廣東
前天下午，就在我寫《十年》的時候，傳了許久的廣州市26屆中考將采取一次由市教育局統一命題的畢業班適應性測試（即我們習慣所稱的“一模”）終于迎來了官方通知。
對我來說，這是一次經過多年呼吁后的“撥亂反正”，也算是遲到好過無到。
本來吧，哪怕沒有市統考，一個區少則數千多則一萬多人的規模，也還是能夠大致定位的。
但漸漸地，區統考也變味了。有的區每次模擬考就把試卷出得離譜地難，完全脫離中考難度；一些區在三月份，也就是一輪復習都沒怎么復，化學還在學新課的時候就復習；一些區則是在改卷標準上特別隨意，或者給到各學校自己改，學校參不參加也能夠自己說了算。
哪怕嚴格出卷和考試，成績當然也是藏著掖著的。
因此，初三的同學們在中考之前是沒有一個相對有效的參考的，中考志愿又是考前填報，對于不少學生和家長來說變數實在太大。所以，有沒有一種可能，一些有信譽度的自媒體征集分數和校內排位，并不是為了販賣焦慮、收割家長，而是實際有這個需求呢？
這一次，我關注的除了是否市統考之外，其實我還會著重留意考試的具體實施形式，評卷和成績發布方案。
這一點非常重要。整個流程越是公平和透明，學校人為參與控制的可能性越低，這個成績才越有說服力。 因為這么多年來證明了一件事，依賴學校自覺自律簡直是笑話。
現在方案發布了，官方對考試組織、評卷和成績發布的描述如下：
評卷不是全市統改的，市教育局只是集中掃描答題卡，然后把改卷任務攤派到各區。
之前就有學校的老師和我說過，因為四五月一線教師都在緊張的教學和協助學生備考節奏當中，不像中考后已經放假，加上組織教師改卷是有經費預算的，因此組織老師以中考標準全市統改不太現實。所以當時他們也不知道這個市統考會不會實施，以及怎么實施，擔心淪為走過場。
過去，除了各區命題不一致沒法橫向對比外，還存在一些區在改卷時明顯壓分，而且是夸張地壓分的情況。而現在，如果我沒有理解錯的話，方案中的“隨機”指的是各區要改的試卷將是來自全市隨機區域的隨機學生的，那么壓分就沒有意義。
在大家更關心的成績呈現上，學生能知道自己的成績，學校和各區能知道本校（區）的成績，招考辦則發布全市的成績定位（五分一段表）。
不得不說，該方案簡直 “冇得頂”。
一方面，有家長希望考試給出如高考一般的全市排名，這肯定是不可能的，因為法律規定不行；另一方面，一些學校和區卻故意曲解，并拿著這條法規當擋箭牌，告訴家長沒有成績。（如上圖，這是我連續寫過好幾年的邏輯）。
現在，你再來品一品這次的做法，是不是既不違規，又滿足了家長、（部分）學校和各區的期待？
綜上，這次非但市統考，市里給改卷標準，改卷盡量公平杜絕壓分的情況，還做到了成績最大程度上的透明和可參照——你看，中考給的才是十分一段表，這次直接給了更細致的五分一段表。
此外，這個安排還需要考慮學校的反應，照顧各方的利益。而學校與學校之間的利益非但不是一致的，甚至可能是相反的。不變大家都好說，一變總會得罪人。
所以，怎么做才是對百姓好，上面不是不知道。但做的魄力不是每個人都有的，除非上面得上面要求，否則選擇做其實是找自己麻煩，畢竟“少做少做，不做不錯”。
這是一次教育局經過極其充分的調研后才最終落實的決策（因為我也成為了被調研的一份子），絕非拍腦袋，這也是我給出這么高評價的原因。
當然，有沒有空子可鉆？總是有的。比如，學校不讓某些學生參加考試（尤其是已經圈住的子弟兵），不考你就沒有參考了。不過我認為，這次的改變已經超乎了我想象了，其他的bug且走且修復吧。
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