指導(dǎo)教師 遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張艷平

當(dāng)操控桿在手中滑動(dòng)，藍(lán)白色的無(wú)人機(jī)在空中穿梭、沖撞，小小的無(wú)人機(jī)足球在空中時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，上下翻飛。那場(chǎng)緊張刺激的“瑞兆激光杯”無(wú)人機(jī)足球大賽，至今還在我腦海里清晰回放……

從第一次接觸無(wú)人機(jī)足球，我就徹底愛(ài)上了這項(xiàng)充滿科技感的運(yùn)動(dòng)。我是隊(duì)伍里的“云端后衛(wèi)”，任務(wù)就是牢牢守住球門，攔截對(duì)手的每一次進(jìn)攻；主攻手負(fù)責(zé)沖鋒破門，另一名防守隊(duì)友和我左右呼應(yīng)，我們?nèi)齻€(gè)組成牢不可破的“云端三角”。還記得第一次操控?zé)o人機(jī)時(shí)，我總讓它直直撞墻，操控桿在手里像不聽(tīng)使喚的小調(diào)皮；后來(lái)我們泡在訓(xùn)練場(chǎng)上，反復(fù)演練防守配合，從生疏到默契，每一次訓(xùn)練都灑下了汗水，也讓我們的配合越來(lái)越默契。

賽場(chǎng)上攻防轉(zhuǎn)換快得讓人窒息，對(duì)手的無(wú)人機(jī)飛速逼近，我攥緊操控桿，手心全是汗，眼睛死死盯著空中的足球，快速調(diào)整方向封堵。偶爾失誤漏防，隊(duì)友從不會(huì)責(zé)怪，只會(huì)大喊“加油，補(bǔ)防！”疲憊和挫敗感瞬間就被團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)沖散。我在防守位上一遍遍打磨反應(yīng)速度和操控技巧，哪怕比到手臂發(fā)酸，也咬著牙堅(jiān)持，只因?yàn)椴幌牍钾?fù)隊(duì)友的信任，不想讓我們的球門失守。

當(dāng)裁判宣布我們是冠軍時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)抱著操控桿跳了起來(lái)！當(dāng)我們雙手接過(guò)冠軍獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，所有的訓(xùn)練疲憊都煙消云散。我還拿到了“最具潛力球員”獎(jiǎng)項(xiàng)，心里又激動(dòng)又忐忑，這是對(duì)我這個(gè)小防守隊(duì)員最好的認(rèn)可，也是對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)努力的最好嘉獎(jiǎng)。

這次比賽，我收獲的遠(yuǎn)不止獎(jiǎng)牌與榮譽(yù)。遷西縣新華書店的金卡，是這份榮光之外的驚喜，它提醒我：既要在云端賽場(chǎng)逐夢(mèng)，也要在書本里汲取知識(shí)，用科技知識(shí)武裝自己。這場(chǎng)比賽教會(huì)我的，從來(lái)不只是操控?zé)o人機(jī)的技巧，更是團(tuán)結(jié)的力量、堅(jiān)持的意義。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)做一名熱愛(ài)追夢(mèng)的小飛手，帶著這份榮光，飛得更高、更遠(yuǎn)！

責(zé)任編輯：吳迪