【家校聯動】智慧心語（第十四期）——好的教育是喚醒！父母要做對這4件事

智慧心語

好的教育是喚醒！

父母要做對這4件事

好的教育是喚醒

讓孩子成為自己

一、想法是用來溝通的，不是強加的

不要在任何事情上把自己的想法強加給孩子，大人和孩子之間是平等的。父母出于對孩子的關心，喜歡全面介入孩子的生活。動機沒錯，結果卻不好，因為在每一種介入中，你在意的是自己的意見有沒有被采納，自己提供的幫助有沒有被接受，卻不在意孩子想不想采納，愿不愿接受。

信任和欣賞是對孩子最大的支持，也是最真摯的愛。不管遇到什么事，放手讓孩子試一試，相信他有能力處理難題。哪怕有些地方，孩子做得很不精彩，但比起“刻意討好父母的想法”，敢于獨立決策、勇敢試錯的過程，本身已比結果更重要。

二、情緒越平和，說服力越強

父母的“權威”不是靠大聲呵斥、強迫孩子服從來確立的。那樣樹權威，本質是成人恃強凌弱、以大欺小，可能會獲得孩子表面上的“順從”，卻會讓孩子在內心更忤逆你。長此以往，孩子會越來越緘默，壓抑內心的真實想法。家長越平和，孩子越聽話。

面對孩子時，請拿出理解與耐心，學會做“聽話”的家長，傾聽孩子的想法，理解孩子所作所為背后真正的訴求，你的情緒越穩定，孩子越能敞開心扉，建立信任，并渴望聆聽你的意見。

三、放下培養“完美孩子”的想法

孩子“很懂事”在很多人眼里可能不是問題，甚至是優點。其實，表面的“懂事”不過是討好，是通過迎合盡量讓大人滿意。孩子成長的終極目的應該是找到真實的自己，一個人在多大程度上找到自己、成為自己，就在多大程度上獲得了幸福。

父母應該允許孩子在本該“率真自我”的童年時期按自己的節奏和方式長大，即使不那么完美，也要意識到：“犯錯誤”本就是孩子成長中的必修課，只有修夠一定“課時”，他才能真正獲得舉一反三、自我反思、自我完善的能力。家長要理解“過失”的價值，看到在孩子成長中，他的“過失”與“成就”具有同樣的正面教育功能。

四、少用眼睛盯孩子，多用心感受孩子

愛的本質是要給孩子自由、寬容、欣賞，而溺愛的本質則是管制、包辦、批評。溺愛不是愛，是披著愛的外衣的占有和控制，其背后的心理基礎是恐懼和不信任，剝奪了孩子親身體驗生活的權利，這就是為什么被“溺愛”的孩子會出現很多問題，比如沒主見、窩里橫、沒有同理心等。

優秀孩子的標準，在于他是否擁有健全完善的人格，他是否成為他自己，他對這個世界是否抱有友好的態度，他是否找到了發自內心熱愛的事情等。用心去感受孩子的獨特，不要按自己的意愿反復糾正孩子，就會有意想不到的幸福感和收獲。