利州區第二屆“閱讀的力量”幼兒園教師演講比賽決賽圓滿落幕

聲動四月，書香滿園——廣元市利州區第二屆“閱讀的力量”幼兒園教師演講比賽決賽圓滿落幕

《以讀為名》

書頁輕啟，

如窗推開晨光，

字句無聲，

卻在心底回響。

她們走來，

帶著故事與星光，

把閱讀的種子，

種在四月的枝頭上。

閱讀，是無聲的播種；演講，是有聲的綻放。

4月22日上午，廣元市利州區第二屆“閱讀的力量”幼兒園教師演講比賽決賽，在北街幼兒園圓滿落下帷幕。

本次活動由利州區中小學教研室、利州區陶行知研究會主辦，北街幼兒園承辦，小盒科技協辦并提供全程直播支持。

來自全區五大共同體片區的20名優秀幼兒教師，歷經層層選拔，站上決賽舞臺，用聲音傳遞閱讀的溫度，用故事詮釋教育的力量。

01

一場關于閱讀的深情對話

上午8時，晨光正好，會場內座無虛席。

在主持人清亮而溫潤的開場中，比賽正式拉開帷幕。利州區中小學教研室主任柯興致為大賽致辭。

柯主任圍繞“以讀促思、以思導行、以行踐學”的專業成長路徑，勉勵全體教師讓閱讀真正成為專業發展的底色，并預祝比賽圓滿成功。

02

創新與真情并重的賽場風采

比賽不僅是語言的較量，

更是創意與情感的交融。

沒有華麗的舞臺，只有真誠的表達。

20位選手依次登臺，圍繞“閱讀的力量”這一主題，將自己在閱讀中的所感、所悟、所行，化作一句句肺腑之言。

有的老師講述了一本繪本如何叩開一個自閉癥孩子的心門；

有的老師回憶自己在職業倦怠期與一本書的“重逢”，重新找回了當幼兒教師的初心；

還有老師將經典童書中的角色引入班級管理，讓規則變得溫柔而有力量。

選手們靈活運用PPT、AI創作、短視頻等多種形式，讓演講不再是單向的講述，而是一場立體的“微劇場”。

有的老師輕輕拿起一本泛黃的童書，聲音微微顫抖；有的老師在音樂中緩緩講述，全場屏息聆聽。

整場演講演講，節奏緊湊、內容飽滿，充分展現了利州區幼兒教師扎實的語言功底和創新的教育思維。

每一個字，都來自真實的教室；

每一句話，都浸潤著書香與熱愛。

03

專業點評：深入淺出 精準剖析

演講結束后，利州區教研室教研員兼普通話測試員聶紅彩進行現場點評。

聶老師從語言表達、情感傳遞、內容深度與舞臺表現 等方面，對選手們的亮點與提升空間進行了精準剖析。

她特別指出：“真正的演講，不是華麗的詞藻堆砌，而是內心真實力量的流淌。”

04

榮耀時刻：致敬每一位用心的講述者

經過一上午的激烈角逐，獎項最終揭曉

一等獎

二等獎

三等獎

掌聲一次次響起，有祝賀，更有共鳴。

04

線上線下，書香無界

本次比賽由小盒科技全程提供線上直播，全區各幼兒園組織教師遠程觀看。直播評論區里，不斷刷屏：“太感人了”“仿佛自己也站在那個舞臺上”“原來閱讀的力量可以這樣被看見”……

一場比賽，連接了臺上臺下、

線上線下無數顆熱愛閱讀的心。

05

賽后回聲：閱讀，是一場沒有終點的旅行

“準備比賽的過程中，我重讀了許多專業書籍，也第一次認真梳理了自己與閱讀的故事。比賽不是終點，而是新的起點。”

—— 參賽教師劉佳欣

“選手們的表現太精彩了！她們讓我看到了閱讀不僅能滋養孩子，也能治愈和成就教師自己。”

—— 現場觀摩教師周玥

《力量不散場》

聲音落盡，余韻還在走廊，

那些從書里長出的信仰，

將走進每一間教室、每一個夢鄉。

閱讀的力量，從不止于演講——

它們都是教育者之間，最溫暖的對話。

來源：利州區北街幼兒園

撰稿:王秦

編輯:劉小竹

初審:王秦

復審:王暉

終審:朱曉林