北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）“以專業立身，恪守倫理，用智慧傳遞力量；以學生為本，尊重差異，用陪伴溫暖心房；以責任踐行，守護健康，用行動筑牢防線……”4月20日，河北省第三個學生心理健康宣傳教育月啟動儀式暨優秀校園心理情景劇展演活動在河北經貿大學舉辦。儀式上，心理教師代表莊嚴宣讀《河北省學校心理健康教育教師誓詞》
河北今年的活動以“強心健體，冀育成長”為主題，集中展示了全省大中小學校心理情景劇育人的優秀成果。60后、70后、80后、90后老中青四代心理教師優秀代表在啟動儀式上齊聲朗誦《冀心相傳 守護花開》，并代表全省大中小學心理教師莊嚴宣讀《河北省學校心理健康教育教師誓詞》。省教育廳相關負責同志、各市縣教育局代表、學校心理健康中心主任、省學生心理健康工作咨詢委員會委員、省學校心理健康教育教師骨干人才、心理教師代表和學生代表共計350余人參加啟動儀式，
優秀校園心理情景劇展演環節，衡水中學的《他不焦慮》、河北中醫藥大學的《百草淬心》、邯鄲市叢臺區和平小學的《魔丸→靈珠》、河北經貿大學的《從“做題家”到“解題者”》等學生心理情景劇語言鮮活，現場師生在沉浸式觀展中收獲心理共鳴與成長啟發。
近年來，河北省秉持“提升學生積極心理品質”這一核心理念，精心構筑“冀心”品牌，建強“教育教學、隊伍建設、科普宣傳”三大體系，抓實“大講堂、情景劇、志愿服務隊、案例評選、精品課程、教師工作坊”六大項目，累計舉辦145期“大講堂”傳播知識，80期優秀心理情景劇啟迪心靈。
河北省教育廳要求，各地各學校要不斷強化全方位支持體系，每市每縣至少建成1所高質量的輔導中心，深入開展心理健康志愿服務，加強對留守兒童、單親家庭、學業困難等特殊學生的關愛；要嚴格落實學校心理健康教育教師配備標準，普遍開展專業能力培訓；還要構建家校社共育大格局，加強部門合作，辦好“家長課堂”。
河北經貿大學校園心理劇《從“做題家”到“解題者”》劇照 趙敏 攝
作者：周洪松
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