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當畢業設計成為真正的品牌短視頻,是一種什么體驗?川影2026屆視覺傳達設計專業的學生,用一部與“探路者”品牌合作的短片給出了答案。
探路者《現在就出發》品牌短視頻
在設計與美術學院黃佳瑩、任櫻兩位老師的指導下,由鄭學薇、荊筱璐、李文俊佳、龔若蕓4位同學組成的畢業設計團隊,主動走出校園、對接市場,為中國知名戶外品牌“探路者”打造了品牌短視頻《現在就出發》,完成了一次從課堂到行業的沉浸式實踐歷練。
主動“破圈”
讓創意接受真實檢驗
“與其做一個只給老師看的作業,不如試著做一部真正能被市場看見的作品。”在項目啟動之初,學生團隊就有了這樣的共識。在兩位指導老師的鼓勵下,他們嘗試讓畢業設計進入真實的商業語境。
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品牌短視頻劇照
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主創戶外合影
在反復的溝通中,真正打動品牌的,不僅是學生的誠意,更是一整套經過充分調研的創意方案——從品牌調性分析到傳播趨勢判斷,從目標消費群體拆解到視覺風格構建,團隊做足了功課。
雙方發現,探路者長期倡導的“支持年輕人探索”的理念,與團隊想表達的“出發”主題高度契合,一場理念同頻的合作就此開啟。
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品牌短視頻劇照
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室內布景拍攝花絮
“這一次,學生們幾乎是完全獨立地去完成整個項目。”項目指導老師黃佳瑩說,從尋找品牌、溝通合作,到創意提案、拍攝執行,再到不斷根據反饋修改,這是一次完整的綜合能力訓練,是課堂里很難模擬的部分。
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擔任導演的鄭學薇
“最具挑戰性的,是找到那個‘對的切入點’。”擔任導演的鄭學薇表示,“實際上就是要給品牌選一件‘合身的衣服’,既要合身,又能把‘人’襯得更好看。”
從創意到成片
他們經歷了什么?
在真實的商業項目中,理想與現實之間的拉扯,往往是創作最真實的一面。
前期策劃中,團隊曾設定了五個圈層的敘事結構——從8歲的孩子到60歲的銀發族全覆蓋,希望傳遞“任何時候出發都不晚”的理念。但到了執行階段,預算、場地、演員等現實問題接踵而至。
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戶外場景搭建
“我們原本想在雪山上拍銀發族,后來發現根本做不到。”導演鄭學薇坦言,“團隊討論時,有人想追求完美,有人要考慮成本。最后我們達成共識:先把能拍的拍好,而不是為了追求完美把整個項目拖垮。”
最終,他們刪掉了銀發族的段落,把精力集中在其他四個圈層的執行上。雖然留有遺憾,但作品得以扎實落地。“或許完成比完美更重要,這是商業項目教會我們的第一課。”團隊一致表示。
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品牌短視頻劇照
市場,是教學的延伸
不是畢業的分界線
作品完成后,探路者給予了積極反饋,并提出與學校聯合發布。對于學生而言,這無疑是一種很有分量的認可。
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擔任攝影的荊筱璐
擔任攝影的荊筱璐發現,自己在校期間學習的“新媒體短視頻”課程,成為這次實戰中最實用的支撐。這門課不只是教拍攝剪輯,而是把構圖、色彩、節奏這些設計思維真正運用在動態畫面里。讓他從一個“學設計”的人,變成了“會用鏡頭做設計”的人。
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擔任美術的龔若蕓
“好的美術設計既要好看,更要有用。”負責美術的龔若蕓感慨,這次創作最大的感悟,是深刻體會到美術設計從來不是孤立的審美創作,而是與品牌理念、用戶情感、傳播場景深度綁定的價值傳遞過程。
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擔任剪輯的李文俊佳
在剪輯階段,團隊始終在“表達”與“需求”之間尋找平衡。負責剪輯的李文俊佳表示,影片色調在室內外做了明確區分,希望呼應主題“出發”的生命力表達。
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主創合影
課程指導老師任櫻表示,以往的教學更多是“老師教、學生做”,但這次學生從主動對接品牌到完成商業提案,經歷了完整的市場檢驗。“市場應該成為教學的延伸,而不是畢業后的分界線。”這是此次探索帶給大家最大的啟發。
未來,學校將持續推動“課堂+市場”雙輪驅動的教學模式,讓學生在畢業前,就能在真實行業環境中參與創作實踐,讓年輕創意真正走出校園、走向行業,在市場的土壤中落地生花。
—— 四川電影電視學院出品 ——
【原創作品 | 轉載請注明出處】
視頻 | 探路者 設計與美術學院
圖 | 設計與美術學院
編輯 | 陳熹
圖片審核 | 賴光瑋
復審 | 尹丹
終審 | 余樂
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