二十多年前，我在《徐州日?qǐng)?bào)》副刊發(fā)了篇小文章，叫《抬杠讀書法》。彼時(shí)不過(guò)是隨性記下自己讀書治學(xué)的一點(diǎn)心得，沒(méi)曾想，這篇千字短文竟成了我此后讀書、寫作、研究的“綱領(lǐng)性文件”，順著這條“抬杠”的路子一路研讀下去，幾十篇文學(xué)評(píng)論陸續(xù)見諸省級(jí)以上報(bào)刊，后來(lái)還出了書。如今再談“抬杠讀書法”，已不是當(dāng)初那份隨性的感悟，而是沉淀了半生讀書經(jīng)驗(yàn)、融合了無(wú)數(shù)研究實(shí)踐的心得體會(huì)——這也是我這個(gè)曾經(jīng)的小城報(bào)人，最想與愛書人分享的一點(diǎn)私房話。 想來(lái)也有些不可思議：你一個(gè)生活在縣城的小報(bào)編輯，信息不靈，資料不全，怎么就能連篇累牘發(fā)文章，還在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《名作欣賞》《文史知識(shí)》《中華讀書報(bào)》……甚至臺(tái)灣的《國(guó)文天地》、香港的《中文學(xué)刊》上折騰出那么大動(dòng)靜？更夸張的是，還有一二十篇文章被收進(jìn)各種專著中，甚至收進(jìn)了大學(xué)教材！ 我的回答常令他們大跌眼鏡：這一切，都拜“抬杠”所賜。更準(zhǔn)確地說(shuō)，是“閑讀”加“抬杠”——先閑讀，再抬杠，讀得自在，抬得痛快。

發(fā)表文章的樣刊與被轉(zhuǎn)載書籍

先說(shuō)“閑讀”。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書從來(lái)不是學(xué)術(shù)任務(wù)，更不是謀生工具。它自始至終是業(yè)余愛好，是安放心靈的所在。我讀書沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有框架，更沒(méi)有明確目標(biāo)，如閑云野鶴般自在。床頭、書桌、茶幾，甚至衛(wèi)生間里，到處是書刊。唐詩(shī)宋詞元曲、明清小說(shuō)散文、現(xiàn)代文學(xué)、古典詩(shī)論，乃至外國(guó)文學(xué)，只要讀來(lái)愉悅，便細(xì)細(xì)品讀。我把這比作看電視選頻道——乘興而起，興盡而止，從不強(qiáng)迫自己讀完某本書，也不刻意追求什么“閱讀量”。 有人說(shuō)，這樣讀書太過(guò)散漫，難以有收獲。我卻覺得，正是這種輕松隨意，才讓我跳出功利束縛，真正走進(jìn)文字的世界。我的那些所謂“學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)”，沒(méi)有一個(gè)是正襟危坐苦思冥想得來(lái)的，全是在閑讀中靈光一閃的產(chǎn)物。從《荷花淀》里那個(gè)多余的紅補(bǔ)丁，到《石壕吏》中“錯(cuò)覺的魅力”；從《水滸傳》一百零八將為何沒(méi)有趙、高二姓，到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》為何不記岳陽(yáng)樓——哪一篇不是閑讀閑出來(lái)的？雜是雜了點(diǎn)，唐詩(shī)宋詞元曲、明清小說(shuō)現(xiàn)代散文，逮著什么讀什么，讀出了想法就寫。正是這種“雜”，成了我“抬杠讀書法”生根發(fā)芽的土壤。對(duì)了，這閑讀，其實(shí)源自我最崇拜的陶淵明先生：“好讀書不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”不過(guò)，我的“閑讀法”也曾惹來(lái)是非，有人在報(bào)上發(fā)文，點(diǎn)我文章的名，說(shuō)我提倡閑讀書，是庸俗加媚俗。

發(fā)表文章的樣報(bào)

