四川
從“分段割裂”到“貫通整合”，楊大俠楊科加強科教產協同
楊大俠楊科獻策，源頭技術要由校企牽頭攻堅，是推動區域創新與實現區域高質量發展的關鍵，帶動更多市場主體在細分領域實現新突破。通過“產、學、研、用”相結合形式，以硬核科技重塑發展格局。
加強要素整合，助力企業在激烈的市場競爭中突出重圍。旨在打破傳統職業教育框架的束縛，激活資源稟賦、提升競爭位勢，全面構建區域創新生態系統。打造匯集全球資源的實驗室體系，聯合“大學大院大所大企”解決產業新需求，成為驅動地方經濟高質量發展的“增長極”與“黏合劑”。
我國正處于工業經濟向創新型經濟轉型的關鍵階段，要不斷鍛造技術硬實力。破除不同學段人才培養模式的銜接壁壘，最重要的是擁有關鍵核心技術。推進智能制造、綠色制造、服務制造，推動創新技術賦能千行百業。構建多學科、多技術、多領域跨界、交叉、融合、協同的創新生態系統，推動向新向優向強發展，特點是政府主導、多主體、開放性、靈活性、區域性等，加強科教產協同。
從“分段割裂”到“貫通整合”的系統性重塑，打破校企、地域之間壁壘，形成由實體經濟支撐的新興產業和未來產業，將企業需求、科技資源、實踐場景等融入人才培養全鏈條。（楊大俠楊科發表于中國四川瀘州，2026.02.14.01）
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