2026年4月3日,北京市古城中學(xué)繼續(xù)邀請(qǐng)首都師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院副院長(zhǎng)廖菡、西語系主任楊玲、西語系教師王翹楚、西語系教師劉柳及多位研究生共同走進(jìn)北京市古城中學(xué),為高二年級(jí)西語班的同學(xué)們圍繞科技主題帶來了一場(chǎng)精彩的《理解當(dāng)代中國(guó)》西語小講師工作坊專題課程。本次課程由首都師范大學(xué)研究生王維安主講,她以生動(dòng)鮮活的西語課堂,帶領(lǐng)同學(xué)們探索科技世界,感悟中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的深刻內(nèi)涵。
![]()
課程伊始,王維安圍繞科技發(fā)展主題展開,結(jié)合精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容,為同學(xué)們搭建了系統(tǒng)的西語學(xué)習(xí)框架:從中國(guó)古代四大發(fā)明、天文歷法、數(shù)學(xué)、物理等古代科技成就,到載人航天、探月探火、深海探測(cè)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星導(dǎo)航、量子信息、核電技術(shù)、大飛機(jī)制造等現(xiàn)代“大國(guó)重器”的西語表達(dá),幫助學(xué)生豐富科技類詞匯。課堂上還通過“智能家居”視頻引導(dǎo)學(xué)生討論科技對(duì)生活的影響,學(xué)習(xí)命令式用法,重點(diǎn)掌握開燈、關(guān)燈、放音樂、加熱水等常見動(dòng)詞的不規(guī)則變位。
![]()
在高質(zhì)量發(fā)展部分,主講人系統(tǒng)講解了高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)容與內(nèi)涵,包括經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、供給體系、遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律、高收入經(jīng)濟(jì)體、螺旋式上升、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、核心競(jìng)爭(zhēng)力等關(guān)鍵概念,并結(jié)合華為的西語宣傳廣告,幫助學(xué)生練習(xí)聽力、學(xué)習(xí)常見口語表達(dá),加深對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的理解。
![]()
![]()
課堂還設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)記憶環(huán)節(jié),整理“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享、高質(zhì)量發(fā)展、人工智能、第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)”等必背詞匯,幫助同學(xué)們當(dāng)堂復(fù)習(xí)、加深記憶。在討論環(huán)節(jié),同學(xué)們圍繞“人工智能和人類的關(guān)系,人工智能是否會(huì)取代人類”展開思考,學(xué)習(xí)使用“Creo que...”“Porque/Es que...”“Primero, Segundo, Tercero...”“Por un lado, ... Por otro lado...”“En fin”等西語表達(dá)觀點(diǎn)。此外,通過“贊成與反對(duì)”的表達(dá)練習(xí),復(fù)習(xí)了醫(yī)生、護(hù)士、教師、藥劑師、藝術(shù)家、音樂家、銷售等常見職業(yè)的西語詞匯。同學(xué)們?cè)诔两轿髡Z體驗(yàn)中不僅拓寬了科技視野,加深了對(duì)中國(guó)科技發(fā)展成就的理解,同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展歷程的語言表達(dá)力。
![]()
本次工作坊在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺,對(duì)《理解當(dāng)代中國(guó)》課程有了更生動(dòng)的體會(huì)。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.