成俊飛：追憶似水年華（小說(shuō)）

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編輯微信：dahewenxue2020

沈放這輩子最擅長(zhǎng)的本事，就是在最不該走神的時(shí)候，把自己放空成一片白茫茫的瓷磚。

高中的晚自習(xí)是他一天中最期待的時(shí)刻。不是因?yàn)榉艑W(xué)，不是因?yàn)槟芤?jiàn)到暗戀的人，而是因?yàn)榫劈c(diǎn)零五分那聲鈴響過(guò)后，他就可以名正言順地跟著江晚拐進(jìn)走廊盡頭的廁所。那間廁所堪稱整棟教學(xué)樓里最民主的空間——管你成績(jī)好不好，管你家里有沒(méi)有錢，進(jìn)了這扇門，所有人都得低頭解皮帶。白熾燈管嗡嗡地哼著電流的詠嘆調(diào)，瓷磚上凝結(jié)著不知是水還是尿的液珠，隔間里飄出樟腦丸那種假裝清潔的氣味。沈放靠在冰涼的瓷磚上，覺(jué)得渾身的關(guān)節(jié)終于松了。

江晚站在小便池前，一邊解手一邊說(shuō)話。他的嘴永遠(yuǎn)閑不住，像一臺(tái)不用投幣就能運(yùn)轉(zhuǎn)的收音機(jī)。

“你說(shuō)班主任是不是有病？今天班會(huì)課，我就跟林詩(shī)語(yǔ)說(shuō)了句話，她把我拎起來(lái)站了半節(jié)課。關(guān)鍵是林詩(shī)語(yǔ)回頭看我的時(shí)候，全班都看見(jiàn)了，多丟人啊。”

沈放盯著墻上的一塊水漬。那塊水漬的形狀像一只側(cè)臥的貓。

“你能不能吭個(gè)聲？”江晚系好褲子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“咱倆認(rèn)識(shí)兩年了，你跟我說(shuō)過(guò)的話加一塊兒有沒(méi)有二十句？”

“有吧。”沈放說(shuō)。他其實(shí)不確定。

江晚走過(guò)來(lái)，叉著腰，居高臨下地打量他。“每次咱倆來(lái)廁所，你都站那兒不動(dòng)。既不撒尿，也不洗手。你就站那兒，盯著那面墻。你到底在看啥？”

沈放張了張嘴。他想說(shuō)，我沒(méi)有在看什么，我就是站在這兒的時(shí)候腦子里可以什么都不想。不用想著怎么接話，不用想著別人會(huì)不會(huì)覺(jué)得我奇怪，不用時(shí)刻揣測(cè)自己剛才那句話是不是又說(shuō)錯(cuò)了。站在廁所里，盯著瓷磚，他的大腦就可以像關(guān)機(jī)一樣徹底靜音。

但他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)樗鋈灰庾R(shí)到，如果把這些話說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)上去會(huì)更奇怪。

江晚等著他笑罵一句“滾蛋”，等著男生之間那種粗糲而自然的互動(dòng)——你推我一把，我踹你一腳，所有說(shuō)不清道不明的東西就在這些肢體接觸中煙消云散。但沈放只是垂下眼睛，盯著自己的鞋尖。那雙白色的回力鞋，左腳鞋帶系了兩個(gè)死結(jié)，右腳鞋帶松了。

江晚嘆了口氣，拍了拍他的肩膀，走了。

后來(lái)沈放才明白，廁所之所以讓他感到安全，恰恰因?yàn)樗且粋€(gè)禁止凝視的空間。按照不成文的男性行為準(zhǔn)則，進(jìn)入這個(gè)空間后，你的目光只能落在三個(gè)地方：面前的瓷磚、自己的鞋尖、天花板上的水管。任何超出這個(gè)范圍的視線移動(dòng)，都會(huì)觸發(fā)警報(bào)。這是一種精密的規(guī)訓(xùn)機(jī)制，比任何法律條文都有效——每個(gè)男人都是自己的獄警，自動(dòng)將目光囚禁在允許的范圍內(nèi)。

