深圳寶山技工學校：固本強基 蓄勢賦能 奮力譜寫高質量發展新篇章

　　「前言」

　　春啟新程

　　奮進正當時

　　開年伊始

　　廣東省高質量發展大會

　　再度吹響沖鋒號角

　　為各行各業高質量發展

　　指明方向、凝聚力量

　　作為珠三角地區

　　深圳市綜合實力強勁的

　　民辦技工學校

　　深圳市寶山技工學校

　　立足技工教育發展機遇

　　緊扣時代發展脈搏

　　在新學期伊始

　　便錨定目標、謀篇布局

　　2月24日，學校召開新學期全體行政工作會議，以“內涵、特色、質量”為核心，明確發展路徑、凝聚奮進共識，推動全體行政人員收心提神、履職盡責，以高標準通過年度辦學水平評估為抓手，統籌推進新學期各項工作落地見效。

　　集團董事長黃立新、董事長助理黃曉晴、集團副總經理眭建來出席會議，與學校全體行政管理人員共繪發展藍圖。

　　會上，各系部、各部門負責人及學校分管副校長依次發言，圍繞校園安全、后勤保障、校企合作、升學就業、德育建設及開學前教務籌備等重點工作，全面匯報前期工作成效，詳細部署新學期具體計劃。

　　“后勤工作沒有最好，只有更好”“開學前要做足做細各項服務保障，全力確保學生順利返校、安心就學”……一句句務實的表態、一項項具體的舉措，彰顯了全體行政人員履職盡責的擔當與真抓實干的作風。

　　在聽取各方匯報后，校長鄧志久作點評總結，并結合學校發展實際，分析當前形勢、部署新學期重點工作。他強調，2026年是學校高質量發展的關鍵之年，機遇與挑戰并存。從外部環境看，技工教育迎來前所未有的政策紅利，產業轉型升級步伐加快，對高技能人才的需求愈發迫切，為學校發展提供了廣闊舞臺;從內部發展看，學校正處于內涵提升、轉型突破的關鍵階段，辦學水平評估、專業升級、數字化轉型等多重任務疊加，既是考驗更是提升的契機。

　　“新學期，我們要以‘固本強基、蓄勢賦能’為導向，持續深化改革、聚焦內涵提升，切實補短板、育特色、抓亮點、促提升。”鄧志久明確，本學期學校工作主線為“以高標準通過年度辦學水平評估”，評估不是最終目的，而是推動學校規范化、高質量發展的重要手段，要以評估為標尺，精準丈量差距、凝聚發展動力、明確前進方向，真正開啟學校高質量發展新征程。他要求，全體教職工要樹立“一盤棋”思想，以最真誠的服務、最務實的作風，守護每一位學生的成長，讓學生在校園中收獲知識、錘煉技能、收獲成就感與歸屬感。

　　為推動高質量發展落地生根，鄧志久明確了新學期重點工作方向。在強化內涵建設、提升人才培養質量方面，學校將重點抓好五項核心工作：一是優化專業結構，聚焦產業需求，力爭1個專業入選全國技工院校工學一體化第四階段建設名單;二是創新教學范式，加快數字化轉型步伐，推動教學模式迭代升級;三是強化師資隊伍建設，加大一體化教師培養力度，確保一體化教師占比達到75%;四是堅持以賽促教、以賽促學，完善校級、市級、省級、國家級四級技能競賽體系，以競賽錘煉技能人才;五是聚焦學生全面發展，構建學校、家庭、企業、社會多元協同育人格局，助力學生成長成才。

　　在創新德育模式、厚植育人根基方面，學校將持續深化德育內涵，開發貼合技工學生特點的校本德育課程，將工匠精神、職業素養融入德育全過程;強化德育隊伍賦能，提升全員育人、全程育人、全方位育人水平;推進德育數字化轉型，建設專業化德育數字化管理平臺，提升德育管理效能;拓展育人空間，深化家校社協同共育，凝聚育人合力，助力學生全面發展、健康成長。

　　此外，學校將主動對接產業需求，擴大職業技能培訓規模，規范培訓評價體系，提升職業技能認證質量;深化繼續教育改革，拓寬學生升學、就業、創業發展路徑;積極承辦高水平技能競賽，以賽事促交流、促提升，助推學校內涵建設再上新臺階。同時，持續深化產教融合、校企合作，優化合作管理機制，拓寬優質實習就業渠道，力爭全年新增優質校企合作企業50家，實現校企資源共享、優勢互補，助力學生高質量就業。

　　集團董事長黃立新向全體行政管理人員送上新春慰問與美好祝福，并對學校近年來的發展成效給予充分肯定。他表示，深圳寶山技工學校扎根深圳20余年，積淀了堅實的辦學基礎，發展勢頭持續向好，尤其是近年來在國家、省級各類技能競賽中屢獲佳績，在行業內樹立了良好口碑、具備了鮮明優勢。同時，他也提醒大家，當前外部經濟大環境對民辦教育帶來一定影響，技工教育行業競爭日益激烈，全體人員要樹立“不進則退、慢進也是退”的居安思危意識，主動擔當、積極作為。

　　黃立新強調，學校管理層要加強學習、深耕細研，聚焦“如何推動學校高質量發展、如何贏得家長認可、如何打造辦學特色”等核心問題，多想辦法、多謀舉措，持續強化辦學特色，以高質量發展理念引領學校各項工作提質增效。他對各系部工作的有序推進和全體教職工對學校發展的共識表示認可，特別強調了行政管理團隊對學校和教育事業的忠誠度、奉獻精神的重要性。他要求，全體行政管理人員要以“主人翁”姿態投身工作，摒棄應付了事、浮于表面的作風，踏踏實實、沉下心來，抓實抓細每一項工作;要強化內涵建設，創新德育管理，以耐心、細心、責任心對待每一位家長的需求，用心用情做好服務，用實際行動贏得家長信任與社會認可，共同推動學校高質量發展再上新臺階。