毛主席小時候有多聰明？其恩師由一件事斷定：他日后必是棟梁之材

我們常說三歲看大七歲看老，咱們偉大領袖毛主席從小的天資，早被他的啟蒙老師一眼看穿。這件事是正兒八經記載的偉人早年經歷，看完你就能明白，為什么說偉人從小就與眾不同。

毛主席從小就愛讀書，十幾歲在家幫父親干活的時候，每天干完父親安排的活，就抓緊一切時間躲起來看書。他父親本來當過兵，后來做生意攢下了家底，就想讓毛主席跟著自己經商賺錢，覺得讀書沒用，不如做生意實在。可毛主席每次都提前把活干完，父親也找不到借口教訓他，只能由著他去。

毛主席十三歲那年進了韶山的私塾，啟蒙老師是同宗的大哥毛宇居。毛宇居自幼飽讀詩書，教的都是傳統儒家經典，可毛主席那時候已經讀過不少進步書籍，對死記硬背的套式不太感興趣。好在毛主席記性天生過人，老師要求背誦的內容早早就爛熟于心，上課沒事干就光明正大看水滸、三國演義這些閑書。

毛宇居一開始想給小家伙額外加背誦任務壓一壓，結果沒幾天毛主席就全背下來了。不定時提問次次都對答如流，老師拿這個既聰明又調皮的學生，也沒什么好辦法。有一回毛宇居有事臨時外出，走前給學生留了背書的作業，誰知道剛走沒多久毛主席就坐不住了。

毛主席覺得悶在屋里背書腦子發昏，效率低得不行，干脆背著書包溜去后山透氣放松。剛好后山的栗子熟了，他摘了滿滿一書包帶回來，分給班上同學，還給老師留了一份。毛宇居回來撞見這場景，當時就氣不打一處來。

毛主席也不撒謊，直接說了自己溜去后山的事，還說死讀書本來就沒用，不如出來放松腦子效率更高。毛宇居越聽越氣，可本來就喜歡這個聰慧的孩子，舍不得打他，又不能不罰。最后想了個法子，指著私塾門口的天井，讓毛主席當場作一首五言贊天井，作不出來就要挨棍棒。

換做別的小孩，早嚇得腿軟說不出話了，結果毛主席聽完還樂呵呵開玩笑，說自己可以七步成詩。沒走幾步他就開口成詩，字里行間直接把私塾比作困住小魚的天井，說只悶在小院里死讀書的孩子永遠長不大，見解太通透。十來歲的孩子能說出這樣的話，還能把道理藏在詩里，毛宇居一下就消了氣。

他當場就斷定，這個孩子天資過人眼界開闊，日后一定是國家的棟梁之材。之后毛宇居也對毛主席格外上心，從來不會用老規矩框住他的想法。這事沒過多久，毛主席又一次溜去后山玩，被毛宇居抓了現行。

面對生氣的老師，毛主席不慌不忙，說不是自己調皮，是王陽明讓自己來的。毛宇居氣得笑出來，說王陽明早就去世了，難不成是他魂魄叫你來的？毛主席趕緊解釋，說王陽明主張知行合一，自己來后山就是踐行這個道理，不能只在書本上讀道理不出去見世面啊。

毛宇居聽完直接愣住，回過神來也覺得這話太有道理，氣一下子全消了，哪還舍得懲罰他。經過這兩件事，毛宇居更加確定，毛主席的聰明才智是世間少見，自己教了這么多年書，從沒見過這么有靈氣的孩子。毛宇居只教了毛主席十個月的書，可這段經歷對毛主席影響特別深，毛主席一直把他當成自己的啟蒙恩師。

新中國成立后毛主席幾次回韶山，每次都第一時間派人把毛宇居請過來，和他坐在一起拉家常散步。吃飯的時候還讓毛宇居坐主位，親自起身給他敬酒，毛宇居連忙說主席敬酒，豈敢豈敢，毛主席笑著回應，敬老尊賢，應該應該。這段師生情誼，直到現在還是人人稱道的佳話。

除了啟蒙恩師毛宇居，毛主席后來還遇到了另一個賞識他的好老師，就是楊昌濟。楊昌濟早年留洋求學，見識學識都遠超當時很多國內學者，教學生的時候，特別看重有想法有抱負的年輕人。他第一次接觸毛主席，就認定這個年輕人是千年難遇的大才，對他格外看重栽培。

當年長沙一師的校長張干要加收十元雜費，一下子惹怒了全校學生，大家鬧起來驅張運動，毛主席就是運動里的核心人物。他不光牽頭組織學生，還親自寫文章批評張干，印出來在學校內外分發，鬧得張干下不來臺。張干氣的放話，要把毛主席開除出校，這件事很快傳到了楊昌濟耳朵里。

楊昌濟當時就急了，在他眼里毛主席是“柱天大木”，是能擔起國家未來的人才，哪能說開除就開除。他立馬拉著學校里幾個有威望的老師一起，為毛主席和學生們據理力爭，硬是逼得張干自己辭職走人，保住了毛主席的學籍。你說毛主席幸運不幸運，本身天賦異稟胸有大志，還一路遇到這么多肯賞識他幫他的好老師。

韶山原本說不定會多一個成功的商人，卻因為毛主席的志向，多了一位帶領中國人民翻身做主人的偉人。說來說去，真就是應了那句自古英雄出少年。偉人從小就比常人多了眼界和抱負，不光聰明，還早就想清楚了自己要走的路。

也難怪兩位恩師都早早看出，他注定不是普通人，必定會成為國家的棟梁。要知道，那時候毛主席才十來歲，就能看透傳統教育的問題，說出知行合一的實踐道理，這份靈氣真的太少見了。現在再看這段往事，也不得不讓人感嘆，偉人從小就不一樣。

參考資料：人民日報 毛主席的尊師往事