減負提質 精準施策——2026屆高考后期復習研修活動在佛山禪城舉辦

為深入貫徹落實教育評價改革要求，踐行“雙減”政策精神，4月18日，“減負提質·精準施策——2026屆高考后期復習研修活動”在佛山市禪城區舉辦。本次研修活動由華南師范大學人文社會科學高等研究院、佛山市禪城區教育局聯合主辦，廣東現代教育全媒體有限公司、廣東省和正堂教育信息咨詢有限公司、華南師范大學本源性學習與教學研究中心、佛山市禪城區教育發展中心共同承辦，以高端學術研究引領教育教學實踐為特色，匯聚全國頂尖學科教育研究專家與一線教學骨干，為各學科高考后期復習的科學化、輕量化、高效化提供權威指引。

本次研修活動覆蓋語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治九大學科，在佛山市禪城區開展，采用“理論引領+實操分享、分科研討”的形式，全程緊扣“減負提質、精準施策”核心。來自廣東、廣西、湖南等地的一千多名高三教師齊聚一堂，共同探討如何在本源性學習理論引領下摒棄機械刷題模式，推動高考后期復習按照教育教學和考試評價的底層邏輯開展和實施，讓教育教學真正回歸學習本源，把高考復習從不確定性活動轉向確定性活動。

華南師范大學教育科學學院教授 陳友芳

01頂級專家陣容領銜 權威賦能教研教學

本次研修活動集結了國內知名的學科考試評價研究、學科課程改革和學科教育教學領域的權威專家團隊，專業覆蓋高考九大學科、理論與實踐深度融合，成為本次研修活動的核心亮點。

上午的理論引領環節，來自華南師范大學本源性學習與教學研究中心的鄭昀、周遠方、陳新忠、李友安、夏建華、孔春生、黃牧航、吳儒敏、劉媛等知名專家親臨現場。專家團隊既有教育部高中課程標準修訂組核心成員，也有國家統編教材核心作者，他（她）們深耕學科教學與評價改革多年，具備深厚的學術積淀與實踐經驗。專家們立足高考命題和學科教育的底層邏輯，結合本源性學習理念，幫助教師精準鎖定必考內容，把模糊的復習方向變得更加清晰確定。

華南師范大學歷史文化學院教授 黃牧航

長沙市教科院正高級教師 教育部課標修訂組核心成員 孔春生

下午的實操研討環節，由華南師范大學本源性學習與教學研究中心張永璟、何小亞、徐曼菲、周少娜、鄧峰、黃少旭、唐洪志、曾瑋、陳友芳等知名專家領銜，聯合佛山市禪城區教育發展中心專業教研團隊、佛山市禪城區骨干教師，聚焦高考后期復習的關鍵問題，開展可落地、可復制的教學實踐分享。高校學術成果與一線教學經驗深度融合，為參會教師提供了科學、精準的復習實施路徑。

華南師范大學文學院教授 張永璟

華中師范大學文學院副教授 鄭昀

02理論實操雙輪驅動 減負提質明確備考方向

研修活動全程緊扣“減負提質“主題，依托華南師范大學本源性學習與教學研究中心的前沿學術成果，以“回歸知識本源、優化復習策略、提升育人質量”為導向，通過研究學科教育教學和考試評價的底層邏輯，鎖定必考內容，提出"不抓萬一會考的、只抓一萬會考的"“變高考復習從不確定性活動為確定性活動”的備考策略，推動復習教學從“量的堆砌”轉向“質的提升”。

上午階段，專家團隊圍繞中國高考評價體系、學科命題邏輯、本源性學習理論展開分享，明確后期復習必須摒棄機械刷題，以鎖定必考內容為核心，通過科學規劃、精準施策，減少無效學習負擔，讓復習回歸學科本質與育人規律。

下午階段，教研團隊聚焦高考后期復習的教學實施、課程優化、學情適配等關鍵問題，開展操作性教學分享，將學術理論轉化為具體的教學方案與實施路徑，指導教師精準把握復習核心、科學設計教學環節，真正實現“減負不減質、提質不增負”，讓復習教學更具針對性、科學性與實效性。

03 政校企研協同發力 助力區域教育高質量發展

本次研修活動是政、校、企、研協同育人的重要實踐，充分發揮了華南師范大學的學術引領作用、禪城區教育局的區域教育統籌優勢，以及各承辦單位的資源整合能力，搭建了高水平、專業化、精準化的學科教育教學與教研交流平臺。

研修活動以“變不確定探索為精準鎖定必考內容”為核心突破點，用科學理念破解復習的減負難題，以深度教研支撐學科教育教學提質目標，不僅為高考后期復習提供了科學指引，更推動了核心素養導向下教學理念革新，助力廣東省高中教育落實減負提質要求，回歸立德樹人根本任務，為基礎教育高質量發展筑牢根基。（圖片由錢哲昕提供）

來源：中國日報網