我們常說三歲看大七歲看老,咱們偉大領袖毛主席從小的天資,早被他的啟蒙老師一眼看穿。這件事是正兒八經記載的偉人早年經歷,看完你就能明白,為什么說偉人從小就與眾不同。
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毛主席從小就愛讀書,十幾歲在家幫父親干活的時候,每天干完父親安排的活,就抓緊一切時間躲起來看書。他父親本來當過兵,后來做生意攢下了家底,就想讓毛主席跟著自己經商賺錢,覺得讀書沒用,不如做生意實在。可毛主席每次都提前把活干完,父親也找不到借口教訓他,只能由著他去。
毛主席十三歲那年進了韶山的私塾,啟蒙老師是同宗的大哥毛宇居。毛宇居自幼飽讀詩書,教的都是傳統儒家經典,可毛主席那時候已經讀過不少進步書籍,對死記硬背的套式不太感興趣。好在毛主席記性天生過人,老師要求背誦的內容早早就爛熟于心,上課沒事干就光明正大看水滸、三國演義這些閑書。
毛宇居一開始想給小家伙額外加背誦任務壓一壓,結果沒幾天毛主席就全背下來了。不定時提問次次都對答如流,老師拿這個既聰明又調皮的學生,也沒什么好辦法。有一回毛宇居有事臨時外出,走前給學生留了背書的作業,誰知道剛走沒多久毛主席就坐不住了。
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毛主席覺得悶在屋里背書腦子發昏,效率低得不行,干脆背著書包溜去后山透氣放松。剛好后山的栗子熟了,他摘了滿滿一書包帶回來,分給班上同學,還給老師留了一份。毛宇居回來撞見這場景,當時就氣不打一處來。
毛主席也不撒謊,直接說了自己溜去后山的事,還說死讀書本來就沒用,不如出來放松腦子效率更高。毛宇居越聽越氣,可本來就喜歡這個聰慧的孩子,舍不得打他,又不能不罰。最后想了個法子,指著私塾門口的天井,讓毛主席當場作一首五言贊天井,作不出來就要挨棍棒。
換做別的小孩,早嚇得腿軟說不出話了,結果毛主席聽完還樂呵呵開玩笑,說自己可以七步成詩。沒走幾步他就開口成詩,字里行間直接把私塾比作困住小魚的天井,說只悶在小院里死讀書的孩子永遠長不大,見解太通透。十來歲的孩子能說出這樣的話,還能把道理藏在詩里,毛宇居一下就消了氣。
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他當場就斷定,這個孩子天資過人眼界開闊,日后一定是國家的棟梁之材。之后毛宇居也對毛主席格外上心,從來不會用老規矩框住他的想法。這事沒過多久,毛主席又一次溜去后山玩,被毛宇居抓了現行。
面對生氣的老師,毛主席不慌不忙,說不是自己調皮,是王陽明讓自己來的。毛宇居氣得笑出來,說王陽明早就去世了,難不成是他魂魄叫你來的?毛主席趕緊解釋,說王陽明主張知行合一,自己來后山就是踐行這個道理,不能只在書本上讀道理不出去見世面啊。
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毛宇居聽完直接愣住,回過神來也覺得這話太有道理,氣一下子全消了,哪還舍得懲罰他。經過這兩件事,毛宇居更加確定,毛主席的聰明才智是世間少見,自己教了這么多年書,從沒見過這么有靈氣的孩子。毛宇居只教了毛主席十個月的書,可這段經歷對毛主席影響特別深,毛主席一直把他當成自己的啟蒙恩師。
新中國成立后毛主席幾次回韶山,每次都第一時間派人把毛宇居請過來,和他坐在一起拉家常散步。吃飯的時候還讓毛宇居坐主位,親自起身給他敬酒,毛宇居連忙說主席敬酒,豈敢豈敢,毛主席笑著回應,敬老尊賢,應該應該。這段師生情誼,直到現在還是人人稱道的佳話。
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除了啟蒙恩師毛宇居,毛主席后來還遇到了另一個賞識他的好老師,就是楊昌濟。楊昌濟早年留洋求學,見識學識都遠超當時很多國內學者,教學生的時候,特別看重有想法有抱負的年輕人。他第一次接觸毛主席,就認定這個年輕人是千年難遇的大才,對他格外看重栽培。
當年長沙一師的校長張干要加收十元雜費,一下子惹怒了全校學生,大家鬧起來驅張運動,毛主席就是運動里的核心人物。他不光牽頭組織學生,還親自寫文章批評張干,印出來在學校內外分發,鬧得張干下不來臺。張干氣的放話,要把毛主席開除出校,這件事很快傳到了楊昌濟耳朵里。
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楊昌濟當時就急了,在他眼里毛主席是“柱天大木”,是能擔起國家未來的人才,哪能說開除就開除。他立馬拉著學校里幾個有威望的老師一起,為毛主席和學生們據理力爭,硬是逼得張干自己辭職走人,保住了毛主席的學籍。你說毛主席幸運不幸運,本身天賦異稟胸有大志,還一路遇到這么多肯賞識他幫他的好老師。
韶山原本說不定會多一個成功的商人,卻因為毛主席的志向,多了一位帶領中國人民翻身做主人的偉人。說來說去,真就是應了那句自古英雄出少年。偉人從小就比常人多了眼界和抱負,不光聰明,還早就想清楚了自己要走的路。
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也難怪兩位恩師都早早看出,他注定不是普通人,必定會成為國家的棟梁。要知道,那時候毛主席才十來歲,就能看透傳統教育的問題,說出知行合一的實踐道理,這份靈氣真的太少見了。現在再看這段往事,也不得不讓人感嘆,偉人從小就不一樣。
參考資料:人民日報 毛主席的尊師往事
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