再說(shuō)“抬杠”。 年少時(shí)讀書，我頂禮膜拜，以為印成鉛字的都是真理。作者的觀點(diǎn)、學(xué)者的解讀，不容置疑。那時(shí)的讀書，是“被動(dòng)接受”，是把別人的思想裝進(jìn)自己腦袋。 年紀(jì)漸長(zhǎng)，書讀多了，閱歷豐富了，我漸漸醒悟：人無(wú)完人，書無(wú)完書。“橫看成嶺側(cè)成峰”，一部名著，哪能只有一種解讀？再權(quán)威的學(xué)者，其成果也是一時(shí)之論，絕非絕對(duì)真理。真正的讀書，從來(lái)不是全盤接受，而是批判性思考；真正的治學(xué)，也從來(lái)不是墨守成規(guī)，而是敢于質(zhì)疑。 于是，我開始學(xué)著用挑剔的、懷疑的、“抬杠”的眼光去讀書。 別誤會(huì)，我說(shuō)的“抬杠”不是胡攪蠻纏，也不是為反駁而反駁，而是理性的、帶著獨(dú)立思考的質(zhì)疑精神。讀《唐宋詞鑒賞辭典》，我不盲目認(rèn)同，而是結(jié)合作品背景提出不同見解，寫出《能這鑒樣　賞“醉妝詞”嗎 》一文，發(fā)于《光明日?qǐng)?bào)》 ；讀《水滸傳》，我對(duì)一百零八將為何沒(méi)有趙、高二姓刨根問(wèn)底，一查才發(fā)現(xiàn)，宋朝皇帝姓趙，高俅姓高——不寫趙高之姓，正是作者的愛憎分明，寫出《梁山好漢為何沒(méi)有趙高二姓》，發(fā)于《周末》，為十多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載；讀《岳陽(yáng)樓記》，我追問(wèn)范仲淹為何不記岳陽(yáng)樓，梳理來(lái)梳理去，發(fā)現(xiàn)范仲淹從未到過(guò)岳陽(yáng)樓，于是文章的核心壓根不在樓，而在“憂樂(lè)”二字，文章發(fā)于《文史知識(shí)》，還上了封題，此后《北京日?qǐng)?bào)》與臺(tái)灣的《國(guó)文天地》轉(zhuǎn)發(fā)；讀“春風(fēng)又綠江南岸”，我不滿足于傳統(tǒng)說(shuō)法，從文字、意境、情感多個(gè)角度重新審視，寫出四篇爭(zhēng)鳴之文分別發(fā)于專業(yè)雜志；讀《石壕吏》，我跳出“同情百姓、批判官吏”的老套路，讀出了一種“錯(cuò)覺的魅力”，發(fā)表于曲阜師大的《語(yǔ)文函授》…… 這種“抬杠”，說(shuō)到底是一種知識(shí)的檢驗(yàn)，更是一種智慧的磨礪。抬輸了，加深理解，調(diào)整認(rèn)知；抬贏了，那便是智慧的升華，是文化創(chuàng)造者獨(dú)有的快樂(lè)——這種快樂(lè)，純粹的文化消費(fèi)者永遠(yuǎn)體會(huì)不到。 讀《金瓶梅》更是如此。我寫下的閱讀札記上百萬(wàn)字，后來(lái)結(jié)集前十回的評(píng)論出版了《讀破金瓶梅》。有學(xué)者評(píng)價(jià)說(shuō)，這本書體現(xiàn)了“中國(guó)古典小說(shuō)的新讀法”。什么新讀法？說(shuō)白了，就是“抬杠讀法”——不把經(jīng)典當(dāng)神像供著，而是把它當(dāng)朋友，平等對(duì)話，甚至偶爾“抬上一杠”。 您還別說(shuō)，這一抬，就抬出了名堂。幾十年來(lái)，我靠著這種讀法，大大小小報(bào)刊發(fā)表文章幾百篇，數(shù)十篇被轉(zhuǎn)載，近二十篇入選各種專著或大中專教材。其中《賈寶玉、林黛玉、薛寶釵命名之寓意》選入了大學(xué)教材，收入中華書局編的《紅樓夢(mèng)人物百家言》。我在各大自媒體平臺(tái)發(fā)布金瓶梅、紅樓夢(mèng)系列講座幾百期，《讀破金瓶梅》一度位列百度閱讀APP國(guó)學(xué)經(jīng)典排行榜第二名——第一名是《三國(guó)演義》，第三名是《紅樓夢(mèng)》。改編的音頻僅華為閱讀就達(dá)430多萬(wàn)，許多文學(xué)網(wǎng)站同類排行都名列前茅。 有人說(shuō)我是“老頑童”，如今年近七旬還折騰自媒體十多個(gè)，僅抖音號(hào)粉絲就達(dá)8.7萬(wàn)。我聽了挺得意——讀書讓我保持好奇心，抬杠讓我保持批判精神，這不就是一個(gè)“文化老頑童”該有的樣子嗎？ 有人問(wèn)我：你這“抬杠讀書法”，有什么訣竅沒(méi)有？ 我想了想，還真有。訣竅就兩條：一是別把書當(dāng)神，二是別把自己當(dāng)外人。別把書當(dāng)神，你才敢跟它抬杠；別把自己當(dāng)外人，你才能抬得起來(lái)、抬得下去。說(shuō)到底，讀書就是一場(chǎng)對(duì)話——你問(wèn)我答，你質(zhì)我疑，你抬我杠，一來(lái)一往之間，書就不再是死物，而是活生生的、有溫度的存在。 我愛讀書，我更愛真理。以消閑為目的讀書，固然雅致，但這只是讀書的一般境界；用抬杠的心境讀書，置身于文化創(chuàng)造者行列之中，那才叫成熟的讀書境界。 我愿兩者兼而有之。 一路抬杠，一路讀書，一路寫下去——這就是我的讀書之道。

