課堂展風采，深耕促成長——望江縣鴉灘鎮先鋒小學多學科公開課精彩紛呈

為深化教學研討，展現教師教學風采，4月15至16日，望江縣鴉灘鎮先鋒小學開展多學科公開課教學活動，各學科教師精心設計、各展所長，為學生呈現了一堂堂高質量、有溫度的精彩課堂。

第一天的語文課堂上，洪紅梅老師的《中國美食》一課，知識點銜接自然，語言教學充滿趣味，將情感教育巧妙融入課堂，盡顯深厚的語文教學功底。虞顥凌老師執教的《天窗》一課，目標清晰、設計精巧，以“想象”為核心抓手，帶領學生走進文本，有效打開了學生的理解與表達之門，高效達成教學預設。王新紅老師的《石蜂》一課，邏輯嚴謹、層層推進，完整還原實驗全貌，在扎實落實識字寫字與文本梳理的同時，精準把控課堂節奏，彰顯出嚴謹求實的教研素養。在英語課堂上，周松老師的《Class Rules》別具匠心，以班級日常規則為切入點展開課堂導入，深入淺出地開展句型與單詞教學，同時引導學生養成良好學習習慣。其風趣幽默的授課風格，頻頻引發學生課堂互動熱情，充分調動了學生學習英語的積極性。

第二天的數學課堂上，曹繡老師執教的《小數的近似數》，以0.983為例引導學生精準辨析精確度，小組合作扎實有序，練習設計分層合理，注重知識遷移與生活實際應用。張佳慧老師的《比例的應用》圍繞比例尺展開教學，緊密結合生活實例，幫助學生理解比例意義，規范解題步驟，有效提升了學生的數學應用能力。曹成芳老師的《20以內的退位減法》，緊扣“理解算理、熟練計算”核心，契合低年級數學教學原則，讓學生在課堂中扎實掌握知識、學有所悟。程丹丹老師的科學課堂《四季的天氣》，關注教學細節，從“天氣記錄卡”規范填寫，到“物候現象”理由探究，全程引導學生嚴謹表達、科學探究，潛移默化地培養了學生的科學觀察習慣與邏輯思維能力。

課后，老師們齊聚一堂，圍繞課堂設計、教學亮點、改進方向等展開深度交流與思維碰撞，組織了一場氛圍濃厚、干貨滿滿的研討活動。最后，該校負責人對本次研討活動進行總結。他指出，公開課是教學實踐的展示，評課研討則是思維碰撞、共同提升的契機。希望全體教師以此次活動為契機，將評課中的寶貴建議內化于心、外化于行，在后續教學中不斷優化課堂設計、深耕教學細節。

多學科公開課的開展，為教師搭建了交流展示、共同成長的平臺，也為學校教學質量的持續提升注入了活力。未來，學校將繼續深耕課堂教學，助力教師專業成長，培育學生全面發展。

（圖文/望江縣鴉灘鎮先鋒小學）