陜西
原上花開育桃李，名師送教啟新篇
春風化雨潤心田，送教幫扶促成長。為充分發揮名師示范、引領、輻射作用，搭建城鄉教育交流互動的橋梁，促進教育資源均衡發展，2026年3月27日，“任院玲‘名師 +’研修共同體”懷揣著對教育的赤誠與熱愛，走進白鹿原中心小學，開展課堂觀摩與專項指導活動。此次活動參與人員涵蓋了灞橋區白鹿原中心小學教育集團各分校的數學學科教師，一場跨越距離的教育奔赴，一次深耕課堂的思想碰撞，在白鹿原中心小學的校園里奏響了教研共進的動人樂章，讓桃李之花在春風中絢爛綻放。
名師引航路：送教團隊課堂盡顯專業魅力
張花 一年級數學《填數游戲》，
她以數字寶寶玩游戲的情境導入，讓學生在輕松的氛圍中主動觀察，討論游戲規則，設計“初步嘗試-挑戰升級-拓展數讀”的分層活動，由淺入深引導學生掌握填數策略，培養了學生的推理意識和數學表達能力。課堂上，學生們積極思考、踴躍發言，在輕松愉快的氛圍中掌握了知識要點。
牛潔 二年級數學《有趣的推理》
牛老師這節課以TRY字母闖關為線索，將“找小助手→猜小組→推位置”三個活動有機串聯，讓學生在趣味挑戰中逐步掌握推理方法，同時培養了邏輯思維與表達能力。課堂注重從生活情境出發，讓學生在動手實踐中理解推理的本質，是一節兼具趣味性與實效性的數學探究課。
馮一琪 四年級數學《買文具》
馮老師結合生活情境，從情境入手了解小數乘法在生活中的應用，不同方法進行比較，通過不同算式驗證發現畫圖法相對更具通用性。課堂評價及時充分，從能否用整數乘法解決小數乘整數問題、計算正確率等方面進行自我評價與互評。
研思共成長：交流研討凝聚教育合力
精彩的課堂展示過后，授課教師們依次分享教學設計思路、課堂實施心得及重難點突破方法，毫無保留地交流教學經驗；任院玲老師針對展示課開展精準點評與專業引領。聽課教師們結合課堂觀摩感受，圍繞 “趣味課堂打造”“學生思維培養”“課堂效率提升” 等核心問題各抒己見，積極探討日常教學中的困惑與妙招。在熱烈的思維碰撞中，大家相互學習、彼此借鑒，凝聚起校際教研的強大合力，真正實現了 “送教一人，帶動一群，輻射一片” 的活動目標。
通訊員：惠星
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