個(gè)人簡(jiǎn)介

徐景洲，1956年出生于邳州，現(xiàn)居北京，江蘇師范大學(xué)中文系1977級(jí)，當(dāng)過(guò)知青、教師、編輯。工作經(jīng)歷：江蘇省淮陰中學(xué)，邳州市教師進(jìn)修學(xué)校，邳州日?qǐng)?bào)社，邳州廣電局，邳州政府網(wǎng)站。

主任編輯職稱。“首都市民學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)十佳獲得者，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，江蘇省作協(xié)會(huì)員，明清小說(shuō)研究學(xué)會(huì)會(huì)員。

出版著作有《讀破金瓶梅》《無(wú)稽的詩(shī)話》《小城紀(jì)事》。在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《文史知識(shí)》《名作欣賞》《國(guó)文天地》（臺(tái)灣）等幾十家省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章近百篇，數(shù)十篇文章被《人大復(fù)印報(bào)刊中心》等報(bào)刊轉(zhuǎn)載，近二十文章入選各種專著或大中專教材。創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)篇小說(shuō)《婚情》《網(wǎng)海魅影》《阿慢外傳》等多部，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受好評(píng)并被制作音頻版熱播。作品獲省級(jí)好作品與編輯獎(jiǎng)十余次。

各大自媒體平臺(tái)發(fā)布金瓶梅、紅樓夢(mèng)與讀書系列講座幾百部，播放量巨大。其《讀破金瓶梅》一書，曾位列百度閱讀APP國(guó)學(xué)經(jīng)典類排行榜第二名（第一名《三國(guó)演義》），訂戶近百萬(wàn)，華為閱讀app音頻版播放量420多萬(wàn)次。紅學(xué)文章網(wǎng)上發(fā)表數(shù)百篇，省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表多篇，其中《賈寶玉、林黛玉、薛寶釵命名之寓意》選入大學(xué)教材，并收入中華書局編《紅樓夢(mèng)人物百家言》黛玉與寶釵分冊(cè)。曾受聘網(wǎng)上老年大學(xué)紅樓夢(mèng)語(yǔ)言藝術(shù)專題講座高級(jí)講師，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)意寫作校外輔導(dǎo)教師，為大中小學(xué)校以及企事業(yè)機(jī)關(guān)單位作過(guò)百余場(chǎng)讀書報(bào)告。

