最近高校圈掀起的專業(yè)“大撤退”,看得人既意外又清醒。四川大學(xué)累計砍掉39個本科專業(yè),全國范圍內(nèi)被撤銷、停招的專業(yè)點(diǎn)數(shù)已經(jīng)突破4000個,這不是某一所學(xué)校的臨時決定,也不是個別專業(yè)的運(yùn)氣不好,所有被淘汰的專業(yè),都踩著一模一樣的“雷區(qū)”。
再看各地高校的動作,上海電力大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)接連調(diào)整專業(yè)布局,停招、撤銷的名單里,傳統(tǒng)管理類、語言類、藝術(shù)類占了大半,背后的道理其實(shí)特別直白:跟不上時代、對接不了產(chǎn)業(yè)、還能被AI輕松頂替的專業(yè),再硬撐下去,只是浪費(fèi)教育資源,耽誤學(xué)生的四年青春。
![]()
高校專業(yè)大洗牌,管理類首當(dāng)其沖
這幾年高校專業(yè)調(diào)整的力度,比過去任何時候都要大,也更決絕。四川大學(xué)從原本的144個本科專業(yè),一路優(yōu)化到105個,直接砍掉39個,被撤的專業(yè)里,公共事業(yè)管理、保險學(xué)這類管理類專業(yè),音樂學(xué)、動畫這類藝術(shù)類專業(yè),還有部分傳統(tǒng)理工專業(yè),幾乎覆蓋了過去大家眼里的“穩(wěn)妥專業(yè)”。
上海電力大學(xué)在2026年教學(xué)指導(dǎo)委員會會議上,也明確了專業(yè)優(yōu)化方案,一邊新增資源循環(huán)科學(xué)與工程、智能電網(wǎng)信息工程這些貼合能源與智能趨勢的新專業(yè),一邊停招環(huán)境工程、信息與計算科學(xué),還直接撤銷了公共事業(yè)管理專業(yè)。
浙江財經(jīng)大學(xué)的動作同樣干脆,2025年一次性停招8個本科專業(yè),撤銷公共事業(yè)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)兩個專業(yè),管理類專業(yè)成了被調(diào)整的核心對象。
![]()
要么全國上千所高校都在開,專業(yè)設(shè)置高度重復(fù),培養(yǎng)出來的學(xué)生千篇一律,沒有任何競爭力;要么和學(xué)校的特色定位完全不搭,辦了多年也辦不出優(yōu)勢,成了學(xué)校的“雞肋”。
大學(xué)辦專業(yè)的初衷,是對接社會需求、培養(yǎng)能用的人才,可這些被裁的專業(yè),早就和現(xiàn)實(shí)社會脫了節(jié),留在招生目錄里,除了湊數(shù),沒有任何實(shí)際意義。
![]()
被裁專業(yè)的致命共性:可標(biāo)準(zhǔn)化、易被AI替代,與產(chǎn)業(yè)徹底脫節(jié)
四千多個被砍掉的專業(yè),看似門類不同、領(lǐng)域各異,扒開內(nèi)核看,都有一個逃不掉的致命共同點(diǎn)——工作內(nèi)容能標(biāo)準(zhǔn)化、能流程化,剛好是AI最擅長取代的類型。
![]()
這些專業(yè)教給學(xué)生的,都是沒有核心創(chuàng)造力、不需要深度思考的基礎(chǔ)技能,把工作拆成固定流程就能完成,而這恰恰是AI的核心優(yōu)勢。中國傳媒大學(xué)調(diào)整專業(yè)時說得特別透徹,在人機(jī)分工的時代,很多只教細(xì)分技能的專業(yè),根本沒必要單獨(dú)存在。
不是說這些崗位消失了,而是沒必要花四年時間,專門培養(yǎng)一個人去做AI就能干的活。產(chǎn)業(yè)早就進(jìn)入了智能化、數(shù)字化的新階段,企業(yè)需要的是能解決復(fù)雜問題、有創(chuàng)新思維的人,而這些專業(yè)還停留在教基礎(chǔ)技能、走流程的老模式,和產(chǎn)業(yè)需求完全對不上,被淘汰只是時間問題。
![]()
![]()
騰訊在2026年暑期,直接向13到18歲的中學(xué)生開放產(chǎn)品經(jīng)理崗位實(shí)踐,不看學(xué)歷、不看專業(yè),只看真實(shí)能力和創(chuàng)新想法;吉利汽車啟動“跨時代躍遷人才培養(yǎng)計劃”,直接跑到高中選拔人才,徹底拋開學(xué)歷和專業(yè)門檻,只看熱愛和動手能力;
硅谷市值3500億美元的Palantir公司,從500多名應(yīng)聘者里選出22名高中畢業(yè)生,月薪5400美元,不少人直接拿到了全職offer。這些企業(yè)看得很明白,真正能為企業(yè)創(chuàng)造價值的,不是大學(xué)四年學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化技能,而是解決問題的能力、創(chuàng)新思維和實(shí)操本事,這些東西,很多大學(xué)沒教好,企業(yè)只能自己去源頭找。
![]()
這輪專業(yè)死亡潮,本質(zhì)上是教育體系被迫跟上時代的陣痛,川大砍39個專業(yè)、全國裁撤4000個專業(yè),都在傳遞同一個信號:教育必須對接產(chǎn)業(yè),技能必須適配時代,靠標(biāo)準(zhǔn)化、可替代的技能混日子的專業(yè),終究會被歷史淘汰。
![]()
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.