張雪峰曾經(jīng)在直播間說，普本法學，有個p就業(yè)空間。
今年開始，普本計算機，大概率也不會有就業(yè)空間。
這一點高考生和家長一定要清楚。

現(xiàn)在報考計算機專業(yè)的學生越來越多，很多人都覺得“學計算機=拿高薪、好就業(yè)”，跟風報考，卻忽略了一個殘酷的現(xiàn)實：低端程序員已經(jīng)被AI徹底淘汰了。

如今，AI能輕松完成代碼編寫、bug修復、簡單開發(fā)等基礎工作，那些只會機械敲代碼、沒有核心競爭力的程序員，很快就會被行業(yè)淘汰。

想要在計算機領域站穩(wěn)腳跟，不僅要學好專業(yè)知識，更要選對大學——近日，權(quán)威機構(gòu)聯(lián)合發(fā)布2026版普通高校大學生計算機類競賽指數(shù)，12所高校斬獲A+評級，成為計算機領域的“天花板”。

這12所高校，不僅教學實力過硬，更能培養(yǎng)出適應AI時代的高端計算機人才，想學計算機的學生，認準這12所，才能避開就業(yè)坑，實現(xiàn)高薪逆襲。

一、重磅發(fā)布：2026版計算機競賽指數(shù)出爐，12所高校登頂A+

近日，全國高等學校計算機教育研究會、教師教學發(fā)展研究國家級虛擬教研室和浙大城市學院高等教育數(shù)智評價研究中心，聯(lián)合發(fā)布了2026版普通高校大學生計算機類競賽指數(shù)，這份指數(shù)堪稱計算機領域的“高校實力風向標”，含金量極高。

不同于普通的高校排名，這份指數(shù)的評選極其嚴格，數(shù)據(jù)采集時間長達14年，從2012年到2025年，累計采集了282155條競賽數(shù)據(jù)，涵蓋了31項計算機類競賽，全方位衡量高校的計算機教學實力和學生的實踐能力。

專家工作組還專門構(gòu)建了專業(yè)的質(zhì)量分析模型，將31項競賽分為五星至二星四個等級，其中五星級競賽必須是不收費的公益性賽事，星級高低直接決定競賽項目的權(quán)重，確保評選結(jié)果的公平、權(quán)威。

最終，全國僅有12所高校脫穎而出，斬獲A+評級，成為計算機領域的頂尖強者。這12所高校分別是北京大學、北京郵電大學、北京航空航天大學、電子科技大學、西安電子科技大學、華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、杭州電子科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學、清華大學。

值得一提的是，這12所高校中，杭州電子科技大學是唯一一所非“雙一流”高校，卻能力壓眾多名校，斬獲A+，足以看出其計算機專業(yè)的硬實力，也給了很多分數(shù)不夠頂尖、卻熱愛計算機的學生一個絕佳選擇。

二、重點提醒：唯一非“雙一流”A+高校，性價比拉滿

在這12所A+高校中，杭州電子科技大學絕對是最值得關(guān)注的一所，它是唯一一所非“雙一流”高校，卻能和清華、北大、浙大等頂尖名校并肩，斬獲A+評級，堪稱“計算機界的黑馬”。

很多學生和家長，在報考計算機專業(yè)時，只盯著“雙一流”高校，忽略了這類專業(yè)實力極強的非“雙一流”高校，其實對很多分數(shù)中等偏上的學生來說，杭州電子科技大學的性價比更高。

杭州電子科技大學的計算機專業(yè)，是學校的王牌專業(yè)，擁有深厚的行業(yè)積淀，在計算機競賽、科研創(chuàng)新、就業(yè)質(zhì)量上，絲毫不遜色于很多“雙一流”高校。

學校深耕計算機領域多年，和眾多互聯(lián)網(wǎng)大廠、科研院所建立了深度合作關(guān)系，學生在校期間就能獲得實習機會，畢業(yè)后也能輕松進入大廠。

而且相比于清華、北大等頂尖名校，杭州電子科技大學的錄取分數(shù)線相對較低，對很多熱愛計算機、但分數(shù)不夠頂尖的學生來說，是一個絕佳的“彎道超車”機會。