而沈放的問(wèn)題在于，他總是在放空的時(shí)候，忘記扮演獄警這個(gè)角色。

他不知道的是，這種遺忘，本身就是一種反抗。

畢業(yè)后沈放去了很多地方，見(jiàn)過(guò)很多廁所。上海商場(chǎng)的隔板從地面直頂天花板，每一間都是密室。他關(guān)上門，世界消失了。沒(méi)有隔壁的咳嗽聲，沒(méi)有門縫下溜進(jìn)來(lái)的影子，只有他自己。那一刻他幾乎感動(dòng)得要哭出來(lái)——原來(lái)“不被打擾”是可以被工業(yè)化生產(chǎn)的。但他緊接著想到：你花多少錢，就能買到多大面積的“不被看見(jiàn)”。窮人用半截隔板，富人用一堵墻。

大連的廁所則呈現(xiàn)出另一種意識(shí)形態(tài)。某個(gè)老式澡堂改造的衛(wèi)生間里，小便池被設(shè)計(jì)成足球場(chǎng)的形狀——綠色釉面，白色線條，中間畫(huà)著一個(gè)黑色足球。男人們站上去的時(shí)候，身體會(huì)不自覺(jué)地微微前傾，收腹，提臀，像在罰點(diǎn)球。一個(gè)中年男人沖完水后，居然做了一個(gè)無(wú)聲的慶祝動(dòng)作——右手握拳，輕輕揮了一下。沈放想，這也是一種規(guī)訓(xùn)——把最私密的行為變成公開(kāi)競(jìng)技，把廁所變成球場(chǎng)，把男人變成永遠(yuǎn)在證明自己“夠格”的運(yùn)動(dòng)員。

武漢的廁所最讓他困惑。磨砂玻璃隔板，朦朦朧朧。你低下頭，是自己的影子；抬起頭，是別人的輪廓。每一次左顧右盼，最終看到的都是自己。沈放想起一個(gè)哲學(xué)系的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話：“我們以為自己看到了別人，其實(shí)只是看到了自己投射在他人身上的鏡像。”那個(gè)學(xué)長(zhǎng)后來(lái)出家了。沈放不確定這兩件事之間有沒(méi)有因果關(guān)系。

但沈放沒(méi)想到，廁所也會(huì)成為他的劫難。

師范大學(xué)第三年。某個(gè)下午，他走進(jìn)公共衛(wèi)生間，迎面撞上幾個(gè)同班男生。他們站在洗手池邊，沒(méi)有解手也沒(méi)有洗手，只是站著，像一堵人肉做的墻。

“又是你啊。”為首的叫張野，籃球隊(duì)的，胳膊比沈放的大腿還粗。

沈放想繞過(guò)去。另一個(gè)男生往前邁了一步，精準(zhǔn)地堵住去路。這個(gè)走位顯然是排練過(guò)的。

“有人反映，”那個(gè)男生推了推眼鏡，語(yǔ)氣像在念會(huì)議紀(jì)要，“你上廁所的時(shí)候喜歡盯著別人看。你是不是脖子不舒服？”

沈放愣住了。他想解釋，想說(shuō)他只是習(xí)慣性地放空，想說(shuō)他已經(jīng)努力在改了。但他的喉嚨又堵住了——那種熟悉的、像被一只看不見(jiàn)的手掐住的感覺(jué)。

“變態(tài)吧。”角落里最沉默的那個(gè)男生小聲說(shuō)。

這個(gè)詞像一根針，扎進(jìn)沈放的耳膜。

后來(lái)的事情他記得不太清了。只記得被人推搡著撞在隔板上，腰椎傳來(lái)鈍痛。記得手機(jī)被搶走，蘇晚——那個(gè)平時(shí)笑瞇瞇的生活委員，扎著馬尾辮，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩——翻著他的相冊(cè)和微信記錄。

“約炮軟件？”她舉起手機(jī)，屏幕朝向大家，像一個(gè)檢察官向陪審團(tuán)展示證物。

沈放想說(shuō)那是一個(gè)文學(xué)論壇。他下載了六個(gè)文學(xué)論壇，每個(gè)注冊(cè)時(shí)間都在凌晨?jī)牲c(diǎn)以后，因?yàn)槟鞘撬ㄒ徊挥酶魏稳苏f(shuō)話的時(shí)間段。他想說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有約過(guò)任何人。他想說(shuō)他的取向是什么連他自己都不知道，但不管是什么，都不犯法。

他說(shuō)不出來(lái)。

輔導(dǎo)員找他談話，語(yǔ)氣溫和得像一床冬天的被子。“小沈啊，我們知道你是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)一直排在前面。但是要注意影響。有同學(xué)反映你在廁所里的行為不太合適。以后盡量少去那個(gè)衛(wèi)生間，或者找人陪著，好不好？”

