本文授權轉自：藍橡樹（ID: blue_oak )，作者：

AI神童，最近是不是有點太多了？

打開手機，鋪面而來的人類滿級小孩：

9歲小孩哥靠AI創業接商單一個月賺下7萬； 13歲女孩有5000小時的AI使用經驗； 13歲大V教500萬人用AI背單詞；17歲的高中生大廠實習5年，3天出方案，5天匯報成果……

起初看到這些新聞，我是真心實意佩服又佩服——長江后浪推前浪，AI原住民讓人刮目相看，也該讓固守陳規的教育者好好反省。

但漸漸地，事情就有點不對了。

起初是高中生、后來是初中生，最近小學生也上線了。

他們在鏡頭前如數家珍地說著「產品邏輯」、「流量分成」、養著自己的「小龍蝦」，并迅速漲粉、變現，不知道將來會不會有學齡前兒童加入這個賽道。

這個世界是不是背著我偷偷進化了？看看自家12歲的娃，學校里那些功課都勉勉強強，你說完全不焦慮是不可能的。

但當我抱著求教心態，點開這位AI創業男孩的過往視頻。我發現從英語、數學、到大語文，再到如今的AI+創業……幾乎無所不包，或許進化的，只有「收割焦慮」的故事吧。

第一批低齡創客用AI實現財富自由？

先疊個甲。

我并非一網打盡所有低齡創客，藍橡樹也一直都鼓勵大家擁抱AI。

小紅書上用AI教大家背單詞楊曦哲的視頻，我刷到過受益匪淺。

還有最近舉辦的黑客馬拉松，不到24小時就做出一款能診斷小紅書筆記流量的AI Agent產品、平均年齡13.5歲的初中生團隊，他們驚人的表達能力，也都是有真才實學的。

我確信有一批低齡創客，正在走出軌道，顛覆傳統教育。

但這絕對是金字塔頂尖少數的一部分，是天時地利人和共同作用的結果。

這個初中生團隊中，其中一位成員的演講，就很有代表性——

她說自己10歲開始有自己的電腦，媽媽讓她一天玩1-3個小時游戲。她不僅不沉迷，甚至半年就膩了。（普通媽媽誰有這魄力？普通孩子誰會玩膩？）

然后，她想做點不一樣的東西，她開始做游戲、還有裝備，賺了一點金幣。后來，她開發了一個學英語的APP。

不僅如此，最近她又開始「養蝦」了，她自研的APP，幫助同學疏解情緒壓力，為他們提供發泄的出口。在AI創作比賽中，她已經拿獎拿到手軟。

女孩介紹說：從2023年至今，她玩AI有4000多個小時了，過程中還帶過其他學生用AI，所以她認為自己有五年的AI功力了。

她演講中說：用好AI工具，小孩可以提前獨立，父母可以提前退休。

童話故事，我都不敢這么寫。

這段視頻轉發量驚人。它展現了一個擁有資源、開明的家庭，對孩子內驅力的極限挖掘，疊加了AI的時代優勢，創造出的一個教育奇跡。

這讓苦于「內卷」的家庭，看到一線可能性。

但當聚光燈從鳳毛麟角的故事中移開，普通家庭想要去照抄這條路時，邏輯的漏洞也隨之浮現。

另一個9歲的小孩哥，說自己用AI創業，第一個月就賺了7萬。

視頻中他分享了這7萬收入的構成，包括：

流量獎勵。通過AI生成內容出現爆款，會有平臺的流量分成，這部分收入是1445元（他們的視頻流量確實不錯）；

AI定制單。幫同齡人制作AI比賽項目的作品，一單可以收800-3000不等，工作時間30分鐘到2個小時不等，時薪非常可觀。他強調說，自己不是搶手，而是協助完成。按照視頻截圖，一個月成交201單，平均一天6-7單。

