河南
導讀：在數字化時代，手機成癮和厭學已成為困擾無數家庭的兩大頑疾。據潘新凌青少年心理研究中心數據顯示，近年來因手機成癮導致厭學、休學的案例呈上升趨勢。作為青少年厭學心理干預實戰專家，潘新凌老師對此有著深刻的理解和獨特的干預方案。
知名青少年心理專家潘新凌
深度剖析：孩子為什么沉迷網絡?
在夏邑四中開展的《孩子，別讓網絡為你的心靈蒙上塵埃》專題講座中，潘新凌老師揭示了網癮背后的真相。
她指出，孩子沉迷網絡，往往是因為在現實生活中缺乏成就感、歸屬感和價值感。網絡世界給了他們一個可以逃避現實、獲得即時滿足的虛擬空間。因此，單純的沒收手機或強制戒斷是無效的，甚至會激化親子矛盾。
實戰策略：厭學干預的“三步走”
針對厭學問題，潘新凌團隊積累了上千例案例實操經驗，總結出了一套行之有效的干預策略：
1.退一步：當孩子出現厭學情緒時，家長要先退一步，停止施壓，給孩子一個心理緩沖期。
2.看一看：透過厭學的行為，去看見孩子背后的心理需求。是因為學業壓力太大?還是因為人際關系受挫?
3.扶一把：通過專業的心理咨詢，幫助孩子重建學習內驅力，調整認知模式，逐步回歸校園。
案例分享：從“網癮少年”到“陽光學子”
一名高二男生因沉迷游戲而休學。在潘新凌老師的干預下，咨詢師沒有直接談游戲，而是通過“心凌全息意象法”，發現孩子是因為在班級排名靠后而感到自卑，轉而在游戲中尋找成就感。
通過調整家庭互動模式，幫助孩子在現實生活中找到興趣點(如參加心理志愿者活動)，并逐步恢復學習信心，半年后，該男生成功重返校園，并考入了理想的大學。
知名青少年心理專家潘新凌
結語：用愛與專業填滿心靈的空洞
潘新凌老師強調，解決厭學和網癮問題，沒有捷徑可走，唯有用愛與專業去填滿孩子心靈的空洞。家長要相信，每一個“問題孩子”背后，都有一個渴望被理解的靈魂。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