中央電視臺(tái)記者拍攝學(xué)習(xí)事跡專題片，美國(guó)最大中文電臺(tái)文化天地節(jié)目曾作《金瓶梅》研究專訪，香港Now電視臺(tái)報(bào)道以“讀書改變命運(yùn)”為題拍攝專題片。《老干部之家雜志》三次專題報(bào)道老有所學(xué)事跡，《中國(guó)日?qǐng)?bào)》英文版專題報(bào)道北漂帶娃堅(jiān)持學(xué)習(xí)開創(chuàng)人生新境界的事跡，《徐州日?qǐng)?bào)》《彭城晚報(bào)》與《都市晨報(bào)》也大篇幅報(bào)道學(xué)習(xí)事跡。中青報(bào)等多家報(bào)刊、電視臺(tái)作過(guò)報(bào)道。近期百度平臺(tái)推出1977—2025高考回憶，作為1977級(jí)高考典型首推進(jìn)入百度熱搜榜，首日播放量達(dá)120萬(wàn)次。

1999年從事網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，2000年網(wǎng)易重點(diǎn)推薦的32名網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家之一，是年創(chuàng)辦乘興走筆電子雜志，國(guó)內(nèi)發(fā)行量最大，人民日?qǐng)?bào)作過(guò)介紹。現(xiàn)在擁有十多個(gè)自媒體平臺(tái)，至2026年抖音8.7萬(wàn)多粉絲，今日頭條7.3萬(wàn)多粉絲，新浪微博4萬(wàn)多粉絲，主辦的文化佳園微信公眾號(hào)1.5萬(wàn)訂戶。

部分省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表的文學(xué)評(píng)論文章(主要統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2000年之前)

1、《卞之琳斷章詩(shī)賞析》1990年第一期《徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》

2、多余的紅補(bǔ)丁—《荷花淀》指瑕 《名作欣賞》1992年第4期《文摘報(bào)》1992年9月20日轉(zhuǎn)載

3、錯(cuò)詩(shī)原是好詩(shī)——“兩岸猿聲啼不住”賞析 上海教育出版社《小學(xué)語(yǔ)文教師》1992年第4期《教師文萃》轉(zhuǎn)載

4、錯(cuò)覺的魅力——《石壕吏》新解 曲阜師范大學(xué)《語(yǔ)文函授》1992年第5期

5、《水滸108將為何沒(méi)有趙、高二姓 原載《周末》1992年12月5日 轉(zhuǎn)載于《新民晚報(bào)》1992年12月26日 《北京日?qǐng)?bào)》1992年12月17日 《文摘旬刊》1993年1月8日 《閱讀與寫作》1993年第5期 《大眾日?qǐng)?bào)》《長(zhǎng)江開發(fā)報(bào)》等教師博覽出版日期：2000 期

6、能這鑒樣　賞《醉妝詞》嗎 《光明日?qǐng)?bào)》1993年4月29日

7、奇情最驚俗簡(jiǎn)淡格自高——《閱微草堂筆記.柳青》賞析 《名作欣賞》1993年第5期

8、《陳鐸沉醉東風(fēng)閑情》賞析1993年第11期《閱讀與寫作》

9、《閑讀魯迅》1993年11月16日《人民日?qǐng)?bào)》后轉(zhuǎn)載于羊城晚報(bào)

10、《陳經(jīng)濟(jì)戲而未得潘金蓮》1994年第4期《語(yǔ)文函授》

11、《書墨辯析》1992年第12期《閱讀與寫作》

12、《應(yīng)伯爵和他的混飯術(shù)》1993年第8期《高師中文學(xué)信息資料》1994年第1期轉(zhuǎn)摘

13、《縱橫比較談綠》1995年第1期《閱讀與寫作》

14、《無(wú)稽的詩(shī)話》1995年第3期《寫作》

15、《泊船瓜州感情基調(diào)辯析》1995年第4期《徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》后轉(zhuǎn)載于高師中文信息資料

16、《平中見奇罵亦精》1995年第6期《名作欣賞》

17、《句因篇佳而名》1995年第11期《寫作》

18、《劉蘭芝焦仲卿怎樣離開焦家》1995年第11期《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》后收入上教版《語(yǔ)文十年精選一書》中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)資料信息出版日期：1996

19、《阿Q土谷祠被捉場(chǎng)面分析》1996年第1期《閱讀與寫作》

20、《范仲淹為何不記岳陽(yáng)樓》1996年第4期《文史知識(shí)》后轉(zhuǎn)載于北京日?qǐng)?bào)、臺(tái)灣《國(guó)文天地》

