三月的風軟軟地吹著,拂過臉頰時帶著泥土蘇醒的氣息。
陽光正好,不濃不淡,懶洋洋地鋪在剛剛返青的草地上。
植樹節這天,孩子們過得格外充實。
他們不僅親手栽下一棵棵小樹苗,還在草地上俯身尋覓,撿拾大自然贈予的美好,親手編織成一只只花籃,把整個明媚的春天,都輕輕裝了進去。
大自然的禮物
![]()
枯枝、落葉、松果、野花、苔蘚……春天早已把最豐盛的材料,悄悄擺滿了山坡。
孩子們像尋寶的小探險家,在林間草地上穿梭。
陽光透過新綠的葉子,在他們肩上跳躍。
![]()
![]()
有人撿到一根造型奇特的枯枝,興奮地舉過頭頂:“快看!這個正好可以當籃子的把手!”
彎彎曲曲的枝條像被春天施了魔法,天生就適合握在手心。
有人蹲在草叢邊,發現了幾朵不知名的紫色小花,小小的一簇,開得正盛。
她小心翼翼地用手指撥開周圍的草葉,輕輕掐下花莖,雙手捧著放進籃子,生怕碰壞了一片花瓣。
不需要去商店購買,不需要刻意挑選。
枯枝有不同的姿態,落葉有不同的顏色,大自然給了他們最豐富的素材,也給了他們最自由的想象空間。
![]()
![]()
當想象力和春天相遇
![]()
回到草地上,創作靜悄悄地開始了。
枯枝成了花籃的筋骨,被麻繩一圈圈纏繞固定;
松果點綴在籃身,像一個個小小的眼睛;
野花從縫隙里探出頭來,和綠葉一起搖曳生姿。
![]()
![]()
那個平日里坐不住的孩子,此刻正專注地調整一朵花的位置,試了好幾次,直到滿意為止;
那個總說自己“不會畫畫”的女孩,用幾片不同顏色的葉子,拼出了一幅小小的春天畫。
“老師你看,我這個籃子能裝好多花!”
“我這個花框像不像一幅畫?”
原來,只要有一雙愿意發現的眼睛,萬物皆可成藝術。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
植樹節,不止植樹
植樹節種下的可以是一棵樹,也可以是一顆想象的種子;
可以是對自然的敬畏,也可以是對生活的熱愛。
當孩子們把撿來的春天,裝進親手做的花籃和花框里,他們種下的,是對美的感知,是在平凡日常中發現不凡的能力,是“我自己也可以創造”的自信。
這些看不見的種子,會在心里慢慢生根,開出比花朵更持久的東西。
![]()
![]()
![]()
![]()
自然是最好的課堂,手工是最暖的療愈。
在創作中,他們慢慢安靜下來;在安靜中,他們把自己重新打開。
那些藏在心底的小情緒,那些說不出的歡喜或失落,在一枝一葉的搭配中悄悄釋放;
那份“我做到了”的小小成就感,在一件作品完成時,穩穩落在心間。
三月的風還是暖的,草還是綠的,陽光還是剛剛好的。
只是孩子們的籃子里,多了整個春天。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.