為全面落實(shí)教育部關(guān)于幼小銜接專項(xiàng)工作的指導(dǎo)意見，遵循大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律與成長(zhǎng)需求，幫助幼兒提前感知小學(xué)學(xué)習(xí)生活、建立積極健康的入學(xué)心理、緩解入學(xué)焦慮情緒，扎實(shí)推進(jìn)幼小銜接工作走深走實(shí)。近日，鄰水實(shí)驗(yàn)幼兒園大班年級(jí)組精心組織開展了“我向往的小學(xué)”演講活動(dòng)。

本次活動(dòng)分班級(jí)初選、年級(jí)展演兩個(gè)階段。班級(jí)初選環(huán)節(jié)中，教師立足幼小銜接教育核心目標(biāo)，以情境引導(dǎo)、互動(dòng)交流的方式，鼓勵(lì)幼兒圍繞小學(xué)課堂學(xué)習(xí)、新同伴友好交往、豐富校園活動(dòng)、日常行為養(yǎng)成等主題，大膽抒發(fā)內(nèi)心想法。孩子們用天真爛漫的視角、質(zhì)樸童真的語(yǔ)言，描繪心中理想的小學(xué)場(chǎng)景，暢聊對(duì)小學(xué)生活的好奇與期待。經(jīng)過各班家長(zhǎng)評(píng)委公平公正的推選與綜合評(píng)定，20名表現(xiàn)力佳、自信心強(qiáng)的小選手成功晉級(jí)年級(jí)展演。

年級(jí)展演在幼兒園多功能廳溫情舉辦，幼兒園特意邀請(qǐng)晉級(jí)幼兒家長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，共同見證孩子們的成長(zhǎng)風(fēng)采。展演現(xiàn)場(chǎng)，小選手們身著整齊得體的服飾，精神飽滿、儀態(tài)大方，依次登臺(tái)展現(xiàn)自我。他們用稚嫩卻飽含真摯情感的話語(yǔ)，訴說著對(duì)小學(xué)生活的無(wú)限憧憬。深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師、家長(zhǎng)與同伴，現(xiàn)場(chǎng)掌聲接連不斷、氛圍熱烈濃厚，家長(zhǎng)們也真切地感受到幼兒在幼小銜接過程中的成長(zhǎng)與蛻變。

此次主題演講，不僅有效鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力與自信心，更為他們搭建了抒發(fā)內(nèi)心感受、暢想未來(lái)生活的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。孩子們?cè)谧灾髦v述的過程中，進(jìn)一步加深了對(duì)小學(xué)生活的向往與期待，為孩子們順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，筑牢了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。（鄰水正大實(shí)驗(yàn)學(xué)校 夏瑩）