廣東
一、作為一名小學(xué)班主任，作業(yè)管理曾經(jīng)占用了我大量時(shí)間。統(tǒng)計(jì)誰交了誰沒交、了解學(xué)生完成情況，這些工作手動(dòng)做起來很繁瑣。后來我開始嘗試使用一些作業(yè)管理小程序，接觸了班小二、接龍管家、蜜蜂家校等工具。下面簡單說說我使用它們的一些情況。
（一）班小二
我最早使用的是班小二。它包含了作業(yè)布置和提交的功能，學(xué)生可以用圖片、視頻、錄音等形式提交作業(yè)。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)顯示哪些學(xué)生已經(jīng)提交、哪些還沒有提交。另外，家長之間看不到彼此提交的作業(yè)和老師的評語。對于低年級學(xué)生，它也有打卡和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（二）接龍管家
后來年級組里有老師推薦接龍管家，我也試了試。它提供了多種接龍模板，比如口算、背誦打卡等，我修改一下標(biāo)題和內(nèi)容就可以發(fā)布。學(xué)生提交后，名字會(huì)亮起來，未提交的學(xué)生可以一鍵提醒。它還可以導(dǎo)出作業(yè)文件，文件會(huì)自動(dòng)命名。
（三）蜜蜂家校
我還用過蜜蜂家校。它有一個(gè)智能批改功能，學(xué)生把作業(yè)拍照上傳后，系統(tǒng)能自動(dòng)批改大部分客觀題，并生成一份班級作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，顯示哪些題目錯(cuò)得比較多。它還內(nèi)置了一個(gè)題庫，可以在線組卷讓學(xué)生練習(xí)。
二、這三款小程序在作業(yè)管理的不同環(huán)節(jié)上各有側(cè)重。使用它們之后，我在作業(yè)統(tǒng)計(jì)和基礎(chǔ)批改上節(jié)省了一些時(shí)間。時(shí)代在進(jìn)步，適當(dāng)借助這些工具，可以把更多精力放在教學(xué)和學(xué)生身上。希望我的這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o同行們一些參考。
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