沈放點(diǎn)點(diǎn)頭。他注意到輔導(dǎo)員用了“行為不太合適”這個(gè)表述——邊界無(wú)限模糊，可以解釋任何東西，也可以解釋什么都沒(méi)有。就像一個(gè)沒(méi)有刻度的溫度計(jì)，你說(shuō)它壞了可以，說(shuō)它在正常工作也可以。

更讓他困惑的是，那個(gè)試圖幫他澄清的年輕老師，姓周，教比較文學(xué)的——沒(méi)過(guò)多久就調(diào)走了。周老師走之前，在他的一篇課程論文上寫了一句話，紅色圓珠筆，字跡潦草但用力：“保護(hù)好自己。”四個(gè)字。沈放把那頁(yè)紙裁下來(lái)，夾在枕頭底下。

江望是唯一還愿意和他走在一起的人。這個(gè)北方來(lái)的壯漢有著與體格子完全不符的天真——他相信所有的誤會(huì)都可以用一頓酒解決，所有的隔閡都可以用一頓肉填平。

“今天我請(qǐng)客，隨便點(diǎn)！”江望把菜單拍在桌上，震得醋瓶子和辣椒罐跳了起來(lái)。

沈放看了一眼菜單，小聲說(shuō)：“這里……有豬肉。”

“豬肉怎么了？”江望瞪大眼睛，那表情不像是在問(wèn)問(wèn)題，更像是在表達(dá)一種哲學(xué)上的震驚。

“我……我是回族。”

江望愣住了。他撓了撓頭，然后笑了，笑得很大聲。“那正好，帶你嘗嘗正宗的紅燒肉！老板，來(lái)份紅燒肉！”

紅燒肉上來(lái)了。紅亮亮的，肥瘦相間，燈光打在油脂上，反射出一種近乎神圣的光澤。沈放盯著那盤肉，想起奶奶說(shuō)過(guò)的話：“回民的肚子里，住著一只清白的羊。吃了不該吃的東西，羊就會(huì)生氣。”

“吃啊！”江望夾了一塊放到沈放碗里。

沈放沒(méi)有動(dòng)。

“你這人真沒(méi)勁。規(guī)矩是死的，人是活的——”

沈放拿起了筷子。他不知道自己為什么要拿起筷子。也許是因?yàn)榻欠N不容置疑的熱情，像一臺(tái)推土機(jī)碾過(guò)所有猶豫。也許是因?yàn)樗胱C明自己也是“正常人”——可以和別人一樣吃肉，一樣笑，一樣融進(jìn)這個(gè)喧囂的世界。也許是因?yàn)椋谀莻€(gè)瞬間，他忽然厭倦了做一只清白的羊。

他把那塊肉放進(jìn)嘴里。咀嚼。吞咽。

那天晚上，沈放拉了一夜的肚子。他蜷縮在床上，每隔二十分鐘就要爬起來(lái)跑一趟廁所。他蹲在隔間里，聽(tīng)著自己的腸子發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，想起奶奶說(shuō)過(guò)的羊。他的羊生氣了。但沈放不確定，生氣的到底是羊，還是他自己。

大四那年，有人匿名舉報(bào)他在圖書(shū)館衛(wèi)生間偷拍。舉報(bào)信細(xì)節(jié)翔實(shí)，時(shí)間精確到分鐘，附著一張模糊的監(jiān)控截圖。保衛(wèi)處來(lái)了，警察也來(lái)了。問(wèn)話的警察很年輕，戴著眼鏡。

“同學(xué)，你不用緊張。有同學(xué)反映你在衛(wèi)生間里行為異常，經(jīng)常盯著別人看。你有什么想說(shuō)的嗎？”

沈放張了張嘴。他想說(shuō)那個(gè)時(shí)間段他根本沒(méi)去圖書(shū)館，他在宿舍趕論文。他想說(shuō)那張截圖里的模糊人影不是他，他那天的衣服是灰色的，截圖上的人穿的是白色。他想說(shuō)“經(jīng)常盯著別人看”這個(gè)描述本身就有問(wèn)題——多長(zhǎng)時(shí)間算“經(jīng)常”？什么角度算“盯著”？這些詞看起來(lái)客觀，實(shí)際上每一個(gè)都是判斷。

但他什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。任何解釋都會(huì)聽(tīng)起來(lái)像辯解，任何辯解都會(huì)聽(tīng)起來(lái)像心虛。

