3月5日，在第63個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，寶雞職院團(tuán)委、各二級學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)籌聯(lián)動，在全院廣泛開展豐富多彩的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，以實(shí)際行動為奮進(jìn)“十五五”凝聚青春力量。

鳳翔師范學(xué)院

“躬身踐行見成效 接續(xù)志愿勇前行”

鳳翔師范學(xué)院師生立足師范專業(yè)優(yōu)勢，積極參與生態(tài)保護(hù)、關(guān)愛幫扶、公益服務(wù)等志愿行動，從校園環(huán)境整治、同學(xué)互助幫扶、文明行為踐行等小事做起，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)際需求，讓互助友愛的氛圍浸潤校園。他們以實(shí)際行動傳承新時代雷鋒精神，彰顯寶職學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

醫(yī)學(xué)院

“銀齡守護(hù)·醫(yī)路同行”

醫(yī)學(xué)院組織師生走進(jìn)天健醫(yī)養(yǎng)陳倉護(hù)理院，為老人提供健康監(jiān)測、健康宣教等服務(wù)，讓老人沉浸式體驗(yàn)養(yǎng)老照護(hù)流程，并與護(hù)理院深入交流人才培養(yǎng)與課程建設(shè)。他們將專業(yè)實(shí)踐與雷鋒精神相結(jié)合，既溫暖了長者，也提升了自身的職業(yè)認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們表示，要做有溫度、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)人。

中醫(yī)藥學(xué)院

“學(xué)雷鋒 見行動 中醫(yī)送關(guān)懷”

學(xué)養(yǎng)餐廳前，中醫(yī)藥學(xué)院學(xué)子支起“愛心攤位”，為師生提供中醫(yī)養(yǎng)生健康咨詢、個性化調(diào)理建議、頸肩腰推拿按摩服務(wù)，并開展耳穴壓豆等中醫(yī)技術(shù)體驗(yàn)，讓大家切身感受中醫(yī)藥文化魅力。師生邊服務(wù)邊科普，讓雷鋒精神在“手把手”中閃閃發(fā)光。

機(jī)電信息學(xué)院

“青春志愿行，奮進(jìn)‘十五五’”

機(jī)電信息學(xué)院開展“青春志愿行 做文明先鋒 奮進(jìn)‘十五五’”學(xué)雷鋒主題系列活動。學(xué)生通過手抄報創(chuàng)作、主題團(tuán)日、雷鋒故事分享會及餐廳志愿服務(wù)等形式，將思想引領(lǐng)與實(shí)踐服務(wù)相結(jié)合，把雷鋒精神融入校園日常，切實(shí)提升了自身的思想道德素養(yǎng)與志愿服務(wù)意識，生動詮釋了雷鋒精神的時代內(nèi)涵。

財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院

“雷鋒精神潤初心，財苑青年向未來”

財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院開展“雷鋒精神潤初心，財苑青年向未來”主題團(tuán)日活動，通過領(lǐng)學(xué)雷鋒精神、分享寒假返家鄉(xiāng)社會實(shí)踐經(jīng)歷、交流討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵。大家紛紛表示，要把專業(yè)技能與志愿服務(wù)相結(jié)合，用專業(yè)技能服務(wù)社會，在財經(jīng)報國中踐行初心使命。

生物與建筑工程學(xué)院

“青春志愿行，建工暖人心”

生物與建筑工程學(xué)院組織志愿者開展校園清潔志愿服務(wù)活動。志愿者們分工協(xié)作，對校園樓梯扶手、公共設(shè)施、衛(wèi)生死角等進(jìn)行全面清理，讓校園環(huán)境煥然一新。同學(xué)們在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟志愿精神，以行動詮釋“雷鋒精神，就是干出來的”，讓雷鋒精神在寶職校園薪火相傳。

青年志愿者聯(lián)合會

“青春護(hù)航健步行 志愿溫暖滿校園”

學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會組織43名志愿者，為學(xué)院職工健步行活動提供細(xì)致周到的志愿服務(wù)。志愿者們提前到崗、分工協(xié)作，在起點(diǎn)集結(jié)、沿途指引、秩序維護(hù)等崗位上認(rèn)真值守。他們面帶微笑、主動熱情，為參與健步行的老師們引導(dǎo)路線、提醒安全，用耐心與細(xì)心守護(hù)每一段行程，以實(shí)際行動書寫新時代青年擔(dān)當(dāng)。

下一步，學(xué)院團(tuán)委將持續(xù)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)在校園內(nèi)形成良好風(fēng)尚，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子自覺將個人成長發(fā)展融入學(xué)院“雙高”建設(shè)，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入青春活力。