近兩年,全國雙一流高校紛紛宣布擴招,清北復交、華五、C9,一個比一個動作大。就在整個高等教育界使勁往"大"里走的時候,福建冒出來的一所新大學,卻只招50個人。
沒錯,50人,不是50個班,也不是某個學院的招生名額,而是整所學校一年的全部本科招生計劃。這所學校叫福建福耀科技大學,簡稱福耀科大。
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1)
福耀科技大學雖然學生人數少,但師資力量卻是極其的強,該校為首屆50個本科生配備了300名教師(含15位海內外院士),算下來大約6位老師圍著1個學生轉。
要知道,目前國內頂尖985高校的整體師生比大多在1:10到1:15之間浮動,所謂的"精英本科班""英才班""拔尖計劃",師生比都很難做到1:5。福耀科大這6個老師帶1個學生,在中國高等教育語境里幾乎是聞所未聞的配置。
校長王樹國在公開采訪里說得非常直白:招生規模50人,就是為了給每一個學生量身定制培養方案。意思就是,如果做不到一人一策,那就寧可少招一點。這個邏輯,跟全國絕大多數高校的主流方向是相反的。福耀科大不跟任何人拼數量,只跟自己拼質量。把所有能夠集中的資源,院士、實驗室、科研經費、國際合作渠道、產業落地通道,全部砸在這50個人身上。
但同時,這也是一個大膽的教育實驗。福耀科大創辦者把一所大學當作一個精心雕琢的“高端作坊”來辦,有不小的風險,萬一失敗,投入的每一分錢都打了水漂,可是萬一成功了,就會改寫整個中國工科本科教育的評價標準。
2)
公開資料顯示,2026年,福耀科大的本科招生計劃將擴大到100人,相比首屆整整翻了一倍。雖然招生人數"翻倍"了,但從50人變成100人,放在任何一所雙一流大學面前,這個數字都只夠塞滿一個院系的一個班。如果是放在鄭大、川大、武大這種招生大戶面前,100人連一個專業的一屆都湊不齊。所以這根本不是"擴招",是在極度克制地小步慢走。
當然,福耀科技大學的這種辦學模式能不能被大規模復制,是不好說的。畢竟不是每個創辦者都是“多金”且很有情懷的。但這種創新,這種打破傳統的做法,一定值得被看見、被討論、被認真對待。它給那些被應試體制磨得有些麻木的家長和考生,重新提供了一個思考教育本質的切口。
話說回來,任何事都不只有好的一面,考生和家長千萬不能被"院士帶本科"這幾個字給繞進去了,而是應該理性思考,再做出選擇。畢竟它太新了,2025年才招第一屆本科生,2029年才有第一屆畢業生。在這之前,它的就業率、保研率、出國深造比例、考研認可度,全都是未知數,全都是白紙一張。這四年,學校的培養方案在迭代,課程體系在摸索,連老師自己都可能是邊教邊調整,我們敢親自下場,賭上四年的時間成本嗎?
再有一點,雖然學校有15個院士,但這些院士真正花多少時間帶學生是未知的。萬一到時候發現院士一年就來學校兩三次,剩下日常指導還是年輕講師在扛,那時候再后悔就晚了。簡單地講,現在所有的美好預期,都停留在宣傳稿里。因此,如果分數夠得著清北復交、華五C9,該怎么填就怎么填。如果在中上游985區間,手里有武大、川大、哈工大、華科這種老牌名校,也不要輕易放棄幾十年驗證過的穩妥選項,去選擇一個才辦一兩年的新學校。
教育最怕的就是跟風。前些年西湖大學剛火的時候,多少家長拍著大腿說"怎么沒早點出來";南方科技大學剛辦那會兒,也一度被吹成"中國的加州理工"。現在回頭看,各有各的好,卻也沒有當初宣傳里說得那么神。所以,看熱鬧歸看熱鬧,真到自己孩子的前途上,還是要冷靜一點,務實一點。
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