第十三屆讀書交流會在京舉行，商務印書館讀者開放日啟動

4月21日，第十三屆讀書交流會暨中國教育報2025年度推動讀書十大人物頒證儀式在中國國際出版交流中心隆重舉行。商務印書館2026讀者開放日啟動。來自教育界、出版界、新聞界的專家學者、一線教師及閱讀推廣人齊聚一堂，共話閱讀推廣新路徑，共啟書香校園新征程。商務印書館發布《全民閱讀推薦書目》100種，舉行《語文教育三人談》新書首發式。

中國出版集團有限公司副總經理、黨組成員陳永剛。

中國出版集團有限公司副總經理、黨組成員陳永剛在講話中指出，2026年《全民閱讀促進條例》正式施行，全民閱讀邁入法治化新階段，中國出版集團作為出版“國家隊”，始終將服務全民閱讀、建設書香社會作為重要的職責使命。通過學習2025年度推動讀書十大人物扎根基層、深耕校園的實踐，有利于協力持之以恒做實書香校園，守正創新做深深度閱讀，胸懷大局，把服務國家戰略做優。

商務印書館黨委書記、執行董事顧青。

商務印書館黨委書記、執行董事顧青在致辭中表示，全民閱讀的根基在校園，閱讀是傳承文明的橋梁，是啟迪智慧的階梯，是一個國家競爭力的源泉和文明程度的標志。《全民閱讀促進條例》施行，全民閱讀完成了從社會倡導到行政法規的實質性“升格”，為這項工作筑起了法律根基。閱讀已不僅僅事關個人修養，更是關乎社會創新活力與國家文化競爭力的基礎性工程。在AI技術和碎片化閱讀盛行的今天，文化單位應倡導無屏閱讀、深度閱讀、完整閱讀，讓閱讀真實發生。

中國教育報副總編輯張樹偉。

中國教育報副總編輯張樹偉在致辭中表示，閱讀推廣是一項愛讀書、善讀書人帶動更多人一起讀好書的事業，建設書香中國離不開書香校園，促進全民閱讀，青少年是重中之重。他倡導構建青少年閱讀的第一現場，通過閱讀空間規劃與重塑讓校園里的書籍觸手可及，讓閱讀融入學生的日常，在內涵上下功夫，從教育改革、學生素養培育等更廣闊的視域共同書寫全民閱讀的新答卷。

《商務印書館全民閱讀推薦書目》發布。

《全民閱讀推薦書目》是商務印書館深度閱讀行動計劃的年度重要成果，涵蓋讀書之書、主題出版、文學、歷史、哲學、科學、教育、工具書等多個領域，精選100種適合大眾讀者特別是青少年和教師群體的經典好書，旨在為全民閱讀提供權威、優質的閱讀指引。

他們是全民閱讀事業的中堅力量

備受矚目的中國教育報2025年度推動讀書十大人物頒證儀式隆重舉行，十位來自全國各地的優秀教育工作者獲得榮譽。他們是：安徽省合肥市南門小學校長何煒、貴州省興義市田字格萬峰林民族實驗學校校長胡興青、吉林省教育學院中學語文教研員郎鏑、甘肅省定西市岷縣教育局教師發展中心副主任劉瀚、江蘇省常熟市凱文小學校長沈春媚、北京一零一中教師王力鵬、陜西省西安市碑林區大學南路小學朱雀分校校長王妮、上海市閔行區佳佳中心幼兒園園長姚莉莉、山東省聊城市教育考試與教學研究院小學語文教研員張婧、河南省南陽市新野縣城郊鄉中心學校教師張俊霞。年度讀書人物扎根基層、深耕校園，以各自的方式點燃了無數孩子的閱讀熱情。他們的實踐生動詮釋了“靠人、靠基層、靠堅持”的閱讀推廣理念，成為全民閱讀事業中不可或缺的中堅力量。

