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2026年恰逢金磚合作開啟20周年,在新一輪合作進程中,綠色發展被賦予更加突出的位置,成為金磚國家深化務實合作、提升發展韌性、攜手應對全球性挑戰的重要領域。面對全球氣候變化加速演進和資源環境約束持續增強的新形勢,如何通過教育促進綠色理念傳播、氣候知識建構與行動能力提升,如何推動建立面向全球南方的氣候變化教育實踐體系、知識體系和國際合作機制,已成為新的時代命題。
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4月23日,2026年上海氣候周氣候變化教育論壇在華東師范大學開幕。作為2026上海氣候周的重磅活動之一,論壇以“綠色發展視野下的氣候變化教育:實踐體系與知識體系的建立及國際合作”為主題,匯聚了來自巴西、印度、南非、泰國、阿聯酋、馬來西亞、古巴、越南、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、印度尼西亞等國家及相關機構的17位知名學者和眾多國內代表,圍繞氣候變化教育如何更好回應全球性危機、服務綠色轉型深入交流研討,以金磚教育智慧共同回應時代議題,來自國際組織、高校科研機構及基層實踐單位的近200位代表現場參會,近4千人觀看在線直播。
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會上,上海終身教育研究院發布了近期標志性研究成果——氣候變化教育和綠色發展“金磚+”聯合實驗室建設倡議、《氣候變化教育指導綱要(AI賦能版)》《老年氣候變化教育課程方案》及《老年氣候變化教育讀本》《共建氣候韌性家園行動手冊(小學版)(初中版)(高中版)》《社區學校服務綠色社區建設指導綱要》以及最新出版的代際學習、社區教育、老年教育等主題的新書。這批成果覆蓋從頂層綱要到基層讀本、從老年大學到中小學、從學校到家庭和社區、從日常生活到數智空間、從本土實踐到全球協同的多個維度,賦能氣候教育全民化、推動氣候治理協同化。
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論壇期間,與會金磚國家及相關國家代表圍繞氣候變化教育主題深入交流,既從全球南方和金磚合作視角探討了氣候教育與綠色發展、公正轉型、政策框架和南南合作,也結合地區實踐,展示了城市治理、公共空間設計、兒童參與、高校課程整合、數字賦能等多樣路徑,集中展現了全球南方國家在推動氣候變化教育從“知識傳播”走向“行動轉化”與“系統變革”方面的積極探索。
本次論壇以“金磚+”氣候教育合作為核心,立足綠色金磚建設與全球南方共同發展,聚焦全民氣候素養提升、基層綠色實踐、教育賦能可持續發展,搭建了金磚國家氣候變化教育領域理念互鑒、經驗共享、機制共建的高端平臺。論壇以教育為紐帶,將氣候行動、綠色轉型與社區韌性建設深度融合,既回應了全球氣候治理的緊迫需求,也彰顯了金磚國家在氣候教育本土化、體系化、國際化方面的集體智慧與責任擔當。
原標題:《匯聚金磚國家智慧,2026年上海氣候周氣候變化教育論壇開幕》
欄目編輯:馬丹
來源:作者:新民晚報 易蓉
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