用AI做精讀和識字卡片的應用。收費30元到199不等，這些應用是單機，沒有API接口，所以基本上沒有成本。（我沒有找到APP入口）

這是他三月份的收入，接下來的四月份，他宣布要招募一些同齡人，跟他一起進行AI創業。

絕大部分成年人都做不到月入7萬，被這個小孩哥做到了。

我在評論區添加了小助手的微信，很快就收到了入群方式，和365天的內容分享的大綱。進群收費365元，可以用AI實現「教育的降維打擊」。

很明顯，這些視頻本身就是自媒體課程引流，通過“AI帶娃”這個抓眼球的人設，尤其是一個月賺7萬的刺激，吸引了一批焦慮家長。

至于這些錢里，有多少是孩子憑技術賺的，又有多少是吸引家長的噱頭，有多少水分，咱們也不得而知。只能勸大家謹慎選擇吧！

除了這些單打獨斗的小創業者，互聯網大廠也沒閑著。

我前兩天看到一篇文章，講的是17歲就在騰訊實習的高中生Jacob。

12歲就進 大廠的夏令營，當別的高中生還在題海里掙扎的時候，他已經過上了天選牛馬的生活——「3天出方案、5天報成果、加班到晚上9點」。

Jacob（左一）

評論區里全是家長的羨慕。

這個世界，確實有點癲。

我不否認有些 孩子天賦異稟，我們迷信神童。但大學少年班的歷史也告訴我們，孩子的成長大多是符合自然規律的，過早把他們推進職場，既不科學、也不人道。

就像盧梭在《愛彌爾》中的比喻：大自然希望兒童在成人以前就要有兒童的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些早熟的果子，他們長得既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。

之前很火的鷹爸，分享自己孩子1歲徒步，11歲大學畢業的簡歷，引得全網群嘲。后來，「鷹爸」開設的學校也因違規辦學被關。

歷史總是驚人相似。

咱再說透一點。

很多所謂的「超級中學生」，其實是高級群演。

我有個在留學圈的朋友告訴我，家長為了讓孩子申請到國外的名校，是無所不用其極。

現在樂器、體育、科研卷得太厲害了，門檻太高。于是，申請機構就開始給家長出主意：咱們搞人設。

什么樣的人設最吃香？「改變世界的少年CEO」、「關注社會問題的AI開發者」。

履歷鍍了金，孩子申請到了名校，機構賺到了錢，家長贏得了面子。看起來是一個多贏的局面，但唯一的輸家是誰？是那個被架在火上烤的孩子。

他真的懂什么是創業嗎？他真的能獨立解決那些復雜的技術難題嗎？用金錢和資源兌換來的虛假人設，本質上是在透支孩子的未來。

圖/電視劇《凪的新生活》

別急著把孩子推向AI

為什么AI神童雨后春筍？答案呼之欲出。

背后不僅有大廠的品牌營銷、推波助瀾。宣傳一個“17歲天才實習生”，顯得公司技術牛、文化包容。

也有教育博主的轉型。 那些以前教你怎么雞娃考高分的博主，開始賣“AI帶娃”的焦慮。牛市里人人都是股神，但真正賺錢的永遠是那些號稱能帶你抓牛股、收你會員費的人。

還有一部分是對升學捷徑的迷信，真真假假，難以分辨。

學校教育確實有很多毛病，我看著兒子背那些課文，做那些為難人的數學題，我也在想：這些東西以后有用嗎？學校教育是不是太落后了？

但是，當我看到這些鼓吹小學生創業的新聞時，我反而 感激學校教育。起碼它是符合教育發展規律的，適合絕大部分普通人的。它在教給孩子基礎的邏輯、常識和規范，給孩子提供了一個和同齡人相處的小社會。

一個12歲的孩子，他的價值應該是探索自我，是好奇心。但如果他每天腦子里想的都是“怎么獲客”“怎么變現”“怎么拿商單”，那他是不是跳過了建立自我認知的過程，直接進入了追求回報的階段，這對他的心理健康真的好嗎？

真正的創新，是建立在知識積累和深刻的社會洞察基礎上的。

一個9歲的孩子，通過AI工具拼湊出幾個頁面，或者生成一些圖片，如果把這叫作創業，那就是在告訴孩子：只要你會用工具走捷徑，你就能成功。這種價值觀對孩子的誤導是極其危險的。

而且，這也變相也在制造焦慮，它營造了一種「全民皆可、不創即輸」的虛假緊迫感。

圖/電視劇《天空之城》

看著別人的孩子月入幾萬，再看看自己的孩子在刷題，家長能不急嗎？一急，就會盲目跟風，去買那些打著AI旗號的課程，結果孩子沒學到真本事，家長的錢包倒被掏空了。

普通媽媽，該怎么看待AI？

寫到這里，我也釋然了。

這個時代確實很嘈雜，信息爆炸，焦慮橫行。但正因為如此，咱們當家長的才更需要定力。不要讓那些被包裝出來的神話亂了我們的陣腳，不要讓新一輪的內卷傷害了我們的孩子。

理論與實際AI覆蓋率均極低，工作模式暫未被AI顛覆

AI是一個好的幫手，但它不應該成為鼓吹焦慮的工具。

那些「AI神童」的創富故事，咱們點個贊，看看就好。那些讓你產生AI焦慮的視頻，提醒自己多想一層：這是不是內卷在新賽道的重演？我是不是目標韭菜？

真正的教育解放，是讓孩子擁有不盲目追趕潮流的勇氣，和按照自己節奏成長的自由。

這個世界可能會變癲，但咱們的心不能亂。

-每日教育新知-