不到一周，天津賴老師再迎2大噩耗！有些老師這個臭毛病該整治了

一張沒發到孩子手里去的試卷，引發了輿論風波，并且家長錄音里的一句話也使得事情變得不可收拾。班主任說下課了之后，家長就發了一段語音，于是這件事情就失控了。

起點很一般，孩子白天沒有拿到試卷，晚上家長才得知情況，并立即詢問老師獲取電子版。語氣比較客氣用的是您想讓孩子把作業補上。

老師火冒三丈，先說我已經下班了，然后質疑家長派頭太大，并且扔出一句別把老師當服務員。小錯誤轉眼間就變成了互相推搡的過程。

還說了硬話，撤了班主任都可以，家長可以將孩子轉到哪個班就去哪個班。錄音外泄之后被大量圍觀者包圍，在評論區里兩派意見大相徑庭，爭論得沸反盈天。

一派認為，就是拍一張卷子的事情嘛，十秒鐘的事，至于這樣裝模作樣嗎。另一派替老師說話，說班主任連軸轉，下班后也經常被各種消息轟炸，難免會煩。

問題就在于，漏發試卷其實也是老師工作上的疏忽，這點是無法逃避的。如果當天補上或者晚上順手拍張照片發過去的話，會不會走到這一步呢。

23號，津南區教育局發文稱涉事老師暫時停職，并由有關部門進一步調查處理。幾天之后處分升級了，節奏很快讓人喘不過氣來。

最新結果落實了，調離教學崗位，并且要公開道歉，師德考核不合格。不到一個星期就被打了一頓，換誰也受不住。

離開課堂不等于換到一個工位上，教書的人脫離教學崗位之后評優評先就受影響了，職業發展也會變窄，這份代價不小。

到底要較量什么呢，家校之間的溝通界限又在什么地方。老師下班了就可以把教學相關的責任撇開不管嗎。

那么老師在下班后發通知、布置作業的時候，家長是不是也應該說我下班了不去理它。標準不清晰，矛盾就會反復出現。

真正重要的是不要爭論誰的架子更大,而是先把問題解決。孩子要寫作業這件事情排在所有的感情之前，順序錯了越吵就越糟。

那句別把老師當服務員，戳中了很多人的神經。到底是誰瞧不起誰呢？還是覺得服務業很卑微吧！這句話一說出口之后，輿論就很難再平了。

社會上也有這種情緒,認為現在不尊師。說到底，尊重老師需要通過專業和擔當來換取，不能讓別人伺候你的情緒，只有雙向的尊重才能走得更遠。

人民教師前面加個人民二字，這份工作靠的不是身份感，而是責任感、解決能力。拿著鐵飯碗擺出一副高姿態來，遲早有一天會出事。

也不要把所有的老師牽連進去，大部分老師都在認真地給孩子上課，在白天負責課堂教學，晚上還要在群里跟家長溝通。把一個人的壞習慣推給所有人頭上是不公平的，并且也沒有什么用處。

也得考慮到，有些老師為了自保，在下班之后不敢多說一句怕一句話走偏引來麻煩。不是個人情緒的問題，底層機制要讓人心里有數。

家校群24小時在線，方便了但是也綁架了。邊界不清晰、人人都在透支的情況下先崩的人就會出問題，這樣的秩序維持不了多久。

再說回來，家長也該反省一下了。情緒上來就發帖到網上去了熱度起來容易控制得住嗎。

孩子在學校會被別人用一種特別的眼光看，師生關系還能不能回到以前的狀態。把私人之間的小矛盾放到公共領域里去，就再也收不回來了。

互聯網時代下，一句話被放大了就容易形成雪崩。平臺流量推高之后情緒不斷累積，沒有人可以置身事外。

那該怎樣實施呢。學校是否可以定出明確的規定，在晚上幾點之后必須回信息，什么時候可以等到第二天上班后再回復，把這寫出來，大家都按照規定來吧。

出了差錯之后，先把孩子的部分補齊了再說，再談態度、界限。先解題后吵架不就這個道理嘛。

有人會問，為了這么一張照片而停職、調動工作值不值得。已經不重要了，付出的代價也已經出來了，誰也沒占到便宜。

這次處理迅速而嚴厲，是否會嚇到老師回復家長的熱情？是否也會讓老師的警惕性提高。另外一方面，會不會使家長們更加不敢提問呢？這些都是要觀察的。

家校關系一直都很緊張，靠一次風波無法解決。需要規則兜底，把孩子放在最前面，并且雙方都要壓住自己的火氣一點點。

誰先退一步，誰就先把事情辦好，誰就是贏。如果真的重視孩子的學習問題的話,很多的爭論就沒有必要吵到天上去。

目前結果已經擺在眼前了，但是還有很多的人還在期盼更清晰的結果出現。一張十秒內就可以拍到的試卷照片變成了胸口上的一塊小石頭一樣壓著的心病，誰看到都會覺得不舒服。