中國教育報2025年度推動讀書十大人物頒證儀式。

在“讀書人物訪談”環節，推動讀書十大人物分享了各自的閱讀推廣實踐。何煒表示閱讀帶來的收獲可以帶領學生走好一生的路，以倡導走進圖書館上閱讀課的經歷激勵大家走進書海，以書香場景帶動學生感受閱讀魅力。胡興青談及培養閱讀愛好的心得，號召以老師的閱讀熱情潛移默化感染學生。郎鏑指出這個時代的閱讀是用眼睛追蹤歷史、篩選信息，圍繞閱讀的內涵和外延開展思辨研究，可以更加清晰有效地進行閱讀實踐。沈春媚認為學生閱讀需要全社會推動，提倡以“全人全域全科”閱讀理念凝聚多方合力。王力鵬指出習慣養成是影響閱讀的重要因素，要以“高興的閱讀”帶動習慣的養成。王妮倡導老師和家長一起把閱讀的種子種進孩子心中，分享親子共讀的案例。姚莉莉圍繞孩子的閱讀興趣談了兩點看法——第一是讀自己，提升自己的理解認知；第二是讀孩子，要切實了解孩子的興趣偏好、所思所想并給予鼓勵引導。張婧談到閱讀和現實的融合，把閱讀和科普、AI、地理、歷史等話題相結合，提出“輸出式閱讀”，孩子不僅要讀，更要表達。張俊霞談了閱讀與教師的生命教育，指出鄉村教師可以以閱讀為師。中國教育報理論文化中心副主任、讀書周刊主編王珺主持了該環節。她表示，這些來自一線的生動案例，為全國書香校園建設提供了可借鑒、可推廣的寶貴經驗。

讀書人物訪談。

讀書人物訪談。

《語文教育三人談》新書首發

《語文教育三人談》匯聚三位語文教育領域知名專家的深度對話，圍繞語文教育的核心問題展開了多維度探討，直面教學熱點與難點，從理論依據與實踐經驗中探尋切實的解決之道。

《語文教育三人談》新書揭幕。

活動現場，首都師范大學教授張彬福，陜西師范大學文學院教授、北京一零一中原副校長、語文特級教師程翔，北京大學語文教育研究所所長、教授汪鋒三位作者就“閱讀與語文教育”進行精彩對談，聚焦深度閱讀和整本書閱讀實施策略、AI在語文教學中的合理應用，共同分享語文教師的閱讀路徑與方法。張彬福教授強調，養成好的閱讀習慣從培養學生的好奇心開始，應家校聯動推動校園閱讀。程翔教授指出，語文老師要想把課教好，一定要好好讀書，整本書閱讀與單篇教學互為關聯。汪鋒教授認為，在AI時代，讀書恰恰是需要具身體驗的事，唯有親自踐行而非依靠AI代替，方能切實感受世界。

語文教育訪談。

50余場活動服務全民閱讀

2026年，《全民閱讀促進條例》正式施行，全民閱讀工作已從“倡導”邁向“法治化”新階段。商務印書館積極響應國家號召，將每月8日設立為“全民閱讀推廣日”，持續深化深度閱讀行動計劃。本次活動作為商務印書館2026年讀者開放日及全民閱讀活動周的重磅開場，通過表彰讀書榜樣、發布優質書目、舉辦名家對談等形式，為書香校園建設和全民閱讀深化注入新動能。《服務教育，引領閱讀：我們一直在行動》短視頻回顧了商務印書館與中國教育報等合作伙伴多年來在閱讀推廣領域的深耕與足跡。

據悉，商務印書館2026年讀者開放日及全民閱讀活動周也于4月21日正式拉開帷幕。4月23日世界讀書日前后，商務印書館將舉辦50余場線上線下閱讀推廣活動，包括名家講座、經典導讀、作者訪談、編輯薦書等, 落實《全民閱讀促進條例》有關要求，對標教育部剛剛發布的《中國青少年閱讀素養框架》教育行業標準，引導閱讀優質內容，助力全民閱讀推廣和推進書香社會建設。

采寫：南都N視頻記者 黃茜