重慶魯能巴蜀中學開展教共體班主任基本功競賽

當三月的春風拂過杏壇，一場緩緩而來、撥動心弦的育人之約，在魯能巴蜀中學溫情上演。為筑牢立德樹人根基，錘煉班主任專業本領，重慶市魯能巴蜀中學校教共體班主任基本功競賽于近日舉辦。

本次競賽主要由現場班會課和育人故事撰寫兩個版塊組成，來自魯能巴蜀中學、教共體學校及各級班主任工作室的德育能手、青年班主任們齊聚一堂，以賽促能、以研促長，在春風中碰撞教育智慧，在同行中共赴育人新程。

17位參賽教師立足學段特點與班級實情，將家國情懷、人際交往、規則意識、紅色傳承、青春成長等主題，化作春風細雨般的課堂表達。

沒有生硬說教，只有沉浸式體驗；沒有單向灌輸，只有思辨與共鳴。情景演繹、問題辨析、實操演練、互動分享…… 老師們用鮮活形式，讓德育落地生根、浸潤人心。

經過精彩角逐，三堂特等獎課程脫穎而出，成為春日課堂最亮眼的風景：

孔雯《忠言投遞指南：從“逆耳”到“入心”》：以溝通為橋，教會少年好好說話、善意表達，小切口、深浸潤，溫暖又實用。

壽曉華《微光如炬：用青春的選擇，點亮中國夢》：以理想為燈，把少年志向融入家國命運，立意高遠、直抵人心。

李智妍《安靜自習，是全班的溫柔》：以細節育人，在日常點滴中涵養學風，于平凡處見教育真情。

一堂堂有溫度、有深度、有力度的班會課，如春風拂面，讓德育之花在課堂悄然綻放。

春風化雨處，成長自有時。本次競賽“育人故事”版塊以文字為媒，共收取了150余份班主任們在日常育人中的真實經歷與深刻感悟。沒有刻意雕琢，唯有赤誠真心，老師們將師生陪伴、心靈守護、矛盾化解、家校協同的點滴瞬間凝于筆端。

魏遠鵬老師以AI技術為橋，為每一位學生繪制專屬未來職業畫像，把模糊夢想變成清晰圖景，用科技賦能喚醒成長內驅力，讓學生從“要我學”轉向“我要學”，在被看見、被期待中主動奔赴理想。

在撕碎的試卷與反常的舉動里，周容老師讀懂了優秀孩子心底的壓抑與裂痕，用傾聽與共情走進心靈深處，在家校之間架起理解橋梁，讓向陽的花朵重新舒展綻放；

劉暢老師順勢而導、借“風”揚帆，把活潑靈動的“班級小旋風”引向正向成長，賦予責任、搭建舞臺，讓天性發光，讓個人光芒點亮整個班集體。

“育人故事”里沒有驚天動地，卻于春風細雨中藏著教育最本真的模樣：看見每一個生命，尊重每一種成長，守護每一份夢想。

本次班主任基本功大賽特別邀請了中國教育學會班主任專委會副秘書長劉俐宏評審“教育故事”。由重慶市兩江新區德育教研員朱明偉，西南大學教育學部副教授徐龍，重慶師范大學初等教育學院講師唐一山博士，魯能巴蜀學生處副主任曲思源擔任現場班會課評委。

專家評委們充分肯定了本次大賽的精心組織與教師們的扎實功底，稱贊班會課主題鮮明、極具巧思與匠心；育人故事情感真摯、貼近實踐，富有智慧，盡顯魯巴德育的溫度與深度。

同時，現場班會課評委也給出務實指引：課堂要聚焦真問題、深挖思維深度，拒絕浮于表面；價值引領要強化辯證思考，摒棄非黑即白的武斷認知；育人要立足真體驗、促成真生長，讓教育從課堂延伸到生活，從心動走向行動。

一句句中肯點評，如春風送暖，為專業成長注入力量，為德育深耕點亮明燈。

（圖文／重慶市魯能巴蜀中學）