來(lái)源：【人民日?qǐng)?bào)中央廚房-深圳人民眼工作室】

每周五傍晚，家住東莞的黃偉杰都會(huì)驅(qū)車1個(gè)多小時(shí)，趕往深圳市龍華區(qū)福城街道章閣社區(qū)黨群服務(wù)中心。他的目的地，是一所特別的學(xué)校——AI夜校。

晚上7點(diǎn)，教室里燈火通明，座無(wú)虛席。學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)，有文員、產(chǎn)業(yè)工人、外賣騎手，也有帶娃的寶媽，他們都希望借AI獲得更多職業(yè)機(jī)遇。

章閣社區(qū)AI夜校備受青年職工歡迎。王星攝

“一開始來(lái)聽課，我也是抱著試試的心態(tài)，怕聽不懂，白跑一趟。”黃偉杰坦言。幾節(jié)課下來(lái)，他的顧慮打消了——老師手把手教學(xué)，零基礎(chǔ)也能跟上節(jié)奏，遇到難點(diǎn)還會(huì)放慢速度。

Seedance、剪映、龍蝦（OpenClaw）……這些工具，為他打開了新世界的大門。他用AI制作的短劇小樣，驚艷了一眾親友。

福城街道是龍華區(qū)產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)，匯聚富士康、華為、泰衡諾等龍頭企業(yè)，轄區(qū)青年職工規(guī)模龐大。街道走訪發(fā)現(xiàn)，許多人對(duì)AI既渴望又迷茫，怕被落下，卻不知從何學(xué)起。于是，2024年12月，零門檻、免費(fèi)學(xué)的AI夜校應(yīng)運(yùn)而生。

章閣社區(qū)AI夜校教授“龍蝦”使用方法。王星攝

“我們的課程緊貼學(xué)員需求，會(huì)根據(jù)反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整，想學(xué)什么，我們就教什么。”章閣社區(qū)黨委書記、AI夜校校長(zhǎng)楊錦天說，夜校的目標(biāo)是讓居民“學(xué)了就能用，用了能創(chuàng)收”。

從事電商行業(yè)的朱冰冰，處于創(chuàng)業(yè)起步階段，正在學(xué)習(xí)AI圖文帶貨。“課程與行業(yè)結(jié)合緊密，遇到問題，老師和同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫忙。”僅僅一周，她的自媒體賬號(hào)就漲了1萬(wàn)多粉絲。

“我吃到了第一波AI紅利。”吳融蓮從事電商運(yùn)營(yíng)10余年，管理著20多家食品類店鋪，此前長(zhǎng)期面臨選品不準(zhǔn)、推廣低效等難題。學(xué)習(xí)AI課程后，她利用AI分析用戶畫像，搭配數(shù)字人直播帶貨，營(yíng)收增長(zhǎng)1.5倍。

AI夜校的火爆，超出了預(yù)期。“每堂課放出30個(gè)名額，實(shí)際到場(chǎng)往往有四五十人，得在后排加座。”楊錦天說，學(xué)員不僅有本地居民，還有從重慶、武漢、廣州等地專程趕來(lái)學(xué)習(xí)的。

AI夜校光靠公益能撐多久？

章閣社區(qū)給出的答案是：把學(xué)員變成教員，從“外部輸血”走向“自我造血”。

程勇（手持話筒者）為學(xué)員解答問題。王星攝

程勇曾是一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，公司計(jì)劃搬遷的消息讓他感到焦慮。“那時(shí)頭腦一片空白，覺得自己隨時(shí)會(huì)被時(shí)代淘汰。”于是，他白天上班，晚上泡在夜校學(xué)AI繪圖。

“輸入產(chǎn)品特點(diǎn)，AI就能生成多樣方案，設(shè)計(jì)時(shí)間縮短70%，客戶滿意度反而節(jié)節(jié)攀升。”程勇說，AI像永不疲倦的助手，總在卡殼時(shí)遞來(lái)新視角。

去年4月，程勇牽頭成立AI視頻興趣小組，小組從最初只有十幾人的小圈子，慢慢成長(zhǎng)為50多人的學(xué)習(xí)共同體。其中10名優(yōu)秀學(xué)員，考取了人工智能訓(xùn)練師證書，成為社區(qū)公益講師。

如今，程勇站上講臺(tái)，把知識(shí)傳遞給更多人。“看到學(xué)員們每堂課認(rèn)真記筆記，不斷做出新作品，我覺得特別有成就感。”

從學(xué)員到講師，他們正用自己的故事告訴所有人——“我是從這里開始的，你們也可以。”

截至2025年底，福城街道已累計(jì)開展各類AI課堂176場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員超9500人次。青年職工下班上夜校，正成為奮斗新風(fēng)尚。

一所小小的社區(qū)夜校，折射出深圳對(duì)“人”的重視。在這座創(chuàng)新之城，人的知識(shí)與創(chuàng)造力，正成為驅(qū)動(dòng)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵性“生產(chǎn)資料”。

近年來(lái)，深圳著力提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平，完善終身學(xué)習(xí)制度，加快建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

2026年深圳市政府工作報(bào)告明確提出，堅(jiān)持投資于物和投資于人緊密結(jié)合，制定實(shí)施促進(jìn)投資于人若干措施，促進(jìn)更多勞動(dòng)者技能就業(yè)、技能增收。

AI夜校將資源直接配置到“人”的需求與成長(zhǎng)上，不僅讓群眾在家門口就能學(xué)到真本事，更構(gòu)建起“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)收”的良性循環(huán)，讓技能真正轉(zhuǎn)化為就業(yè)增收的底氣。

放眼深圳，這早已不是個(gè)例：龍崗區(qū)“龍工夜校”開展設(shè)備操作等硬技能提升課程；羅湖區(qū)“水貝夜校”舉辦直播培訓(xùn)；光明區(qū)“青年夜校”開設(shè)“點(diǎn)茶”等非遺課程……白天拼事業(yè)、晚上上夜校的風(fēng)氣，正成為深圳的新風(fēng)尚。

晚上9點(diǎn)，章閣社區(qū)黨群服務(wù)中心依然燈火通明。黃偉杰剛下課，正拉著講師請(qǐng)教不懂的問題。他打算等技術(shù)再成熟些，就開一家“一人公司”，做短視頻與跨境電商。“AI夜校對(duì)我而言，就是美好生活的無(wú)限可能。”

開在群眾家門口的夜校，正以點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮更多人前行的路。

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