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我會尊重孩子的選擇。這是他的人生,需要由他自己決定。我強迫他做決定,未來他人生不順,很可能怪到我頭上,進而自暴自棄,這很不好。
如果他找我商量,我大概率會傾向于不復(fù)讀,除非他能找出自己能進步的明確理由。如果他不想復(fù)讀,我絕不會強迫他復(fù)讀。
我寫過不少關(guān)于復(fù)讀的回答,態(tài)度一以貫之。你需要明確知道自己哪里沒做好,復(fù)讀時能做哪些改變。隨意的沒發(fā)揮好,或者僅僅是沒考到自己的最佳成績(這是常態(tài)),就說要復(fù)讀。指望明年撞一次大運,意義有限。浪費時間的可能性很大。
我自己經(jīng)歷過高三,雖然遠沒有不少網(wǎng)友經(jīng)歷的那么可怕,但我還是不想再來一遍。每天都忙著復(fù)習(xí)和做題,高強度的炒冷飯,過于艱苦和無聊。我非常理解孩子不想再來一遍。
退一萬步講,即使孩子去復(fù)讀了,又有多大的概率取得巨大突破。如果只是小小的進步,從二本考到相對一般的一本,又能對人生產(chǎn)生多大的影響呢?部分大學(xué)還同時招一二本專業(yè)呢。同一所大學(xué)在不同地區(qū),不同行業(yè)的評價也可能不同。而年齡在未來的職場競爭中也可能是優(yōu)勢。
如果多看看自己和自己的朋友、長輩和長輩的朋友的經(jīng)歷,人生際遇的偶然性其實很大。風(fēng)云變化的社會砸在人頭上,影響遠大于畢業(yè)高校的那一點點區(qū)別。我實在不愿意為了那么點區(qū)別,和孩子爭吵。
不過,那個二本還是要去讀的。哪怕家庭經(jīng)濟條件一般,我也不能接受他高中畢業(yè)去闖蕩社會。對小白領(lǐng)工作和考進體制內(nèi)而言,本科學(xué)歷都是很基本的條件。如果沒有,未來的限制還是比較多的,而學(xué)校好壞上的細微差別,影響相對有限。
當然,如果孩子自己希望復(fù)讀,并且想清楚了爭取進步的方式,我還是會支持他的。哪怕條件不是很好,多養(yǎng)孩子一年,咬咬牙總是能養(yǎng)的。畢竟,大學(xué)畢業(yè)說不定還得繼續(xù)養(yǎng)呢。
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