的問題了,而是一種正在蔓延的集體性情感困境。
我們花那么多心血養大的孩子,在建立真實、溫暖、深度的人際關系上,卻遇到了各種各樣的問題。為什么?
我查了一些資料,也跟很多中年媽媽聊了聊,覺得根源可能在這些方面:
一是,孩子的時間被填得太滿了
這代孩子真的辛苦,早上起得早,晚上睡得晚,周末還被補習班、興趣班排滿日程,或者有一些其他安排。留給他們自由玩耍、自主社交的時間少得可憐。
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二是,電子產品替代了真實的互動
《2024中國青少年網絡使用調研報告》顯示,
我國青少年網民規模約為1.85億,未成年人用網呈現低齡化趨勢。
調查中,
31.2%的青少年,日均上網1-3小時;約8.4%的青少年,日均上網3-5小時。
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當電子設備成了孩子放松和娛樂的主要途徑,交友就從“線下一起玩”變成了“線上一起打游戲、聊天”,真實互動自然就減少了。
三是,過度保護剝奪了孩子社交的機會
很多學校出于安全考慮,規定課間十分鐘里,不允許孩子在走廊停留。
孩子基本上是教室、廁所兩點一線,沒時間玩耍,更沒時間交朋友,出現“四無”的狀態幾乎是必然。
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第二段話有點長,但說得特別形象。
我概括一下,核心就是:
養孩子,別當木匠,要當園丁。
原話是這么說的:
“養育孩子是人類工程中最根本、最深刻、最寶貴的一部分。它不是做木匠活,誓要將孩子按照明確的模樣去雕琢。相反,為人父母就像在園子里種花,旨在提供一個營養豐富、安全穩定的環境,讓各式各樣的鮮花茁壯成長;旨在為孩子提供一個健康、強大、多樣的生態系統,讓他們自己創造具有無限可能的未來。
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什么是木匠式教育?
就是按固定的模板打磨孩子,成績要ba尖,性格要懂事乖巧,要上名校。不符合
“標準”的部分,要被修正。
而園丁式教育,
就是提供外在條件支持,讓孩子按自己的天性生長,相信他們有自己的生長節奏。
園丁不會因為花草長得歪就把它掰直,我們養孩子,也該有這份耐心。
尊重孩子的個性,讓他們在相對自由、寬松的環境里,健康快樂地成長。
第三條,是我個人覺得最具智慧,也最緩解焦慮的一條:
“有用”的東西保證孩子能站穩當下,“無用”的東西卻能讓他們走得更遠。
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有用的東西很好理解,學科知識、生活技能、
考試分數、證書獎狀、sheng學機會
這些是孩子立足社會的硬實力,都關乎眼前的跑道;
“無用”的東西,就是那些看似不能帶來直接利益、不能直接提分的東西,但卻可能關乎孩子內心真正的熱愛。
我是很支持孩子在一些“無用”的事情上花時間的,比如他們倆都很愛的足球。
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身邊一些教育經驗豐富的朋友,都曾和我聊過,在他們看來,無論國內還是國外,踢足球這件事,對于兩個孩子未來sheng學,大概率沒有什么太大的幫助。
但我的想法是,如果為了考100分要花100%的時間,那我更愿意用80%的時間,讓孩子考個90分,剩下的時間,用來開發孩子熱愛和擅長的領域。
做這件事不一定為達成什么目的,哪怕是收獲了一段很有價值的人生經歷,那也很棒。
總之就是,“有用”的東西能幫助孩子取得好成績,“無用”的東西能夠豐富孩子的人生底色,我們要讓孩子在學習知識的同時,也能有時間去做自己喜歡的事情。
這樣他們才能有一個健康、完整的精神世界,在未來的人生道路上,走得更遠、更穩。
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北京四中這份PPT之所以刷屏,絕不只是因為學校的名氣,而是它給了所有家長一個最珍貴的提醒。
就像這頁內容所說:我們應該努力讓家和學校,都成為賦予孩子意義感的地方。
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分數被理性看待,“無用”的熱愛同樣被珍視;
努力被看見,失敗也被允許,孩子的所有情感都能被接納;
孩子能深深地感受到,自己的存在本身,就是獨特而有價值的。
與所有在養育道路上,互相陪伴、不斷思考的同路人,共勉。
先別走,文章最后還有一條直播預告
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