春風(fēng)釀暖，研途致遠(yuǎn)。3月19日下午，鄭州市第八共同體高中英語(yǔ)教研活動(dòng)在鄭州中學(xué)國(guó)際部報(bào)告廳舉行。本次活動(dòng)以課堂教學(xué)展示與主題講座為載體，聚焦傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探索，來(lái)自共同體各成員學(xué)校的英語(yǔ)教師齊聚一堂，共研共進(jìn)。

活動(dòng)伊始，活動(dòng)主持人蔣春霞老師以熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞拉開(kāi)序幕。她向與會(huì)教師表示誠(chéng)摯歡迎，并指出本次活動(dòng)旨在聚焦課堂主陣地、交流教學(xué)新成果，期待大家在共學(xué)共進(jìn)中收獲成長(zhǎng)。

開(kāi)幕式

課堂展風(fēng)采 點(diǎn)評(píng)促提升

鄭州中學(xué)青年教師郭軍麗帶來(lái)了一堂精彩的公開(kāi)課——“A Short History of Western Painting”。課堂以“畫(huà)廊導(dǎo)覽”等真實(shí)學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生深入探究藝術(shù)精神與藝術(shù)形式的歷史變遷，在跨文化對(duì)比中深化文化理解。郭老師以真誠(chéng)的師生互動(dòng)、精準(zhǔn)的文本分析和豐富的文化拓展，充分展現(xiàn)了中西文化互鑒的教學(xué)理念，贏得了在場(chǎng)教師的一致好評(píng)。

郭軍麗老師課堂瞬間

評(píng)課環(huán)節(jié)，鄭中國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教研組長(zhǎng)王玥老師率先點(diǎn)評(píng)。她結(jié)合新課標(biāo)理念，對(duì)課堂進(jìn)行深入剖析，充分肯定了其在真實(shí)學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)、文化內(nèi)涵挖掘和學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)等方面的突出亮點(diǎn)。

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名師、第八共同體負(fù)責(zé)人楊子老師隨后分享聽(tīng)課感受。她提到，“畫(huà)廊導(dǎo)覽”的學(xué)習(xí)方式以及對(duì)藝術(shù)精神、藝術(shù)形式變化的分析，體現(xiàn)了教學(xué)的深度與真誠(chéng)。同時(shí)，她也從教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)、文體自主解讀等方面提出了建設(shè)性建議。兩位專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)各有側(cè)重，兼具理論高度與實(shí)踐指導(dǎo)，為與會(huì)教師提供了寶貴的教學(xué)啟發(fā)。

王玥老師課堂點(diǎn)評(píng)

楊子老師課堂點(diǎn)評(píng)

講座啟智慧 實(shí)踐顯成效

教學(xué)之路，行則致遠(yuǎn)；育人之道，悟則進(jìn)級(jí)。鄭州中學(xué)李慧老師作題為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究》的主題講座。她結(jié)合近年高考真題數(shù)據(jù)，深入分析傳統(tǒng)文化在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性，并系統(tǒng)分享了團(tuán)隊(duì)在理論學(xué)習(xí)、教材研讀、教學(xué)實(shí)踐等方面的研究成果。研究團(tuán)隊(duì)以人教版高中英語(yǔ)教材為核心，將傳統(tǒng)文化元素梳理為中國(guó)風(fēng)物、中國(guó)人物及精神、中國(guó)節(jié)日及習(xí)俗、中國(guó)文化及藝術(shù)、中國(guó)科學(xué)及成就五大類(lèi)，并運(yùn)用“讀前—讀中—讀后”三段式策略，開(kāi)發(fā)了30余個(gè)文化融入教學(xué)課例。通過(guò)“美食文化”“中西節(jié)日對(duì)比”“中醫(yī)針灸”等生動(dòng)案例，有效提升了學(xué)生的文化自信與跨文化交際能力，成效顯著。

李慧老師講座分享

總結(jié)指方向 教研再出發(fā)

活動(dòng)最后，第八共同體負(fù)責(zé)人楊子老師作總結(jié)發(fā)言。她指出，本次教研活動(dòng)“小而精”，郭軍麗老師的公開(kāi)課與李慧老師的講座，均展現(xiàn)了教學(xué)實(shí)踐中的扎實(shí)積累與深入思考。她特別肯定了評(píng)課環(huán)節(jié)中“聚焦學(xué)生真實(shí)獲得”的研討方向，強(qiáng)調(diào)教研工作應(yīng)始終圍繞學(xué)生發(fā)展這一核心。她勉勵(lì)全體教師將本次活動(dòng)的所思所悟融入日常教學(xué)，在文化傳承與創(chuàng)新中持續(xù)深耕，不斷推動(dòng)教學(xué)品質(zhì)的提升。

教而不研則淺 , 研而不教則空。本次教研活動(dòng)內(nèi)容豐富、研討深入，既展示了青年教師的教學(xué)風(fēng)采，也呈現(xiàn)了課題研究的扎實(shí)成果，為共同體各校英語(yǔ)教師搭建了高質(zhì)量的交流平臺(tái)。鄭州中學(xué)作為本次活動(dòng)承辦方，將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，繼續(xù)深耕教學(xué)研究，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在英語(yǔ)課堂中落地生根，為培養(yǎng)兼具語(yǔ)言能力與文化素養(yǎng)的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量。