“要不你寫下來(lái)？”警察遞過(guò)紙筆。

沈放接過(guò)筆。他的手在抖。他寫了幾個(gè)字又劃掉。最后，他抬起頭，看著年輕警察的眼睛，一字一頓地說(shuō)：“我……沒(méi)有……偷拍。”

年輕警察看著他，沉默了很久。“我相信你。”他說(shuō)。

但學(xué)校的處分還是下來(lái)了。記過(guò)。理由是“行為不當(dāng)，影響校園秩序”。沈放沒(méi)有申訴。因?yàn)樗鋈灰庾R(shí)到一個(gè)殘酷的事實(shí)：你永遠(yuǎn)無(wú)法自證清白。清白的舉證責(zé)任在你自己，而“清白”這個(gè)東西，本質(zhì)上是一種不可證明的狀態(tài)。你無(wú)法證明你沒(méi)有盯著別人看，就像你無(wú)法證明你沒(méi)有在心里罵過(guò)領(lǐng)導(dǎo)。

他聽(tīng)說(shuō)臺(tái)灣有個(gè)叫葉永志的男孩，因?yàn)椤疤曰北煌瑢W(xué)霸凌，死在廁所里。那個(gè)男孩笑得很靦腆，眼神干凈，有點(diǎn)像他自己。葉永志死的時(shí)候，十五歲。沈放想，自己比他幸運(yùn)。至少還活著。

畢業(yè)那年，沈放考上了北方某市的國(guó)家安全局。筆試第一，面試第二，總分第一。這個(gè)成績(jī)讓他感到一種荒謬的安慰——原來(lái)在那些盯著成績(jī)單看的眼睛面前，他還是一個(gè)合格的、甚至優(yōu)秀的人。至于廁所里的那些事，只要沒(méi)有人去翻檔案，它們就等于不存在。

入職培訓(xùn)第三天。午休，他去衛(wèi)生間。站在小便池前，他習(xí)慣性地放空，目光落在墻上的一塊水漬上。這塊水漬的形狀像一只側(cè)臥的貓——和高中的那塊幾乎一模一樣。他覺(jué)得命運(yùn)是一個(gè)幽默感很差的編劇，喜歡用這種廉價(jià)的呼應(yīng)提醒你：你從來(lái)沒(méi)有真正逃出去過(guò)。

隔壁站著一個(gè)中年人，培訓(xùn)部的副主任，姓林。沈放沒(méi)有注意到他。他的思緒飄得很遠(yuǎn)，飄到高中的廁所里，飄到江晚那句“你到底在看啥”的玩笑里。

直到他聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)上林主任的目光。那個(gè)瞬間，他從林主任的眼神里讀出了一連串復(fù)雜的判斷——警覺(jué)，審視，最后是一種他已經(jīng)非常熟悉的、介于憐憫和厭惡之間的東西。

林主任沒(méi)有說(shuō)話。系好褲子，洗手，扯了兩張紙巾，一根手指一根手指地擦干凈，揉成團(tuán)，精準(zhǔn)地扔進(jìn)垃圾桶。行云流水。走了。皮鞋踩在地磚上的聲音，篤，篤，篤，像倒計(jì)時(shí)。

第二天，沈放被叫去談話。林主任的辦公室不大，辦公桌上擺著小國(guó)旗和黨旗，墻上掛著一幅字：“慎獨(dú)”。沈放盯著那兩個(gè)字看了幾秒，覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景的諷刺濃度已經(jīng)超標(biāo)了。

“有同志反映，你在衛(wèi)生間里盯著別人看。”林主任說(shuō)。

沈放張了張嘴。這個(gè)場(chǎng)景太熟悉了——高中的江晚，大學(xué)的輔導(dǎo)員，現(xiàn)在的林主任。三個(gè)不同的人，三個(gè)不同的空間，說(shuō)出來(lái)的話驚人地相似。仿佛這個(gè)世界有一個(gè)專門針對(duì)他的模板，只要他在廁所里放空超過(guò)三秒，就會(huì)有人自動(dòng)觸發(fā)這套臺(tái)詞。

“你不用解釋。我查了你的檔案，知道你在大學(xué)里有過(guò)類似的情況。手機(jī)也查了，沒(méi)什么問(wèn)題。但是小沈，我們這個(gè)單位對(duì)同志的要求比較高。不僅僅是業(yè)務(wù)能力，還有……形象。”

沈放點(diǎn)點(diǎn)頭。“形象”這個(gè)詞和“行為不太合適”一樣，邊界無(wú)限模糊。形象的評(píng)判權(quán)永遠(yuǎn)在評(píng)判者手里，而被評(píng)判者永遠(yuǎn)無(wú)法反駁。

