聚智聚力，共尋教育統籌“金鑰匙”

授課輔導、研討交流、成果展示……3月下旬，為進一步正規教育秩序、提升宣傳工作質效，北部戰區空軍組織教育統籌研究會，主要是采取集訓的形式，組織各單位人員聚焦教育統籌、規范、減負等部隊急需、官兵急盼的現實問題，一起集智攻關、破疑解難。

“難題共解、對策共享，才能幫助大家互學互促、共同提高。”該戰區空軍宣傳部門領導介紹，此次教育統籌研究會主要設置專家授課、輔導答疑、難題攻關等環節，穿插組織討論交流、成果展示、經驗介紹，并同步嵌入召開教育準備會，推動教育理念從“被動落實”向“主動創新”轉變，從“機關主導”向“基層參與”深化。

授課現場，臺上傳經送寶，臺下全神貫注。“授課內容既教方法又教思路，很受啟發。”聽完關于“如何備好思想政治教育課”“怎樣講好政治理論課”的專家授課，某部唐麟感慨，曾經他不太明白怎么把道理講深、講透、講活，如今他找到了自己想要的答案。

面對面解惑、手把手幫帶，隨著一堂堂精品好課紛至沓來，參訓骨干的思緒被充分調動，大家逐漸打破沉默、敞開心扉。

教育準備會環節，某部呂鄭偉成為全場焦點。只見他一身筆挺的軍裝，用最樸實的兵言兵語講起了自己對于教育的建議和期盼：“希望形式主義能夠更少一點，真情實感可以更多一點，講出來的話離我們更近一點。”至于他講得好不好，會后延續下來的熱情已然證明。

在隨后“如何提高教育統籌質效”的分班討論中，參會骨干搶著發言、各抒己見。對于一些集中反映的共性問題，機關第一時間梳理匯總，拿出專門時間精準答疑解惑，力爭在集訓會場就幫助大家拉直心中“問號”。

時間緊、干貨多，大家都在爭分奪秒地“補課”。某部隋天棋剛負責單位宣傳工作不久，他快速在筆記本上記下心得，生怕這些“金點子”被不斷涌入耳畔的新觀點埋沒。“單位分駐多地，教育質效有時難以保證，這次交流機會難得，必須爭分奪秒取長補短。”

一人解題力有限，眾人破題力無窮。成果展示環節，一個個被實踐印證的成熟經驗也被搬上了臺前。

網絡教育如何開展？某部王磊有辦法，他們探索運用“數字化”手段打造“一堂好課”網教平臺，初步實現聽課網上推門、進度網上監管、制度網上督查、課堂網上共享、效果網上評價，基本打通了抓教組教施教中的難點堵點。

怎么用身邊人講好身邊事？某部裴昌林給大家支了一招兒，他們區分“述忠誠、話使命、講打贏、談哲理、析戰例”五個板塊打造“故事會”教育品牌，通過兵寫兵、兵演兵、兵唱兵，在潤物細無聲中滋養出信仰、信心和信任的力量。

會場上，無論是經驗豐富的機關領導，還是來自一線的年輕骨干，都敢于亮觀點、不怕露短板，始終盯緊問題集智攻關。防止和糾治形式主義、科學擬定教育計劃、群策群力抓好教育……在一次次你來我往的觀點碰撞中，他們逐步實現了“打問號”與“解問號”、“領路子”與“趟路子”的有機統一。

時間稍縱即逝，參會人員已返回各自戰位，他們紛紛表示，將用這一把把合力打造的“金鑰匙”，去解鎖和攻克思想政治教育領域的一道又一道難關。

作者：徐書航 劉瀟文 徐浩鈞

【微信號：skdjwz】

主 辦：北部戰區空軍政治工作部

刊 期：第2260期

監　　制：張　偉

編　　審：田　野

值班編輯：任佳成

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