為充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源共享，助力教師專業(yè)成長。4月16日，運(yùn)城市王紅燕名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在聞喜二中圓滿舉行。工作室名師團(tuán)隊(duì)與全縣高二年級(jí)語文教師齊聚一堂，以課為媒、以研促教，共赴教研交流之約。

同課異構(gòu)展風(fēng)采 匠心課堂綻芳華

劉艷紅老師緊扣《茶館》劇中人物形象展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生品讀經(jīng)典臺(tái)詞，剖析人物性格，聚焦人物命運(yùn)與時(shí)代悲劇，問題設(shè)計(jì)精準(zhǔn)有深度，板書簡潔直觀，搭配沉浸式朗讀，真正實(shí)現(xiàn)以文育人，讓學(xué)生在品讀中感悟經(jīng)典、理解時(shí)代底色。

趙國翔老師以系列任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主探究，帶領(lǐng)學(xué)生梳理戲劇沖突、解讀人物生存狀態(tài)、探究社會(huì)本質(zhì)。課堂緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，重視學(xué)生思維與表達(dá)能力培養(yǎng)，節(jié)奏緊湊、氛圍活躍，扎實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，文本解讀精準(zhǔn)到位。

評(píng)課議課凝智慧 精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)促提升

王菲老師對(duì)兩節(jié)《茶館》公開課給予充分肯定，指出兩堂課均彰顯了文本意識(shí)、主體意識(shí)與重點(diǎn)意識(shí)，教學(xué)思路清晰、課堂實(shí)效突出，為高中語文經(jīng)典文本教學(xué)提供了優(yōu)秀示范。結(jié)合課堂實(shí)際，王菲老師還提出優(yōu)化建議：可適當(dāng)預(yù)留學(xué)生探究與展示空間，結(jié)合時(shí)代背景深挖文本內(nèi)涵，進(jìn)一步夯實(shí)課堂實(shí)效。

專題講座賦新能 初心育人啟新思

工作室王紅燕老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，圍繞“熱愛”、“溫度”、“相信”三個(gè)關(guān)鍵詞分享教學(xué)心得。她倡導(dǎo)教師懷揣教育初心，立足課堂、扎根生活做教育，以溫暖的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，始終相信學(xué)生的成長潛力。真摯樸實(shí)的分享，讓在場教師對(duì)教育初心有了更為深刻的感悟。

名師送教促交流，深耕教研共成長。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭建了學(xué)習(xí)交流、提升自我的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的下沉與共享。我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕課堂教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)校本教研，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作提質(zhì)增效！

【來源：聞喜二中】