“這幾天我會(huì)觀察一下。”林主任說(shuō)，“你該干什么干什么，不用有壓力。”

從那天起，沈放每次去衛(wèi)生間，都覺(jué)得身后有一雙眼睛。不是幻覺(jué)，而是一種實(shí)實(shí)在在的感知——就像你在黑暗中被一束光照著，你看不見(jiàn)光源，但你知道它在那里。

直到有一天，他推開(kāi)衛(wèi)生間的門，迎面撞上剛從隔間里出來(lái)的林主任。兩人四目相對(duì)。那個(gè)瞬間，沈放從林主任的眼神里看到了一種極其復(fù)雜的表情——慌亂，尷尬，還有一絲他不太確定的、類似于被當(dāng)場(chǎng)抓住的心虛。

他終于想明白了一件事：林主任所謂的“觀察”，就是盯著他看。而盯著他看這件事，和林主任指控他做的那個(gè)“盯著別人看”的行為，在本質(zhì)上沒(méi)有任何區(qū)別。區(qū)別只在于，林主任有權(quán)定義什么叫“盯著別人看”，而他沈放沒(méi)有。

林主任匆匆洗了手，走了。皮鞋聲比平時(shí)快了一倍。

沈放站在原地，看著鏡子里自己的臉。他被凝視了這么多年，終于有一次，他也凝視了那個(gè)凝視他的人。但笑不出來(lái)。

事情的轉(zhuǎn)折來(lái)得莫名其妙。某個(gè)周末，沈放收到一條陌生人的好友申請(qǐng)。頭像是一個(gè)金發(fā)碧眼的女人，附加消息寫著：“我是CIA的，想和你聊聊。”他盯著這條消息看了大概十秒鐘，然后做了一件非常不符合國(guó)安局工作人員身份的事——他點(diǎn)了“接受”。

視頻接通。屏幕上出現(xiàn)一個(gè)狹小的房間，一張模糊的臉。對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話，只是靜靜地看著他。沈放也沒(méi)有說(shuō)話。他們就這樣對(duì)視著。在這個(gè)沉默的對(duì)視中，沈放忽然意識(shí)到：這個(gè)所謂的CIA特工，和他高中時(shí)的江晚、大學(xué)的同學(xué)、國(guó)安局的林主任，在做同一件事——盯著他看，等他做出“不正常”的反應(yīng)。區(qū)別只在于，前幾個(gè)人的凝視是免費(fèi)的，這個(gè)人的凝視是收費(fèi)的——代價(jià)是國(guó)家安全。

幾分鐘后，對(duì)方掛斷了。沈放按照流程填寫了情況報(bào)告并提交，把自己“點(diǎn)了接受”這個(gè)違規(guī)操作也寫了進(jìn)去。

三天后，林主任把他叫到辦公室。“那個(gè)視頻，是我們安排的。”林主任的語(yǔ)氣罕見(jiàn)地溫和，“我們需要確認(rèn)一些事情。現(xiàn)在確認(rèn)了。”

沈放沒(méi)有問(wèn)確認(rèn)了什么。他忽然明白了：那是一場(chǎng)測(cè)試，但測(cè)試的不是他的忠誠(chéng)度，而是他的服從性。他們想看他會(huì)不會(huì)主動(dòng)上報(bào)、主動(dòng)坦白自己的“違規(guī)行為”。他上報(bào)了，坦白了，所以他通過(guò)了。在一個(gè)規(guī)訓(xùn)系統(tǒng)里，最重要的不是你有沒(méi)有犯錯(cuò)，而是你愿不愿意承認(rèn)自己犯了錯(cuò)。

后來(lái)沈放去了韓國(guó)。不是公派，是自己請(qǐng)了年假。首爾的冬天很冷，酒店樓下有一家汗蒸房。他猶豫了很久，還是去了。

更衣室很大，暖黃色的燈光。男人們赤條條地走來(lái)走去，神情坦然。有年輕的，有年老的，有瘦的，有胖的。有人剛蒸完出來(lái)，渾身通紅，冒著熱氣。沒(méi)有人看他。

