學護理的女生,被學校安排到電子廠擰螺絲,一天得站十個小時,一個月工資還不到三千。她旁邊工位上的初中生,一天就干八小時,日薪卻有三百。
學計算機的男生,被送到物流公司搬貨,學了四年編程全白搭了,手上全是繭子。
這事兒聽起來是不是特荒誕?可每天都在上演。
好多人第一反應就是罵學校黑心、企業缺德,這確實該罵。
但你會發現,這罵聲都罵了十幾年了,問題不但沒解決,反而更嚴重了。
因為咱們都在默契地維持一個謊言,就是人人都得去上大學,學歷越高越好。
這謊言對誰有好處呢?
學校收了學費,企業拿到了廉價勞動力,家長也有了面子。
可唯一吃虧的是誰?
就是那些花了幾十萬、耗了四年,最后發現自己根本不值錢的大學生。
這些被“賣”到工廠的大學生,其實早就被社會分了類。
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重點大學的學生能去大廠、研究所、三甲醫院,實習工資比普通畢業生全職工作的工資還高。
可普通二本、三本、專科的學生,就成了“實習市場”里最好欺負的人。
他們不敢拒絕學校安排的實習,因為怕畢不了業;不敢維權,怕被記過;甚至都不敢聲張,怕被人嘲笑“誰讓你當初不好好學習”。
可他們當初真沒好好學嗎?好多普通院校的學生,高考分數也不低,拼了老命才考上大學。
結果學校教的東西和市場需求根本對不上,老師上課照本宣科,教材十年都不換,最后連個像樣的實習機會都給不了,只能把學生“賣”給工廠來刷就業率。
這可不是某個學校的問題,是整個高等教育體系出了問題。
花了二十年把大學入學率從不到10%提高到超過50%,可教育質量和就業匹配度卻沒跟上。
結果就是學歷不值錢了,可大家還迷信學歷。
有人說現在的就業市場太扭曲了,本來初中中專畢業就能干的活,現在非得要本科甚至研究生。
像前臺、文員,連房產中介都開始招研究生了。這話有對的地方,確實很多崗位根本不需要大學學歷。
讓學市場營銷的本科生去發傳單、打電話,學的理論知識根本用不上;讓學中文的研究生去做行政文員,論文寫作能力也發揮不出來。
這些活,高中畢業培訓兩周的人也能干,說不定還干得更好,因為人家沒那么多“我是大學生為啥干這個”的想法。
但還有另一半原因,不是崗位要求提高了,是篩選成本太高了。
舉個例子,假如你是人事經理,要招個前臺。以前中專生就能干,你從中專生里挑個機靈、順眼的就行。
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現在投簡歷的全是本科生,甚至還有研究生,你咋選?肯定選學歷高的,不是因為真需要本科學歷,而是在不了解的情況下,學歷是最便宜的篩選辦法。
這就造成了“學歷通貨膨脹”,大家都有本科證,本科證就不值錢了,有人就去讀研究生,研究生又貶值了,所有人都在往上卷,可崗位根本沒變。
更深層的問題是咱們把“上大學”當成解決所有問題的萬能藥,而不是培養能力的途徑。
孩子成績不好,就說上大學就好了;找不到工作,就說讀個研就好了;專業不對口,就說考個證就好了。
從來不想這孩子到底適不適合上大學,他有沒有更好的路,比如學門手藝,早點進社會積累經驗。
可現在誰敢說“別上大學了,去學修車吧”,說出來親戚朋友不得把你罵死,覺得你家孩子連大學都考不上。
社會觀念的壓力,把所有人都往一條路上逼,最后路越來越窄,學歷越來越水,大學生越來越不值錢。
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我這么說,不是否定大學教育的價值,好的大學教育,依然是改變命運的好辦法。
但問題是不是所有人都適合上大學,也不是所有大學都能提供好的教育。
真正該反思兩件事兒。
第一,能不能給那些“不上大學”的孩子一條體面的出路?
在德國,小孩初中畢業可以去學機械、電工、汽修,三年學成,工資不比大學生低,社會地位也不低。
咱們這兒藍領工人被叫“打工的”,技術工人被叫“師傅”,聽著就低人一等。
啥時候手藝好的電焊工能和本科畢業生平起平坐,這教育才算健康。
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第二,那些上了普通大學的孩子,能不能別讓他們白上?這就需要學校改革課程,和市場對接;企業得把實習生當人看,別當廉價勞動力使喚;社會也得放下“學歷崇拜”,崗位需要啥能力,就招啥樣的人,別拿學歷撐門面。
大學生淪為廉價勞動力,這不是大學生的錯,是全社會一起造成的。
家長要面子,學校要生存,企業要省錢,政府要數據,所有人都在這個系統里各取所需,只有那些二十出頭的年輕人,花光了父母的血汗錢,耗了四年青春,最后成了笑話。
這不是他們該有的結局。 真正好的社會,不是人人都能上大學,而是不管上沒上大學,都能有尊嚴地活著,靠本事吃飯,不用看別人臉色。
在那一天到來之前,每一個被送去工廠擰螺絲的大學生,都是這個時代的一記耳光。
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