黑龍江
前幾天和藤藤聊起英語學習，我發現同學之間的學習思路差別很大，難怪藤藤可以輕輕松松考年級第一。
事情是這樣的：英語課上，老師講了if和whether的區別，其中有6種情況只能用whether，不能用if。其他同學都是把這些知識點一一記下來，藤藤的想法卻不同。
他跟我說：“我發現所有情況都能夠用whether，所以我根本不記什么時候不能用if。不管是寫作文、做完形，但凡拿不準的，我全用whether就行了，這樣省了很多事。”
我說：“太對了。學習的核心，從來不是記住更多東西，而是先找規律，用最少的記憶量，解決更多的問題。先記核心框架，再記細枝末節，這樣效率最高、效果最好。哪怕別人比你更聰明、更勤奮，學習效率也不如你。”
藤藤深有感觸：“確實是這樣。我發現平時的小測試，他們的成績都很高，而且比我的反應快多了。老師剛說出一個詞，有的同學馬上就能給出答案。可一到了期中期末這種大考，成績卻不如我高。”
我說：你知道為什么嗎？因為平時的測試，是學什么考什么，很少變化，主要考的是短期記憶。你的同學是把6種情況全部背下來，所以答案才能脫口而出。但真正考試時，考的都是綜合題，把零零散散的知識點藏在閱讀、長難句、完形填空里，你必須從本質上真正搞懂語法邏輯，才有可能靈活運用。
如果你把英語知識碎片化，全部靠著死記硬背，這樣不但花得時間更多，而且記憶的東西越多越可能搞混，反而記錯了。
英語確實有很多細節，但語法的核心框架，卻萬變不離其宗。一旦你搞懂了英語語法的底層邏輯，不管句子怎么變形、考點怎么組合，你都能一眼看懂、靈活運用。這才是真正的 “學會了”，而不是死記硬背的 “背會了”。
普通學生越記越多，學習高手越記越少。
不只是英語，所有學科都是如此。比如物理，很多孩子背了十幾條浮力的變形公式，考試還是一做就錯；而高手只需要抓住 “浮力的本質是物體上下表面的壓力差” 這個核心，記住阿基米德原理的基礎公式，所有變形都能自己推導，永遠不會記混、用錯。
你要抓大放小，先記住普遍規律，再記住特例和變形，就能把所有知識串聯起來。而且不只是記住，你同時還建立了知識之間的聯系，能夠加深你對于知識的理解。
越到高年級，越不是只考核知識點，而是考察你的知識體系，看你能否運用所學的知識，快速解決綜合性的難題。
小學英語，考的是單詞默寫、短語搭配，死記硬背就能拿滿分；到了初中，開始考從句、時態、非謂語的綜合運用；到了高中，直接考長難句拆解、語篇邏輯理解，沒有完整的語法框架，只會碎片化背知識點的孩子，連文章都讀不懂，更別說做題了。
知識體系，既是學習的最終目標，也是最高效的學習方法。先快速搭建起核心知識框架，是學習高手都在用的學習思路。
藤藤自己就是例子。他剛上初中的入學考試，100分的英語卷只考了81分，現在多次大考年級第一，只是靠著學語法和背單詞。《最簡版英語語法》就是他的核心秘籍。只需要一兩周時間，就能快速搭建起英語語法框架。
這個語法框架，看起來內容很少，但全是英語語法的核心骨干：英語的句子到底是怎么構成的？時態的本質是什么？非謂語動詞在句子里到底起什么作用？……把這些最核心的邏輯搞懂了，之后不管是學課文、讀文章、做練習，遇到的所有語法問題，都能直接對應到框架里，不用死記硬背，自然就理解了、記住了。記憶量少了90%，效果卻好了不止10倍。
怎么知道你家孩子是否有英語語法框架？只需要問一個很簡單的問題：“什么動詞后面接to do？什么動詞后面接doing？”
熟悉的家長朋友們都知道答案，但你可以問問身邊的初中生、高中生甚至大學生，99%的孩子根本不知道，因為沒有老師教。
記得少，記得牢，效果好。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