除此之外，西安電子科技大學雖然是“雙一流”高校，但錄取分數(shù)線相對溫和，計算機專業(yè)實力強勁，也是性價比很高的選擇，適合分數(shù)中等偏上、想深耕計算機領域的學生。

三、殘酷現(xiàn)實：AI淘汰低端程序員，學計算機不能再盲目跟風

為什么我一直強調(diào)，想學計算機，一定要選對大學？因為現(xiàn)在的計算機行業(yè)，已經(jīng)不是“只要會敲代碼就能就業(yè)”的時代了，AI的快速發(fā)展，已經(jīng)徹底淘汰了低端程序員。

現(xiàn)在，AI工具能輕松完成基礎的代碼編寫、bug修復、網(wǎng)頁制作等工作，以前需要一個低端程序員幾天才能完成的工作，AI幾小時就能搞定，而且準確率更高、效率更快。

那些只會機械敲代碼、沒有核心競爭力，不懂得創(chuàng)新、不會利用AI的程序員，很快就會被行業(yè)淘汰，面臨失業(yè)危機。

這也是很多計算機專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后找不到工作，或者只能拿低薪的原因——他們只掌握了基礎的代碼技能，沒有形成自己的核心競爭力，無法適應AI時代的行業(yè)需求。

反觀那些從12所A+高校畢業(yè)的學生，之所以能輕松拿到高薪，站穩(wěn)腳跟，就是因為他們不僅掌握了扎實的專業(yè)知識，更具備創(chuàng)新能力、邏輯思維和解決復雜問題的能力，他們能駕馭AI、利用AI，把AI變成自己的工具，而不是被AI替代。

所以，想學計算機，不能再盲目跟風，更不能只想著“會敲代碼就行”，選對大學，培養(yǎng)自己的核心競爭力，才是關(guān)鍵。

五、報考建議：想學計算機，這3個坑千萬別踩

結(jié)合12所A+高校的實力，以及AI時代的行業(yè)需求，給想學計算機的學生提幾個實用建議，避開這些坑，才能少走彎路。

第一個坑，盲目跟風報考，不看自身興趣和實力。

計算機專業(yè)雖然就業(yè)前景好，但學習難度較大，需要較強的邏輯思維和動手能力，如果對計算機不感興趣，只是為了拿高薪跟風報考，很容易半途而廢，畢業(yè)后也很難有好的發(fā)展。

第二個坑，只看學校名氣，不看專業(yè)實力。

很多學生報考時，只盯著“雙一流”高校，忽略了專業(yè)實力，比如有些“雙一流”高校的計算機專業(yè)實力一般，不如一些非“雙一流”高校的王牌計算機專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)質(zhì)量也會相差很大。

第三個坑，忽視實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。很多學生在大學期間，只注重理論學習，不注重實踐，不參加競賽、不參與科研項目，導致畢業(yè)后缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，無法適應行業(yè)需求，最終被AI淘汰。

建議想學計算機的學生，優(yōu)先選擇這12所A+高校，尤其是分數(shù)中等偏上的學生，可以重點關(guān)注杭州電子科技大學、西安電子科技大學等性價比高的高校；同時，在大學期間，多參加計算機類競賽，多參與科研項目，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，學會利用AI，打造自己的核心競爭力。

2026版計算機類競賽指數(shù)的發(fā)布，不僅為想學計算機的學生提供了清晰的報考方向，更揭示了AI時代計算機行業(yè)的發(fā)展趨勢——低端程序員被淘汰，高端復合型人才成為剛需。

12所A+高校，之所以能脫穎而出，核心在于它們能培養(yǎng)出適應時代需求的高端計算機人才，不僅教會學生專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。

想學計算機的學生，一定要認清現(xiàn)實，不要再盲目跟風，選對大學，找對方向，注重自身核心競爭力的培養(yǎng)，才能在AI時代站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)高薪逆襲。

記住，AI不是對手，而是工具，只有學會駕馭AI、利用AI，不斷提升自己，才能在計算機領域走得更遠、更穩(wěn)。