三月教研綻芳華

深耕課堂促成長

英語組三月教研活動紀實

非遺英語 · 英語小主持· 英語脫口秀

QUARTERLY MEDICAL ACHIEVEMENT REPORT

春風送暖，研思并行；以研促教，聚力前行。三月，是耕耘的季節(jié)，更是成長的起點。為進一步深化課堂教學改革，落實“三學”課堂理念，精準把握新課標要求與考試方向，提升英語學科教學質(zhì)量，我校初中部與小學部英語組在三月有序開展系列主題教研活動。全體英語教師齊聚一堂，共研、共學、共思、共成長，在交流中碰撞思想，在實踐中賦能提升。

初中部英語組教研活動

3月5日 小教研明方向 部署新學期教研工作

新學期，新起點，新征程。3月5日，初中英語組召開本學期第一次小教研會議，對本學期教研重點、教學任務、課堂改革、教師發(fā)展等工作進行全面部署。會議明確了本學期教研方向與工作安排，統(tǒng)一了教學思路，細化了工作要求，為新學期英語教學與教研工作的有序開展奠定了堅實基礎。

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3月12日 仁青初老師“三學”示范課

示范引領，以課促研。3月12日，仁青初老師帶來精彩的“三學”示范課。課堂緊扣“預學、合學、領學”理念，環(huán)節(jié)清晰、設計精巧，充分體現(xiàn)以學生為中心的教學思想，將語言學習與思維訓練深度融合，為全體英語教師呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量、可借鑒、可推廣的示范課堂。

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3月19日 曾友平老師“三學”示范課

彰顯“三學”優(yōu)勢，打造高效課堂，精研課堂，賦能生長。3月19日，曾友平老師接續(xù)開展“三學”示范課展示。曾老師憑借深厚的教學功底與精巧的教學設計，完美詮釋了“三學”模式的核心優(yōu)勢，為我們展示了一堂高效、生動且極具深度的英語課堂。

3月26日 課標解讀+試題研究 理論與實踐同行

3月26日，英語組開展課標解讀與試題深度研究專題教研。仁青初老師以“理論+課例”的模式，對新課標進行細致解讀，幫助老師們將課標理念真正落地課堂，做到依標施教、以標提質(zhì)。隨后，全體教師共同研究武侯區(qū)期末試題與二診試題，深入分析命題趨勢、考點分布與備考策略，精準把握教學方向，為后續(xù)教學與復習工作提供科學指引。

小學部英語組教研活動

本月，小學英語組圍繞教學提升與交流共建，有序開展多項教研活動，以研促教，助力教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

校內(nèi)示范引領，深耕“三學”課堂

王麗萍老師帶來三學模式示范課，立足小學英語學情，將自主探究、合作學習與趣味實踐融入課堂，組內(nèi)教師全程聽課研討，在交流中優(yōu)化教學方法，讓“三學”理念真正落地小學英語課堂。

區(qū)級教研賦能，拓寬教學視野

組織教師參與區(qū)級英語教研學習活動，汲取前沿教學理念與優(yōu)秀課堂案例，對標先進找差距、補短板，為小學英語課堂創(chuàng)新與學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)注入新動力。

送教入園幫扶，搭建銜接橋梁

開展幼兒園送教活動，將趣味英語啟蒙課程帶入幼兒園，通過游戲化教學激發(fā)幼兒英語學習興趣，搭建幼小銜接英語教學交流平臺，助力學前與小學階段英語教育平穩(wěn)過渡。

研無止境，學亦有益。三月的教研活動內(nèi)容充實、形式扎實、成效顯著。初中部與小學部英語組將繼續(xù)以教研為抓手，深耕課堂、精研教學、聚力成長，不斷提升教學質(zhì)量與育人水平，用專業(yè)與熱愛助力每一位學子成長成才！