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4月21日教育部召開的2026年全國普通高校招生考試安全工作視頻會議,透露了今年高考命題的方向。
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會議要求,在命題原則、考查內容等方面,進一步強化思想教育和價值引領,筑牢學生成長根基,促進學生全面發展;同時要把立德樹人貫穿命題全過程,強化學生能力素養和思維品質考查,嚴把試題政治關、科學關、公平關。
這就意味著,各科都將圍繞“強化思想教育和價值引領”“把立德樹人貫穿全過程”“突出能力素養和思維品質考查”這三大核心要求展開調整,整體延續“穩中求進”的基調,進一步減少死記硬背和機械刷題的空間。
具體到各學科,命題思路可能出現以下變化:
語文或許會更注重價值引領與學科素養結合,閱讀材料可能加大三類文化內容比重,也可能更多關聯統編教材;作文或緊扣時代,側重思辨與真情實感,套話空話類文章或許更難拿高分。
數學可能繼續向“解決問題”轉型,側重基礎與綜合應用,增加貼近實際的情境題,強化建模與邏輯推理,減少套路化題目,更看重對數學本質的理解。
英語或兼顧工具性與人文性,閱讀材料可能更多展現中國發展與文化,聽力閱讀融入前沿熱點,寫作或設置真實交際情境,引導跳出模板化表達。
物理、化學、生物等科目,可能結合科技成果與生活實際考查科學素養,物理重概念理解與實驗探究,化學關聯新材料與環保,生物聚焦生命觀念與社會責任。
思想政治、歷史、地理等科目,或強化思想引領與價值導向,政治緊扣方針政策,歷史側重“四史”考查以增強家國情懷,地理關注生態與區域發展,突出人地協調與綜合思維。
總的來說,2026年高考命題預計會更注重育人導向,把立德樹人放在重要位置,重點考查學生的關鍵能力和綜合素養。對考生而言,復習時不用死記硬背和盲目刷題,更要理解吃透基礎知識,鍛煉自己的思維能力,多關注時事熱點和社會生活,全面提升自身綜合素質。
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