21、《外國(guó)文學(xué)語(yǔ)言分析的誤區(qū)》1998年第8期《閱讀與寫作》后轉(zhuǎn)載國(guó)土《人大復(fù)印資料》1996年第11期

22、《反文學(xué)史》1997年1月2日《服務(wù)導(dǎo)報(bào)》

23、《登顴雀樓是登頂之作》1997年第2期《閱讀與寫作》

24、《應(yīng)伯爵論》2000年第1期《徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》中國(guó)人民大學(xué)《復(fù)印資料中心》收錄

25、《不會(huì)說(shuō)話的應(yīng)伯爵》1997年第4期《語(yǔ)文函授》

26、《賈寶玉、薛寶釵、林黛玉的命名之寓意》1992年第2期《閱讀與寫作》

27、《第一人稱敘述的失誤》1999年第9期《閱讀與寫作》

28、《愚言之愚》2009年第5期《閱讀與寫作》

29、《散文產(chǎn)生于文字發(fā)明以后嗎？》2006年第6期《閱讀與寫作》

30、《金瓶梅三題旨》2015年國(guó)際金瓶梅年會(huì)論文集

31.艷若桃花也是瘡中國(guó)行政管理出版日期：1996 期號(hào)：第4期

32.望文錯(cuò)生義憂詩(shī)作喜句——古詩(shī)誤賞二例閱讀與寫作出版日期：2000 期號(hào)：第1期

33.詩(shī)話別議閱讀與寫作出版日期：1995 期號(hào)：第6期

34.《唐詩(shī)二題》發(fā)表于《名作欣賞》2021年第8期

35、《從海子的春暖花開到郭杰的深沉共鳴——《月光下看海》賞析》發(fā)表于香港《中文學(xué)刊》2026年第一期

36、《科學(xué)家傳記文學(xué)寫作新突破——評(píng)紀(jì)志剛、李文林《文逾九章:吳文俊》《中華讀書報(bào)》2025.10.8

四、省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表的文學(xué)作品（發(fā)表很多，地市級(jí)近百篇，都沒(méi)作記錄）

《理發(fā)妻》散文 1998年第2期《廣西文學(xué)》

《遲到三十年的分?jǐn)?shù)》《三十年前的高考日記》2007年7月5日新快報(bào)整版

《變化》《生日禮物》《喝醋》《喝餅子》，散文，《揚(yáng)子晚報(bào)》繁星副刊

《冰心確是唯一健在的五四文學(xué)巨匠》雜文《羊城晚報(bào)》1994年4月26日

《與女兒談讀書與寫作》書信明天出版社《給女兒的三十九封信》

《誰(shuí)配給林黛玉當(dāng)老公》雜文《愛人》雜志2003年12期

《生活五態(tài)》隨筆《網(wǎng)絡(luò)文匯》2001年第十期

《跟誰(shuí)玩》雜文2003年第一期《當(dāng)代民生》

《不靠大樹乘陰涼》雜文《新華日?qǐng)?bào)》副刊

《啟功太傻了》雜文1995年8月18日《中國(guó)文化報(bào)》，轉(zhuǎn)載于《中國(guó)書法報(bào)》

《花自己的錢買書》隨筆1995年11月15日《工人日?qǐng)?bào)》

《常常感動(dòng)》隨筆1995年11月8日《新聞出版報(bào)》

《艷若桃花也是瘡》《新聞出版報(bào)》

《人生瀟灑雅俗間》隨筆2000年10月9日《國(guó)際航空?qǐng)?bào)》

《不補(bǔ)結(jié)婚照》2003年8月31日《齊魯晚報(bào)》

《阿慢外傳》系列小說(shuō)多篇發(fā)于《齊魯晚報(bào)》

《軍裝的故事》散文《陜西日?qǐng)?bào)》

《少年讀書今猶記》四川中學(xué)語(yǔ)文報(bào)

《話說(shuō)“老實(shí)人”》學(xué)習(xí)之友出版日期：2007 期

《三十年前的知青高考日記》《新快報(bào)》2007年7月5日整版發(fā)表