12月18日，2025國際在線教育大會成功舉辦。本屆大會以“科創(chuàng)賦能 智育未來”為主題，聚焦人工智能時代教育的系統(tǒng)性變革與戰(zhàn)略性創(chuàng)新，匯聚教育領(lǐng)域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權(quán)威媒體代表，聚焦“人工智能+教育”融合創(chuàng)新、產(chǎn)教協(xié)同機制深化、教育國際化發(fā)展路徑等前沿議題，展開深度對話與實踐分享。大會致力于凝聚行業(yè)智慧，共同探索技術(shù)驅(qū)動下教育高質(zhì)量發(fā)展的實施路徑，推動構(gòu)建開放協(xié)同、智慧包容、面向未來的教育新生態(tài)，為中國乃至全球教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與方案。

　　受2025年國際在線教育大會邀請，學(xué)而思老師高遠(yuǎn)接受了專訪，以下是專訪實錄。

學(xué)而思老師高遠(yuǎn)

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，這里是2025國際在線教育大會訪談間的現(xiàn)場，今天我們很榮幸邀請到學(xué)而思老師高遠(yuǎn)，高老師您好！請問您如何看待自己目前這份工作的意義？

　　高遠(yuǎn)：我認(rèn)為其核心意義在于正引導(dǎo)孩子們通過閱讀，去探索并發(fā)現(xiàn)自身真正的天賦與興趣。長久以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要集中于校內(nèi)聽課、完成作業(yè)等傳統(tǒng)模式。然而，隨著時代發(fā)展，社會對新一代孩子的能力結(jié)構(gòu)提出了新的要求。

　　我深切希望，孩子們能盡早覺察自身的優(yōu)勢所在，明確自己擅長且能做得更好的領(lǐng)域，從而在未來步入社會時，能夠投身于真正熱愛并擅長的事業(yè)。在我們這一代人中，不少習(xí)慣于追逐熱門行業(yè)或待遇較好的方向，卻可能終其一生都未曾真正認(rèn)識自己——我究竟是怎樣的人？我最擅長什么？什么才是我真正熱愛的？這使得許多人難以找到讓自己感到充實與滿足的人生定位。

　　正因如此，我希望孩子們能在童年時期，通過成本最低的途徑——即閱讀——來開闊視野、提升認(rèn)知。這不僅能拓寬他們對生活的理解，使其不只局限于考試與分?jǐn)?shù)，更能引導(dǎo)他們看見更廣闊的世界、體驗更豐富的情感、領(lǐng)略文學(xué)與歷史中蘊藏的美，并在其中逐步發(fā)現(xiàn)自己的天賦與興趣。因此，我工作的核心意義，便在于幫助孩子拓展視野，拓寬他們在文學(xué)、歷史與生活認(rèn)知上的廣度，陪伴他們在閱讀中實現(xiàn)成長。

　　當(dāng)然，與此同時，我也高度重視家長普遍關(guān)心的實際問題，即如何在當(dāng)前階段切實幫助孩子獲得有效提升。

　　主持人：能否請您為學(xué)生們提出幾點學(xué)習(xí)建議？

　　高遠(yuǎn)：我想分享四點建議，可以歸納為：讀書、行路、學(xué)徒、做事。當(dāng)前乃至未來社會對青少年能力的要求，早已不限于應(yīng)對試卷中的題目。因此：

　　第一，多讀書。通過廣泛而深入的閱讀，不僅可以積累知識、深化感悟，更能使人既扎根現(xiàn)實生活，也樹立遠(yuǎn)大理想。

　　第二，要行路。如今許多孩子具備相應(yīng)的條件，信息獲取也日益便捷，更應(yīng)鼓勵他們通過多種途徑真實地認(rèn)識世界，踐行“讀萬卷書，行萬里路”，從而真正拓寬視野。

　　第三，追隨良師。尋找適合自己的導(dǎo)師或引領(lǐng)者，不僅學(xué)習(xí)知識，更要領(lǐng)悟方法與修養(yǎng)品格，汲取為人處世的重要智慧。

　　第四，要做事。在實際行動中學(xué)習(xí)如何完成一件事。它可以是一個具體而微的研究性課題，也可以是關(guān)乎未來的職業(yè)與人生規(guī)劃；可以是一項看似“無用”用卻發(fā)自內(nèi)心的愛好，也可以是把學(xué)習(xí)本身作為終身志業(yè)，思考如何借助現(xiàn)代技術(shù)與多元路徑，實現(xiàn)自我持續(xù)成長。

　　總而言之，這四點——讀書、行路、學(xué)徒、做事——如能融會貫通，將助力大家獲得全面而扎實的成長。