河南
這些年教育行業不斷接到家長的投訴，尤其是對學校老師的投訴。以我校為例，幾乎每周都會接到家長的投訴，理由很多，有投訴作業多的、老師體罰學生的、老師讓復印作業等等。反正老師們怎么做好像都不對，家長們都不滿意。
面對越來越多的投訴，有人認為是家長的原因，現在的家長事太多。但真的只是家長的原因嗎？其實原因也是很復雜的。
第一：我們的教育部門把教育當成了服務行業。
我們教育部門的領導，我們學校的校長，作為資深的教育者，率先把教育行業定位為服務業，把老師定位為服務員。這是導致家長投訴越來越多的主要原因。
在很多家長看來，老師就應該全方位服務好學生，甚至比保姆還要保姆。所以我們看到，只要老師做的有一點點讓家長不滿，家長就會投訴老師，比如沒有提醒他的孩子喝水吃藥；比如沒有第一時間發現他的孩子受傷；比如孩子遲到老師罰站孩子等等。我們的家長內心只要把老師當成服務員，自然是不可能尊重老師的。
老師是傳道授業解惑的師者，實在是想不通為什么就成了服務者？我們一直宣稱是最尊師重教的國家，難道尊重老師的方式就是把他們當成服務員嗎？把老師定位為服務員，就是把老師尊嚴踩在腳下，這是自取其辱。正因為這種定位，導致家長才不尊重老師。
第二：教育部門不作為，不執行國家的一些政策法規。
家長之所以投訴老師，也是把對教育的不滿全部發泄到了老師的身上。
當前的教育，絕對是最令家長失望的教育。不但如此，我們的教育部門還不執行國家的一些減負措施，比如早上8點20上課，幾乎所有學校都沒執行；比如小學一二年級不允許布置作業，很多學校也沒實現；比如要限制考試次數，很多學校也不執行。在很多家長看來，正是因為學校不執行國家的減負措施，才導致學生負擔越來越大。而老師作為最直接的一線教育者，自然成了家長投訴的目標。
當然，很多老師在學校的重壓之下，確實也沒有執行國家的一些減負措施，在家長看來，學生壓力巨大負擔沉重都是老師造成的，自然對老師有很多不滿。
第三：家長只要投訴就會處分老師，很多家長嘗到了甜頭。
家長愛投訴老師，也是因為嘗到了甜頭，因為只要投訴，教育部門都會在第一時間進行處理。
那教育部門為什么這么重視家長的投訴呢？其實原因很簡單。
首先是怕事態擴大影響不好。如果不解決的讓家長滿意，家長還會繼續向上一級投訴，個別家長還會發到網絡上，如果傳播開來，對當地的形象是有很大影響的。其次，教育部門管不了家長，只能管老師。無論家長怎么胡鬧，甚至是打罵老師，教育部門也不能把家長怎么樣，但教育部門能管住老師，只要讓老師第一時間認錯，家長滿意了事情也就好解決了。
我們的家長太了解這一切了，投訴幾乎沒有任何成本，所以為什么不投訴呢？
每個人都有投訴的權利，所以家長投訴本身并沒有錯。但是這些年，教育上的投訴太多了，很小的一件事家長都會投訴，這就不正常了。教育有自身的發展規律，本身就不可能滿足所有家長的需求，更不可能按照家長的要求去辦教育。但看看現在，家長只要投訴，教育部門就想辦法滿足，教育被家長拿捏著，老師們整天戰戰兢兢，教育完全失去了本來該有的樣子。
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