北京
1月23日，人才自主培養座談會在南京召開。教育部高等教育司副司長武世興出席會議并講話。來自全國25所不同類型高校的教學管理部門負責人，以及部分省（市）教育行政部門、省級高等教育學會代表參加會議。會議由中國高等教育學會副會長、秘書長李楠主持。
會議圍繞“人才自主培養”主題，重點聚焦拔尖創新人才培養模式、人工智能賦能教育教學新生態、地方應用型高校人才培養改革發展，以及全國高校教師教學創新大賽賦能人才培養四個議題，深入交流研討，分享實踐經驗，為新時代加快構建高質量人才自主培養體系提供有益借鑒。
會議指出，不同類型高校應分類推進人才培養：研究型高校應積極探索基礎學科、國家戰略領域、拔尖創新創業三類拔尖創新人才培養路徑；地方應用型高校應扎根區域、對接產業需求，構建特色育人體系。面對人工智能帶來的深刻變革，高校應系統推進教育教學體系重塑，加強平臺建設與教師培訓，推動人工智能與教育教學全過程深度融合。要充分發揮全國高校教師教學創新大賽的示范引領作用，以賽促教、以賽促改，通過強化頂層設計與多級聯動，營造教師重視教學創新的文化氛圍，全面提升教師教書育人能力。
會議強調，人才自主培養是教育強國建設的核心任務，必須準確把握“自主”的價值塑造內涵與“質量”的時代要求，凝聚共識、協同發力。要扎實推進高校分類發展，持續推動本科教育高質量發展，著力構建拔尖創新人才自主培養機制，進一步深化高等教育綜合改革，提升高等教育整體質量，為建設教育強國奠定堅實的人才基礎。
北京大學、中國人民大學、天津大學、南京大學、浙江大學等25所高校教學管理部門負責人，中國高等教育學會、學會教學研究分會、高等教育出版社相關部門負責人，天津市教委，江蘇、黑龍江、吉林、青海等省教育廳，河北、江蘇高教學會代表參加會議。
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