金庸新修訂的《倚天屠龍記》結尾部分改得不如人意，大不如三聯版

金庸寫武俠小說時，都是在報紙上連載，這個非常燒腦、吃內存。因為沒有時間雕琢，不免有些粗糙。

自1972年《鹿鼎記》在《明報》上連載完后，金庸用了十年時間，對自己的十五部小說進行了全面修訂，這個版本稱為“修訂版”或“三聯版”，就是我們廣大武俠小說迷讀到的那個版本，也成了我們共同的回憶。

然而，這個版本個別地方仍不免有些微瑕疵，于是，金庸從1999年起，開始對十五部小說進行第三次全面修訂，直到2007年結束，這個版本稱為“新修版”或“世紀版”。

本人酷愛《倚天屠龍記》，前后讀了不下三遍，近日，又在某小說平臺上精讀了新修版“倚天”。隨著文學修養和人生閱歷的增長，人的心境、情趣也不同了，但是明顯感覺到新修版“倚天”不如“三聯版”了，修改內容主要集中在結尾部分，其余個別不影響原意的修改之處就不細述了。

一、刪除了“謝遜在地牢中作壁畫揭露周芷若下毒、殺人、奪刀陰謀”

且說波斯明教威迫紫衫龍王和小昭隨船去波斯后，靈蛇島上就剩下張無忌、趙敏、周芷若、謝遜、殷離五人了。周芷若悄悄偷了趙敏的“十香軟筋散”，下在眾人的食物中，趁著諸人熟睡之際，盜了屠龍刀和倚天劍，在殷離臉上砍了幾劍，將其拋入海中；又將沉睡的趙敏放在波斯人船上，逼迫他們離開；然后嫁禍于趙敏。孰料，這一切全被謝遜聽到了。當時眾人之命系于周芷若一人之手，謝遜心思縝密，假裝不知。回到陸地上后，周芷若又在背后暗算了謝遜，導致謝遜被成昆抓走，關在少林寺后山地牢中。

張無忌一直認為此事是趙敏干的。當他在少林寺中從宋青書身上發現已斷的屠龍刀和倚天劍時，也知道是周芷若干的了。他聯手周芷若第三次戰少林三渡，周芷若成事不足，敗事有余，打架不行，卻趁機挾持謝遜，幸好被黃衫女救了。隨后謝遜將成昆眼睛插瞎后，就皈依了佛門。

當張無忌和趙敏再次來到后山時，突然記起謝遜讓他去地牢中看看，于是在地牢中發現了謝遜作的四幅壁畫。

東首壁畫上繪著三個女子。一個臥在地下。另一個跪著在照料。第三個女子的右手伸在那跪著的女子懷中。旁邊寫著“取藥”二字。

南首壁畫上有一艘海船，一個女子將另一個女子拋向船上，寫著“放逐”二字。左下角又畫著兩個男子：一個睡得甚沉，另一個滿頭長發，側耳傾聽。

西首壁畫繪的是謝遜端坐，周芷若在他身后出手襲擊，外面涌進一群丐幫幫眾，情景正與趙敏在大都“游皇城”的戲文中命人所扮一模一樣。

北首壁畫中繪著幾名漢子抬著謝遜行走，遠處有個少女在樹后窺探。

至此，三聯版“倚天”通過大都游皇城戲文、宋青書身藏屠龍刀和倚天劍、周芷若種種狠毒行徑、謝遜在地牢中作壁畫等情節，已將周芷若的陰謀揭露無遺。

世紀版“倚天”卻刪除了“宋青書身藏屠龍刀和倚天劍”、“地牢壁畫”的情節，修改為：將屠龍刀和倚天劍藏在靈蛇島上；刀劍中所藏的《九陰真經》和《武穆遺書》也改為兩塊鐵片了，鐵片上繪有地圖，直指黃藥師的桃花島上。

金庸作此修改，應該是基于兩處BUG：一是波斯人的船隊早走了，周芷若放逐趙敏又何來波斯人的船？二是要將兩本紙質書分別藏在刀劍中，再將刀劍燒紅封閉，兩本書豈不被燒毀了？

二、增加了“波斯總教教主小昭派遣使者來華朝賀”的細節

波斯總教派來三位寶樹王，送來了另外六枚“圣火令”。張無忌也投桃報李，將“乾坤大挪移”秘笈送給波斯明教了。

三、刪去了“朱元璋設計激得張無忌心灰意冷，拋棄教主之位而退”的情節

在三聯版“倚天”中，張無忌和趙敏來到濠州城，慰問諸位起義軍首領。他們正在飲宴時，忽見義軍首領韓林兒被押了進來，接著他兩眼一黑，一頭栽倒在地。原來他的酒中被朱元璋下了迷藥。他們二人被捆綁起來。

當他醒來時，正聽到朱元璋和徐達、常遇春二將說話。他與徐達、常遇春有過命的交情。徐、常二人完全不知道他被暗算之事。朱元璋明指韓林兒、暗指張無忌，引導徐、常二人說話，商量處置辦法，并且要求大家不要提此人的名字。徐、常二人哪里知道內情？以為朱元璋說的是韓林兒，都建議將韓林兒殺了。但在張無忌聽來，句句卻是說的是他，當下心灰意冷，暗想到：“朱元璋這廝忘恩負義，那也罷了。徐常二位大哥與我何等交情，但為了一己富貴，竟也會叛我。他三人身系義軍重任，我若去幾掌殺了，只怕義軍便要瓦解冰消。我張無忌原本不圖名位，徐大哥，常大哥，你們可把我忒也看得小了。”沉思半晌，帶同趙敏，悄然而去。他到得城外，寫了一封信，將明教教主之位讓與楊逍，對于濠州所遭，卻一字不提。

這個情節設計得非常巧妙，完全出人意料之外，卻又入于情理之中。

但在世紀版“倚天”中，已將這個情節刪除了，修改為：增加了圣火令上的三大令、五小令內容。教令規定：所有教眾禁止稱王當官。張無忌決定恪守教令，將明教起義軍之事務全部交由朱元璋等人，他攜趙敏到蒙古歸隱去了。

這一段修改得最不好，不但破壞了經典的回憶，更是讓人索然無味。

總體說來，金庸第三次修改，是為了修復三聯版中的瑕疵，使故事情節更加合理，卻疏忽了讀者的感受。