當AI重塑未來時，我們給孩子的教育如何回歸本質？

4月18日（周六），第九屆惠靈頓教育節（中國站）隆重舉行。70余位嘉賓與800余位與會者齊聚一堂，圍繞教育的當下與未來展開深度對話。作為教育領域的重要交流平臺，惠靈頓教育節（中國站）始終致力于搭建開放的分享與協作空間，匯聚關切教育的人們，在觀點碰撞中激發靈感，在經驗互鑒中凝聚共識，讓連接持續生長。

“本屆教育節再次證明：當教育者凝聚在一起，星火足以燎原。開誠布公的探討、突破性的創見、真誠締結的聯系，以及緊密團結的社群，終將成為推動未來教育變革的力量。”

——Jeremy Birk

惠靈頓教育節（中國站）總監

對話為序

讓交流真正發生

活動伊始，英國駐上海副總領事莫娜（Barbara Amono-Oceng）發表致辭，為本屆教育節啟幕。她在講話中著重強調構建國際教育伙伴關系的價值。她表示：“國際教育唯有植根于信任與共同目標，方能臻于至善。本屆惠靈頓教育節（中國站）生動呈現了教育工作者、管理者及各界機構之間的長期攜手，如何為平等互信的交流與學習拓展空間、創造可能。”

面向未來

回歸教育本質

本屆教育節設置上午、下午兩場主旨演講。開幕主旨由作家、Z世代與α世代研究專家Chloe Combi帶來，題為《攜手Z世代與α世代邁向2030年代：中國教育趨勢洞察與應對策略》。她以年輕人所處的時代語境為經緯，梳理其所面臨的多重挑戰。談及技術變革對未來的影響，Chloe指出，人工智能正在重塑年輕一代的就業路徑，并帶來新的壓力與不確定性：“人工智能正在蠶食入門級崗位，而這些正是年輕人在職業起步階段會從事的工作。”盡管直面挑戰，她在演講尾聲仍保持審慎的樂觀，并強調教育應著力培養孩子的關鍵品質與能力，如批判性思維、服務精神與廣博視野等，而這些是可以在持續的學習與實踐中逐步養成的。

下午場主旨由暢銷書作家、心理治療師Owen O’Kane呈現，主題為《為心靈健康護航》。他以客觀的視角，剖析學生與教師壓力攀升的趨勢，并提出一系列切實可行的建議，幫助師生提升抗挫力與幸福感。他希望教育工作者以身作則，示范健康的自我對話與情緒調節；并指出，引導學生學會珍視自我、建立穩定的內在支持系統，或許是學校所能提供的最有力的支持之一。

校長圓桌

彰顯教育互聯的力量

備受期待的校長圓桌《賦能未來：在分化世界中建立連接》特邀協和教育總校長盧慧文、北京市海淀區稻香湖學校校長辛穎、上海惠立學校校長周淑群，共同分享教育管理洞見與教學實踐經驗。三位校長從不同視角出發，探討在變化與不確定并存的時代，學校如何彌合文化隔閡、打通學科邊界、夯實家校互信，以更深的連接與更堅實的支持，助力每一位學生成為更好的自己，并在走向未來之時，為社會帶去積極的改變。

多元議題

理念與實踐交匯

本屆教育節匯聚基礎教育至高等教育的一線教育工作者、管理者，圍繞現代課堂的機遇與挑戰展開多維探討。與會者在校園相聚，以前沿理念與實踐經驗相互啟發，共同勾勒更具可能性的教育圖景。

全天議程聚焦多元而切實的教育議題：從轉型中的中國教育，到人工智能、新興技術與課堂的深度融合；從師生幸福關懷，到教練項目與學校管理，內容縱深交織、相互呼應。演講者帶來的前沿研究與可落地的方法，也為與會者進一步思考科學教育與教育創新提供啟發。

思想激蕩之外，教育節亦延續輕松而熱烈的慶祝氛圍。上海惠靈頓外籍人員子女學校學生帶來了精彩演出，智能機器人的互動展示則為現場增添趣味與科技質感。一個個令人難忘的瞬間，不僅展現了創意與探索，也映照出教育共同體的凝心聚力與真誠投入。

合作共榮

惠靈頓（中國）教育集團與陸家嘴集團戰略攜手

本屆教育節期間，惠靈頓（中國）教育集團與陸家嘴集團正式簽署戰略合作協議。雙方將以“教育×城市×產業”的創新融合為路徑，共同推進前灘國際化高品質社區建設。此次合作不僅深化戰略協同，也為“教育賦能城市發展”提供可借鑒的創新范式，進一步為浦東開發開放注入新動能、貢獻新力量。

惠靈頓（中國）教育集團理事長喬英女士與上海陸家嘴（集團）有限公司總經理杜少雄先生代表雙方簽署戰略合作協議

拓展網絡

讓教育對話惠及全球

作為惠靈頓教育集團全球網絡的重要組成，惠靈頓教育節正走向更廣闊的世界，不斷匯入新的聲音與視角。多年來，教育節已在英國、中國、美國、泰國等地舉辦，積累了豐富經驗與資源，逐步發展為跨越國界與文化的教育交流平臺。今年，教育節將繼續拓展版圖，首次走進西班牙與荷蘭，聯結新的交流社群，匯聚更多同行力量。

隨著第九屆惠靈頓教育節（中國站）圓滿落幕，我們愈發清晰地體會到：教育的進步，仰賴開放包容的心態、協作互鑒的力量，以及敢于突破的勇氣。

在此，衷心感謝每一位與會者的傾情參與。期待與您在第十屆惠靈頓教育節（中國站）再相見。