沈放坐在長(zhǎng)椅上，穿著衣服，像一個(gè)誤入了片場(chǎng)的外人。他低下頭，看著自己的身體。瘦，白，肋骨隱約可見(jiàn)。和周圍那些身體比起來(lái)，沒(méi)什么特別的。但他忽然意識(shí)到：在這個(gè)所有人都赤誠(chéng)相見(jiàn)的空間里，他沒(méi)有任何反應(yīng)。不是性意義上的反應(yīng)。是更深的，某種關(guān)于歸屬的反應(yīng)。

那些男人自然地交談，自然地笑，自然地擦身而過(guò)。他們聊昨天的球賽，聊孩子考試成績(jī)，聊老婆的嘮叨。他們笑得很大聲，拍著彼此的肩膀，推搡一下。所有說(shuō)不清道不明的東西就在這些肢體接觸中煙消云散。沈放坐在那里，像一塊被沖上岸的木頭，不屬于這里的任何一片潮汐。

他想起了“白馬非馬”——一個(gè)邏輯悖論：白馬是馬，但白馬又不是馬。他想，自己大概就是這樣的人。他是一個(gè)男人，但他又不是“男人們”中的一員。他可以和男人一樣上廁所、一樣站在小便池前，但他總是會(huì)在這個(gè)過(guò)程里出一點(diǎn)岔子——多看了兩秒，少說(shuō)了幾句話，目光落在了不該落的地方。不是“side”，不是“0”，不是“1”，不是任何一種被命名好的身份。他只是一個(gè)永恒的“false positive”——一個(gè)被錯(cuò)誤報(bào)警的人。警報(bào)響了，但房子里沒(méi)有火。

沈放現(xiàn)在住在德國(guó)。國(guó)安局的合同到期后，他沒(méi)有續(xù)簽。離職手續(xù)很順利，林主任簽了字，說(shuō)了句“祝你好運(yùn)”。沒(méi)有挽留，沒(méi)有惋惜。沈放覺(jué)得這很公平——他們從來(lái)沒(méi)有是過(guò)朋友。

他申請(qǐng)了洪堡大學(xué)的訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目，研究“公共空間的微觀社會(huì)學(xué)分析”。其實(shí)他想研究的是廁所，但他沒(méi)好意思這么寫。

柏林的很多公共廁所是露天的——四面透風(fēng)，只有一圈齊腰高的矮墻。他第一次使用的時(shí)候緊張得尿不出來(lái)，但幾次之后，他愛(ài)上了這種“敞開(kāi)”。站在那里，可以看見(jiàn)天空，看見(jiàn)飛鳥(niǎo)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處教堂的尖頂。沒(méi)有人看他。也沒(méi)有他需要看的人。真正的自由不是可以關(guān)上門，而是可以選擇不關(guān)上門。

有一天，他翻到一本福柯的著作，用蹩腳的法語(yǔ)讀了好幾遍才讀懂一句話：“權(quán)力不是壓迫性的，而是生產(chǎn)性的。”它生產(chǎn)知識(shí)，生產(chǎn)規(guī)范，生產(chǎn)出什么是“正常的”、什么是“不正常的”。它生產(chǎn)出“正常人”和“不正常的人”，然后讓這兩類人互相對(duì)立、互相恐懼、互相凝視。

而沈放，這個(gè)被凝視了半輩子的“不正常的人”，忽然覺(jué)得自己其實(shí)也沒(méi)那么不正常。他只是在一個(gè)不允許放空的空間里放了空。他只是在一個(gè)要求所有人保持同一目光方向的空間里，把目光落在了別處。

那天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里他又回到了高中的廁所，江晚站在旁邊，叉著腰，居高臨下地看著他。“你到底在看啥？”江晚問(wèn)。

這一次，沈放張了張嘴，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音：“不用比。我們不一樣。”

江晚愣了一下，然后笑了。那個(gè)笑容里沒(méi)有無(wú)奈，沒(méi)有不耐煩，只有一種他從未在江晚臉上見(jiàn)過(guò)的、類似于釋然的東西。沈放也笑了。在夢(mèng)里，他笑得很自然，像從來(lái)不知道什么叫沉默。

醒來(lái)后，窗外是柏林灰藍(lán)色的天空。他躺在床上，想了很久。也許，凝視從來(lái)都不是反抗。真正的反抗，是終于可以說(shuō)出那句話，是終于可以不用再去看別人有沒(méi)有在看你。

是終于可以走出廁所，走進(jìn)陽(yáng)光里。哪怕那陽(yáng)光也是灰藍(lán)色的。

作者介紹：成俊飛，湖南永州人，永州師范高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員，發(fā)表文學(xué)作品多篇。