為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,充分發(fā)揮勞模工匠示范引領(lǐng)作用,新學(xué)期伊始,石林縣總工會(huì)聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),深入開(kāi)展 “勞模工匠進(jìn)校園” 系列宣講活動(dòng)。特邀昆明市特等勞動(dòng)模范、石林工匠韓吉芬走進(jìn)圭山鎮(zhèn)中心學(xué)校、石林民族中學(xué)、石林潤(rùn)澤高中、石林縣幼兒園等多所校園,以鮮活事跡、匠心故事為師生帶來(lái)思想洗禮與專業(yè)賦能,為石林教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁精神動(dòng)能。
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01
分層精準(zhǔn)施教 讓榜樣精神浸潤(rùn)心靈
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立足教師、學(xué)生不同群體成長(zhǎng)需求,石林縣總工會(huì)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容、創(chuàng)新宣講形式,實(shí)現(xiàn)分眾化、靶向式賦能。面向教師群體,以 “勞模工匠進(jìn)校園 開(kāi)學(xué)第一課” 為載體,韓吉芬結(jié)合數(shù)十年扎根基層教育一線的從教經(jīng)歷,圍繞 “潛心育人、深耕教研、堅(jiān)守初心” 三大主題,分享了扎根鄉(xiāng)村、深耕課堂的感人故事,詮釋愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)追求。宣講中,她結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)痛點(diǎn)、育人過(guò)程中的暖心瞬間,為教師們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享育人智慧,引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定教育理想、涵養(yǎng)高尚師德,著力營(yíng)造 “愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、追求卓越” 的優(yōu)良教風(fēng)。
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面向?qū)W生群體,宣講以 “勵(lì)志成長(zhǎng)與勞動(dòng)教育” 為核心,韓吉芬用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述自身奮斗歷程,從 “勤學(xué)苦練、精益求精、腳踏實(shí)地” 三個(gè)維度,分享成長(zhǎng)感悟,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀、價(jià)值觀與人生觀。互動(dòng)環(huán)節(jié)中,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、心得分享、面對(duì)面交流等形式,讓學(xué)生在傾聽(tīng)中受啟發(fā)、在交流中悟道理,真正讓勞模精神、奮斗精神入腦入心,鼓勵(lì)青少年以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華,用勞動(dòng)成就夢(mèng)想、用奮斗書(shū)寫青春華章。
02
深耕工作室建設(shè) 以創(chuàng)新賦能教育提質(zhì)
為推動(dòng)勞模精神常態(tài)化傳承、教育教學(xué)高質(zhì)量提升,石林縣總工會(huì)依托韓吉芬勞模創(chuàng)新工作室,構(gòu)建 “勞模引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)支撐、平臺(tái)賦能” 的育人新格局。目前,工作室已匯聚核心成員10人,培育骨干教師32名、優(yōu)秀教師上百名,成為集教學(xué)研究、技能創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)于一體的綜合平臺(tái)。
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工作室始終以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,常態(tài)化開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、榜樣宣講、教研交流活動(dòng),引領(lǐng)教師堅(jiān)守育人初心、恪守師德規(guī)范;聚焦教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題,組建攻關(guān)小組,打造優(yōu)質(zhì)課例、優(yōu)化教學(xué)方法、推進(jìn)課題研究,切實(shí)破解教學(xué)瓶頸、提升教學(xué)質(zhì)量;建立“師徒結(jié)對(duì)” 傳幫帶機(jī)制,韓吉芬?guī)ь^傳經(jīng)送寶、示范引領(lǐng),助力青年教師快速成長(zhǎng)、獨(dú)當(dāng)一面。同時(shí),工作室積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)推廣等活動(dòng),打破城鄉(xiāng)教育壁壘,帶動(dòng)全縣教師隊(duì)伍共同進(jìn)步。
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此外,工作室立足社會(huì)公益,面向全縣群眾無(wú)償開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù),針對(duì)厭學(xué)、休學(xué)、情緒低落等學(xué)生群體,提供正向心理引導(dǎo)、親子關(guān)系調(diào)適、同伴關(guān)系重建等精準(zhǔn)幫扶,幫助青少年走出困境、重拾自信。通過(guò) “勞模引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)、示范帶動(dòng)”,工作室累計(jì)形成可復(fù)制、可推廣的教學(xué)成果 20余項(xiàng),成功培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,真正實(shí)現(xiàn) “樹(shù)立一個(gè)勞模、帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、提升一個(gè)學(xué)科、影響一片學(xué)校” 的示范效應(yīng)。
03
常態(tài)長(zhǎng)效推進(jìn) 讓品牌效應(yīng)彰顯初心
近年來(lái),石林縣總工會(huì)堅(jiān)持把 “勞模工匠進(jìn)校園” 作為長(zhǎng)期品牌工程持續(xù)推進(jìn),不斷創(chuàng)新宣講形式、豐富宣講載體,將專題講座、主題班會(huì)、事跡展示、榜樣對(duì)話有機(jī)融合,推動(dòng)勞模精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈。截至目前,系列宣講活動(dòng)已覆蓋全縣各中小學(xué)校、幼兒園,惠及數(shù)萬(wàn)師生,形成了常態(tài)化、制度化的宣講機(jī)制。
下一步,石林縣總工會(huì)將持續(xù)深化 “勞模工匠進(jìn)校園” 品牌建設(shè),不斷整合優(yōu)質(zhì)資源、拓展服務(wù)維度,充分發(fā)揮勞模工匠榜樣引領(lǐng)作用,以精神賦能助力鄉(xiāng)村教育振興,推動(dòng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神在校園落地生根、開(kāi)花結(jié)果,為石林教育事業(yè)高質(zhì)量、均衡化發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
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