今天看到一篇文章,標(biāo)題叫“我的博導(dǎo)也是干摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的,他為什么沒干出來”。
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文章講的是,一位博導(dǎo)研究摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)多年,理論文章發(fā)了不少,項(xiàng)目也拿了好幾個(gè),但真正要解決發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際性能問題,卻始終“沒干出來”。這不是能力不行,而是整個(gè)評價(jià)體系壓根不鼓勵(lì)你“干出來”。
在國內(nèi)高校,評職稱、拿項(xiàng)目、發(fā)獎(jiǎng)金,看的是什么?是論文,是縱向課題,是到賬經(jīng)費(fèi)。至于你的研究能不能解決實(shí)際工程問題,能不能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,不好意思,那不算“業(yè)績”。于是,一個(gè)荒誕的局面出現(xiàn)了:大家都在忙著寫本子、發(fā)論文,沒有人真正關(guān)心“干出來”這件事。干不出來是常態(tài),干出來反而是意外,而且很少有意外。
為什么干不出來是常態(tài)?因?yàn)闄C(jī)制從根子上就不支持你干出來。一個(gè)青年學(xué)者入職高校,第一關(guān)是“非升即走”,考核的是論文數(shù)量和期刊檔次。要申請國家自然科學(xué)基金,本子寫得漂不漂亮、創(chuàng)新點(diǎn)是否“新穎”,遠(yuǎn)比研究有沒有實(shí)際價(jià)值重要。縱向課題的錢好拿嗎?好拿,只要你符合評審專家的口味。換言之,概念要新,術(shù)語要潮,技術(shù)路線要復(fù)雜,至于最后能不能落地,沒人追責(zé)。
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反過來,如果你真想解決一個(gè)具體問題,比如一家工廠的生產(chǎn)線效率低下,或者某型號發(fā)動(dòng)機(jī)的油耗偏高,你需要的不是發(fā)論文,而是反復(fù)實(shí)驗(yàn)、試錯(cuò)、改進(jìn),這周期長、風(fēng)險(xiǎn)大,發(fā)不出好論文,評不上職稱。于是,聰明人都選擇了“安全路徑”:寫本子,拿錢,發(fā)論文,再寫本子。形成一個(gè)完美的閉環(huán),唯獨(dú)繞開了“解決問題”這個(gè)初衷。
這種機(jī)制帶來一個(gè)悲劇性的錯(cuò)配:高校里聚集了大量會寫本子的人,他們拿著國家的錢,研究著離真實(shí)需求越來越遠(yuǎn)的問題。你去看看那些結(jié)題報(bào)告,有多少成果真正被企業(yè)用過?有多少專利轉(zhuǎn)化了?很少。因?yàn)樵u審專家不看轉(zhuǎn)化,只看論文。而另一邊,工廠里的生產(chǎn)線出了問題,醫(yī)院里的醫(yī)療設(shè)備出了故障,農(nóng)業(yè)上的病蟲害需要防治,這些真正需要解決的實(shí)際問題,卻沒人愿意碰,也沒人有能力碰。
也不是不想碰,是不敢碰。碰了,發(fā)不出頂刊論文,拿不到下一個(gè)基金,職稱評不上,飯碗都保不住。久而久之,高校里形成了一種奇特的文化:誰要是去搞實(shí)際應(yīng)用,反而會被認(rèn)為“不務(wù)正業(yè)”,“沒有學(xué)術(shù)品位”。寫本子、發(fā)論文成了主業(yè),解決問題成了副業(yè),甚至成了不務(wù)正業(yè)。
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說到底,科研的本質(zhì)應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。可現(xiàn)在,我們的科研變成了發(fā)現(xiàn)問題、寫本子、發(fā)論文,然后就沒有然后了。一個(gè)博士生花了五年時(shí)間,發(fā)了幾篇高水平論文,畢業(yè)了,可他研究的問題依然原封不動(dòng)地?cái)[在那里,沒有人去解決。因?yàn)樗恍枰鉀Q,只需要“證明自己能解決”。這種異化不是某個(gè)人的錯(cuò),而是整個(gè)評價(jià)體系的錯(cuò)。
要改變,需要從根子上改考核標(biāo)準(zhǔn),把“解決實(shí)際問題的能力”真正納入評價(jià)體系,讓那些愿意啃硬骨頭、敢于碰真問題的人得到應(yīng)有的回報(bào)。但在那之前,我們不得不承認(rèn):當(dāng)前的科研,只會寫本子、發(fā)論文。至于“干出來”,那只是一個(gè)美好的傳說,偶爾有人做到,便被捧為楷模,而更多的人,還在寫本子的路上,越走越遠(yuǎn)。
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