北京
為深入貫徹落實學校心理健康教育工作要求，精準回應初中八年級學生青春期成長階段的心理需求，幫助學生建立正確心理健康認知、掌握心理求助方法、提升心理調節能力，4月23日，峨眉山市第一中學校初中部在階梯教室組織開展心理健康知識科普專題講座。本次講座通過專業講解、互動引導、現場答題等形式，構建起“認知普及—指引支持—能力提升”的心理教育閉環，取得良好的育人成效。
講座伊始，心理老師楊佳以“心靈公約”為切入點，明確認真傾聽、積極參與、相互尊重三大核心準則。引導學生在心理學習與交流中，專注接收他人觀點、主動表達內心想法、尊重個體心理差異，從規則層面營造安全、包容、平等的互動氛圍，為后續心理知識科普奠定基礎，有效消除學生對心理話題的緊張感與疏離感。
結合初中生心理發展特點，活動從專業角度系統解讀心理健康定義，通過通俗化拆解專業概念，幫助學生打破對心理健康的認知壁壘，樹立“心理健康是成長必備素養”的正確理念。
針對八年級學生常見的情緒、學業、人際等困惑，活動以清單化形式清晰地梳理需尋求心理老師心理咨詢師幫助的核心場景，徹底消除學生“求助羞恥感”，明確校內心理支持渠道。告知學校心理咨詢室開放時間、預約方式等關鍵信息，確保學生遇困時能精準找到支持途徑。
“本次開展的初中部心理健康知識科普活動，是峨眉一中初中部落實心理健康教育工作的重要實踐?！倍朊家恢邢嚓P負責人表示，后續，學校將持續聚焦學生心理健康成長需求，不斷優化心理教育內容與形式，為學生健康、快樂成長筑牢心理防線。（文/圖：峨眉山市第一中學校）
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