長春人文學院召開關工委工作推進研討會 明確“五化”建設方向

4月24日，長春人文學院在行政樓416會議室召開關心下一代工作委員會（以下簡稱“關工委”）工作推進研討會。關工委主任、校長張興海，關工委主任、黨委書記柳軼，關工委副主任、黨委副書記李曼，關工委副主任、監察委員會副主任劉玉錦，關工委副主任、文學院院長高長山，以及相關部門負責人參加會議，為學校關工委工作高質量發展出謀劃策。

關工委主任、黨委書記柳軼在講話中回顧了學校關工委的建設歷程。他指出，在吉林省關工委和省教育關工委的悉心指導下，學校于2025年12月17日正式成立關工委，創新實行校長、書記共同擔任主任的“雙主任制”，整合黨辦、學工部、團委、人事處、組織部、宣傳部等多部門力量，構建起全方位、多層次的工作格局。這一組織設置，既是強化學校黨政統籌領導的重要舉措，也是充分發揮老同志政治優勢、經驗優勢和威望優勢的關鍵路徑，更能精準貼近學生工作一線，確保關工委工作與學校福祉特色、育人體系深度融合、同向發力，為青年學生成長成才保駕護航。

關工委主任、校長張興海結合上級工作要求和學校實際，對關工委工作提出明確方向和具體要求。他強調，黨和國家高度重視關心下一代工作，吉林省關工委、省教育關工委已作出明確部署，學校作為民辦高校中率先實行“雙主任制”的高校，要立足自身福祉特色，創造性開展各項工作，力爭打造亮點、形成示范效應。他提出關工委工作“五化”建設方向：一是規范化。建立系統的運行體系，明確工作內容、途徑、承擔者和目標，形成可復制、可推廣的規范。二是現代化。充分認識人工智能、自媒體等現代技術對青年學生思想心理的深刻影響，善于運用現代平臺和手段創新工作方式，增強工作的時代感和針對性。三是制度化。建立健全例會制度、責任制度、工作協調制度等，確保工作常態化運行，定期研究具體工作并抓好落實。四是有效化。注重工作實效，杜絕形式主義，結合重要節點設計有深度、有引領性的活動，切實提升育人實效。五是責任化。明確具體職責，形成人人有責、協同推進的工作格局。通過舉辦系列文化講座、主題短視頻大賽、建立關工委專項基金等舉措，推動學校關工委工作高質量發展。

會上，與會人員結合工作實際，提出多項建設性意見。下一步，長春人文學院將認真梳理會議成果，形成工作方案，抓住有利時機，主動作為，進一步推動關工委工作走深走實。